小学养成教育工作总结优秀【精简3篇】
小学养成教育工作总结优秀 篇一
在过去的一年里，我有幸参与了小学养成教育工作，这是一项极为重要的工作，旨在培养学生良好的行为习惯和品德素养。通过与学生和家长的合作，我深刻体会到了养成教育的重要性，并且取得了一定的成绩。
首先，我们注重培养学生的自律能力。通过制定明确的规章制度和班级规范，我们帮助学生建立了良好的自我约束意识。在日常的课堂教学中，我们注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动思考和解决问题。同时，在班级管理上，我们也鼓励学生积极参与班级事务，并给予他们相应的评价和激励。通过这些努力，学生的自律能力得到了明显提高，他们的纪律意识更加强烈，课堂秩序也更加井然有序。
其次，我们注重培养学生的道德品质。在小学阶段，培养学生正确的价值观和道德观念尤为重要。我们通过开展各类主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。例如，我们组织了一次关爱环境的活动，在课堂上讲解了环境保护的重要性，并组织学生主动清理校园垃圾。这样的活动不仅让学生了解到环境保护的重要性，还培养了他们的责任感和爱心。另外，我们还注重培养学生的公民意识和社会责任感，通过模拟市民议会、班级民主管理等方式，让学生体验到公民的权利和义务，并学会关心他人、帮助他人。通过这些活动，学生的道德品质得到了有效提升，他们变得更加懂得尊重他人、关心他人，并具备了一定的社会责任感。
最后，我们注重培养学生的良好习惯。良好的习惯是成功的基础，对学生的成长至关重要。我们通过制定日常生活规范，引导学生养成良好的饮食、卫生和作息习惯。例如，在食堂就餐时，我们要求学生端庄有序、文明用餐；在班级卫生方面，我们鼓励学生每天主动清扫教室，并定期组织卫生竞赛；在作息方面，我们要求学生按时睡觉，保证充足的休息时间。通过这些举措，学生的生活习惯得到了明显改善，他们变得更加有纪律性、有条理性，并能更好地应对学习和生活的各种挑战。
综上所述，小学养成教育工作是一项非常重要的工作，需要我们教师和家长的共同努力。通过注重培养学生的自律能力、道德品质和良好习惯，我们取得了一定的成绩。然而，我们也意识到还有很多不足之处，需要不断改进和完善。我们将继续努力，为学生的养成教育工作做出更大的贡献。
小学养成教育工作总结优秀 篇二
在过去的一年里，我有幸担任小学养成教育工作的责任，这是一项非常重要的工作，旨在培养学生良好的行为习惯和品德素养。通过与学生和家长的合作，我深刻体会到了养成教育的重要性，并且取得了一定的成绩。
首先，我们注重培养学生的自律能力。自律能力对于学生的成长至关重要，它不仅能帮助学生更好地管理自己的行为，还能培养他们的责任心和自信心。在教育过程中，我们注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动思考和解决问题。同时，我们还通过制定明确的规章制度和班级规范，帮助学生建立良好的自我约束意识。通过这些措施，学生的自律能力得到了明显提高，他们变得更加有纪律性、有条理性，并能更好地应对学习和生活的各种挑战。
其次，我们注重培养学生的道德品质。小学阶段是培养学生正确的价值观和道德观念的关键时期。我们通过开展各类主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。例如，我们组织了一次关爱环境的活动，在课堂上讲解了环境保护的重要性，并组织学生主动清理校园垃圾。这样的活动不仅让学生了解到环境保护的重要性，还培养了他们的责任感和爱心。另外，我们还注重培养学生的公民意识和社会责任感，通过模拟市民议会、班级民主管理等方式，让学生体验到公民的权利和义务，并学会关心他人、帮助他人。通过这些活动，学生的道德品质得到了有效提升，他们变得更加懂得尊重他人、关心他人，并具备了一定的社会责任感。
