小学英语教师个人工作总结(优质4篇)
小学英语教师个人工作总结 篇一
作为一名小学英语教师，我在过去的一年中经历了很多挑战和成长。通过这篇个人工作总结，我将回顾自己的工作成果、反思自己的不足之处，并给自己设定新的目标，以便在未来的工作中更好地发展和提高。
在教学方面，我注重培养学生的英语听说能力。通过丰富多样的教学活动，如英语角、英语剧等，我帮助学生提高了他们的英语口语表达能力。同时，我还注重培养学生的阅读能力，通过精心挑选的英语故事和阅读材料，激发了学生的阅读兴趣，提高了他们的阅读理解能力。
另外，我还积极参与学校的各项活动，并组织了一些英语俱乐部的活动。通过这些活动，我帮助学生更好地理解英语文化，培养了他们的跨文化交流能力。此外，我还积极与家长沟通合作，建立了良好的家校合作关系，使得学生的学习效果得到了进一步的提高。
然而，我也意识到了自己在教学中的不足之处。首先，我发现自己在教学准备方面有时候不够充分，导致教学过程中有时出现了一些疏漏。为了解决这个问题，我计划在新的一年中加强教学准备，提前准备好教案和教材，确保教学过程的顺利进行。
其次，我发现自己在课堂管理方面还有一些不足。有时候，我对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不够井然。为了改进这一点，我计划加强对学生纪律的要求，并尝试一些新的课堂管理方法，以提高课堂效果和学生的学习积极性。
综上所述，过去的一年对于我来说是一个充实而有挑战的一年。在这一年中，我取得了一定的教学成果，同时也意识到了自己的不足之处。在新的一年中，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
小学英语教师个人工作总结 篇二
回顾过去一年的工作，我作为小学英语教师取得了一些令人满意的成绩。在教学方面，我注重培养学生的英语语言能力和学习兴趣。通过多种教学方法和活动，我帮助学生提高了他们的听说读写能力，并激发了他们的学习热情。
首先，在课堂教学中，我注重培养学生的听说能力。通过丰富多样的听力材料和口语练习，我帮助学生提高了他们的听力理解能力和口语表达能力。我还注重培养学生的阅读能力，通过精心挑选的英语读物和练习，提高了学生的阅读理解能力和阅读速度。
其次，在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣。我通过游戏、竞赛、角色扮演等活动，使得学生对英语学习产生浓厚的兴趣。我还注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作活动，使得学生在互动中学习，相互学习和帮助。
另外，我还注重与家长的沟通合作。我定期与家长进行面谈，及时告知学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议。通过与家长的积极合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和学习环境，为学生提供更加个性化的教育服务。
然而，我也意识到了自己在教学中的一些不足之处。首先，我发现自己在课堂管理方面有时候不够严格，导致课堂秩序不够井然。为了解决这个问题，我计划加强对学生纪律的要求，并尝试一些新的课堂管理方法，以提高课堂效果和学生的学习积极性。
其次，我发现自己在评价学生学习成果方面还有待提高。为了更好地评价学生的学习情况，我计划采用多种评价方式，如课堂表现、作业质量、测试成绩等，全面了解学生的学习状况，并及时给予学生反馈和指导。
综上所述，过去一年是充实而有收获的一年。通过总结自己的工作成果和不足之处，我将更加努力地提高自己的教学水平，在新的一年中为学生提供更好的教育服务。
小学英语教师个人工作总结 篇三
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课， 我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用
积极的态度迎接进修学校的抽测，资料共享平台
《小学英语教师个人工作总结》()。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵 。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
转眼间，我在美庄小学已经工作年了。回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的三至六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行。于是，在教学中，我注重培养学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的老师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。
在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。
英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出一定时间让学生开口读英语，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。在课堂上，让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。
学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。
小学英语教师个人工作总结 篇四
仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。
