七年级数学教学工作总结【精选3篇】

七年级数学教学工作总结 篇一

随着我对七年级数学教学的深入理解和实践经验的积累，我在过去一年中取得了一些可喜的成绩。通过不断探索创新，我成功地激发了学生对数学学习的兴趣，并帮助他们提高了数学能力。以下是我对过去一年七年级数学教学工作的总结。

首先，我注重培养学生的数学思维能力。我通过设计一系列的数学问题和案例，引导学生进行思考和解决问题。我鼓励学生使用不同的解题方法和思路，培养他们的数学思维灵活性和创造力。我还鼓励学生彼此讨论和合作，通过交流和合作解决问题，提高他们的团队合作能力和交流能力。

其次，我注重理论与实践的结合。在教学过程中，我注重将数学知识与实际生活和实际问题相结合，使学生能够更好地理解数学的实际应用。我通过举例和实际问题的讨论，帮助学生将抽象的数学概念与实际情境相联系，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

此外，我注重个性化教学。我了解每个学生的学习情况和特点，并根据他们的不同需求和能力，采取不同的教学方法和策略。我鼓励学生自主学习和探索，根据自身情况合理安排学习时间和学习方式。我还经常与学生进行交流和互动，及时了解他们的学习进展和困惑，给予他们个别指导和帮助。

最后，我注重课堂氛围的营造。我通过丰富多彩的教学活动和趣味性的教学方法，营造轻松、积极的课堂氛围。我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的学习兴趣和自信心。我还注重对学生的表扬和鼓励，激发他们的学习动力和积极性。

通过对过去一年七年级数学教学工作的总结，我发现以上的教学方法和策略在提高学生数学学习兴趣和能力方面都取得了一定的效果。然而，我也意识到还有很多需要改进和提高的地方。在未来的教学工作中，我将继续不断学习和探索，不断完善和改进自己的教学方法和策略，为学生提供更好的数学教育。

七年级数学教学工作总结 篇二

七年级数学教学工作总结

回首过去一年的七年级数学教学工作，我感到非常欣慰和满意。在这一年中，我通过创新教学方法和策略，有效地提高了学生的数学学习兴趣和能力。以下是我对过去一年七年级数学教学工作的总结。

首先，我注重培养学生的自主学习能力。我通过设置一系列的自主学习任务和作业，鼓励学生自主学习和探索。我提供了丰富的学习资源和参考资料，帮助学生独立解决问题和提高自主学习能力。我还鼓励学生合理安排学习时间和学习计划，培养他们的自我管理能力。

其次，我注重实践教学。在教学过程中，我注重将数学知识与实际生活相结合，通过实际问题和实际情境的讨论和解决，帮助学生更好地理解和应用数学知识。我鼓励学生进行数学建模和实际操作，培养他们的实际应用能力和创新能力。

此外，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。我通过丰富多样的教学活动和趣味性的教学方法，调动学生的学习积极性和主动性。我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过思维导图、游戏和竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

最后，我注重与学生的沟通和互动。我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的表达和交流能力。我注重倾听学生的声音和意见，及时解决他们的问题和困惑。我还与学生建立了良好的师生关系，增强了学生对我的信任和尊重。

通过对过去一年七年级数学教学工作的总结，我发现以上的教学方法和策略在提高学生数学学习兴趣和能力方面都取得了一定的成效。然而，我也意识到还有很多需要改进和提高的地方。在未来的教学工作中，我将继续努力学习和探索，不断完善和改进自己的教学方法和策略，为学生提供更好的数学教育。

七年级数学教学工作总结 篇三

七年级数学教学工作总结

一、主要工作：

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范

3、虚心请教同组老师。在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学经验，所以我的教学进度总是落在其他老师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的.意见和自己的思考结果，总结出每课教学的经验和巧妙的方法。参与我们初一备课组集体备课2次，上集体备课的公开课一节（日历中的方程）。

二、存在问题和今后努力方向：

1、新课标学习与钻研还要加强；

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高；

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。