最后，我们注重培养学生的良好习惯。良好的习惯是成功的基础，对学生的成长至关重要。我们通过制定日常生活规范，引导学生养成良好的饮食、卫生和作息习惯。例如，在食堂就餐时，我们要求学生端庄有序、文明用餐；在班级卫生方面，我们鼓励学生每天主动清扫教室，并定期组织卫生竞赛；在作息方面，我们要求学生按时睡觉，保证充足的休息时间。通过这些举措，学生的生活习惯得到了明显改善，他们变得更加有纪律性、有条理性，并能更好地应对学习和生活的各种挑战。
综上所述，小学养成教育工作是一项非常重要的工作，需要我们教师和家长的共同努力。通过注重培养学生的自律能力、道德品质和良好习惯，我们取得了一定的成绩。然而，我们也意识到还有很多不足之处，需要不断改进和完善。我们将继续努力，为学生的养成教育工作做出更大的贡献。
小学养成教育工作总结优秀 篇三
小学养成教育工作总结优秀范文
一、亮点
1、学校能够依据《xx县中小学生行为习惯养成教育实施意见》结合校情制定出台《xx如东友好小学行为习惯养成教育实施细则》，分阶段细化了目标，根据学校活动安排分化到学校日常的教育教学过程之中；在学校宣传栏张贴有关学生养成教育的统一规定，如友好小学学生“八不准”、“四学会”等规定，能够利用校园广播系统在上下课、大课间活动、课外活动、眼保健操等时段对学生在不同活动中应该具备的基本养成教育要求进行明确提示，并实现常态化、制度化，这方面的作法在全县具有推广价值。德育处、少先大队部工作职能发挥到位。德育主题班会、中队活动常规化、序列化。
2、学校能够坚持开展周一升挂国旗仪式，国旗下讲话主题鲜明，起到了很好的`教育作用。
3、学校所有教室、办公室、功能室地面干净，卫生用具摆放整齐，布置得当，美化工作做得实，为师生创造了一个温馨、舒适的学习环境，体现出环境育人的先进理念；学校注重校园绿化、硬化、美化相结合。
4、学校注重健康教育，每天能够坚
5、全校师生能够按时作息，很少有迟到早退现象；学生能够统一着校服、佩戴胸卡，绝大多数学生能够佩戴红领巾，学生见到教师、客人能够主动行礼问好，上下课师生礼仪周到，在楼道内行走能够主动靠右行，学生放学列队整齐、班主任护送到分散地点；校园充满朗朗的读书声、歌声，体现出广大师生积极乐观的精神风貌。
6、绝大多数学生能够积极主动参与学习，学习气氛活跃，能够主动思考、积极交流，回答问题声音洪亮，能用普通话。
二、存在的问题
1、卫生方面，楼道走廊窗台、各室舍门板上的尘土清理不到位；厕所内缺少手纸篓、冲洗不及时，男学生小便不能做到入池，厕所内洁具废弃得不到及时修理。
2、个别学生不能正确佩戴红领巾，学校少先队大队长、中队长、小队长标志缺失，把少先队学生代表的榜样示范作用没有得到很好发挥。
3、各班级图书角图书丰富，但书柜都上锁，不便于学生自主阅读，图书的作用没有得到很好体现。
4、学校对校园显性文化在育人方面的潜移默化作用认识不到位，在教室内、楼道走廊应该将多年来师生的书画精品展示出来，真正实现文化化人的作用。
三、意见和建议
1、学校要在卫生工作方面追求精细化管理，不要存留卫生死角，学生因年龄小、个头低无法完成的卫生工作，建议教师动手，帮助学生完成。
2、要把学生良好的卫生习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、锻炼习惯、安全习惯等常识要通过多种渠道在“知”的角度上让学生明确掌握，要尝试开发成校本课程。
3、要认识到小学阶段学生自主管理工作的重要性，把学生自主管理工作真正落到实处，整合少先队组织、班级自主管理委员会、学校自主管理委员会成员，确实发挥“兵教兵、兵帮兵、兵练兵、兵强兵”的重要作用。
