教师德能勤绩廉个人总结(优选5篇)

教师德能勤绩廉个人总结 篇一

教师德能勤绩廉是作为一名教师应具备的基本素质。在过去的一段时间里，我在教育工作中不断努力，不断总结经验，逐渐形成了自己的教师德能勤绩廉的理念和风格。下面我就来总结一下我的教师德能勤绩廉的体会和心得。

首先，作为一名教师，我始终坚守着教师的职责和责任。我认为教育是一项神圣的事业，是为了培养学生的全面发展和成才。因此，我始终将学生的利益放在首位，尽力为学生创造良好的学习环境和条件。我注重培养学生的思维能力和创新精神，注重启发学生的兴趣和潜能，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。我相信只有真正关心学生、尊重学生、关注学生的发展，才能做到真正的教书育人。

其次，我注重提高自身的教学能力和素质。作为一名教师，只有不断学习、不断提高自己，才能更好地完成自己的教育使命。我经常参加各种教育培训和学习交流活动，积极了解最新的教育理论和教学方法。我注重教学设计和课堂管理的规范化和科学化，注重教学内容和方法的创新和改进。我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学问题，相互交流经验，共同进步。

再次，我勤奋工作，严谨治学。我相信只有付出才能有回报，只有通过努力才能获得成就。因此，我每天都会准时到校，认真备课，认真批改作业。我注重课堂教学的实效和效果，注重学生的学习质量和学习成果。我鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣和主动性。我注重作业的指导和检查，及时给学生反馈和建议。同时，我还注重与家长的沟通和合作，积极与他们交流学生的学习状况和问题，共同关心和帮助学生的成长。

最后，我廉洁自律，诚实守信。作为一名教师，廉洁自律是我应尽的职责和义务。我坚决抵制各种形式的贪污和腐败，坚决杜绝任何违纪违法行为。我始终保持诚实守信的原则，严格遵守教师职业道德和教育法律法规。同时，我也要求自己要有良好的师德师风，要尊重学生、尊重同事、尊重家长，要诚实守信、恪守承诺。

总之，教师德能勤绩廉是我作为一名教师的基本准则和追求目标。我将一直坚持这个原则，不断提高自己的教育素质和教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师德能勤绩廉个人总结 篇二

在过去的一段时间里，我认真总结了自己的教师德能勤绩廉的表现和体会。通过反思和思考，我深刻认识到教师德能勤绩廉对于教育工作的重要性和意义。在今后的工作中，我将进一步提高自己的教育水平和职业素养，努力做到更好的教师德能勤绩廉。

首先，我要继续坚守教师的职责和责任。教育是一项光荣而神圣的事业，作为一名教师，我要时刻牢记自己的使命，为学生的成长和发展尽心尽力。我要关心每一个学生，关注他们的学习和生活，关心他们的困惑和问题，帮助他们解决困难，激发他们的学习兴趣和潜能。我要尊重学生的个性和差异，注重培养他们的创造力和实践能力，培养他们的团队合作精神和社会责任感。我要倾听学生的心声，关注他们的需求，为他们创造良好的学习环境和条件。

其次，我要不断提高自己的教学能力和素质。作为一名优秀的教师，必须具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。因此，我要不断学习，不断进修，提高自己的学识水平和教育理论。我要积极参加各种教育培训和学习交流活动，了解最新的教学方法和教育科研成果。我要注重课堂教学的设计和实施，注重教学内容的科学性和针对性。同时，我还要加强教育教学的研究和实践，探索适合学生特点和需求的教育模式和方法。

再次，我要勤奋工作，严谨治学。教育事业需要付出辛勤的努力和汗水，只有通过勤奋工作才能取得更好的教学效果和学生满意度。我要准时到校，认真备课，认真批改作业，做到课堂教学的高效和精彩。我要注重培养学生的学习习惯和方法，引导他们形成良好的学习态度和价值观。我要注重学生的综合素质和能力的培养，关注他们的全面发展和个性特长。同时，我还要加强自己的学习和提高，不断提升自己的教学能力和素质。

最后，我要廉洁自律，诚实守信。作为一名教师，廉洁自律是我应尽的职业要求和道德义务。我要时刻保持清正廉洁的作风，严格遵守教师职业道德和教育法律法规。我要诚实守信，恪守承诺，与学生、家长和同事们建立良好的沟通和信任关系。我要积极参与学校的各项工作，为学校的发展和进步贡献自己的力量。

总之，教师德能勤绩廉是我作为一名教师的基本准则和追求目标。我将继续努力，不断提高自己的教育水平和职业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师德能勤绩廉个人总结 篇三

　　20xx年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：

　　一．德

　　要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　　三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

　　二．能

　　本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

　　我坚持在听完课后进行总结，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

　　三．勤

　　我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。

　　我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

　　四．绩

　　（一）教学上有了进步

　　作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教]师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

　　听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

　　现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

　　同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。

　　（二）班主任工作中学会考虑细节

　　班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。

　　同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。

　　五．廉

　　我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的'话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，]我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

　　以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

教师德能勤绩廉个人总结 篇四

　　本年度的各项工作已近尾声，为更好地做好今后的工作，总结经验、汲取教训，现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下：

　　一、德

　　一年来，本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习。

　　二、能

　　本学年度我担任二年级语文教学及班主任，我努力学习有关知识，按照学校要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

　　三、勤

　　本人积极参加各种会议，认真听课。一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而影响工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得有声有色。

　　四、绩

　　本年度，我担任二年级班主任工作，平时认真做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。

　　五、廉

　　时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励。 这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!

教师德能勤绩廉个人总结 篇五

　　本人于X年X月任XX职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：

　　一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基

　　近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。

　　二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力

　　自己在目前的工作岗位上已工作了X年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。

　　三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

　　勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务商户，管理市场，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进企业的腾飞。

　　四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效

　　无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。

　　五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律

　　时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强

自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

　　当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。