幼儿园教师学年度个人工作总结(通用3篇)
幼儿园教师学年度个人工作总结 篇一
随着学年的结束，我作为一名幼儿园教师，我将对自己一年来的工作进行总结和反思，以便更好地提升自己的教育教学水平。
首先，我认为自己在教学能力方面有了长足的进步。通过参加各种培训和学习，我不断提高自己的教学技能，学习了很多幼儿教育的理论知识和实践经验。在教学过程中，我注重培养幼儿的综合能力，关注他们的个性发展，注重启发幼儿的思维能力和创造力。我也注重与家长的沟通和合作，及时了解幼儿的家庭情况，为他们提供更好的学习和成长环境。
其次，我还注重培养幼儿的良好习惯和品德素养。我通过开展一系列的活动，如游戏、手工制作、角色扮演等，培养幼儿的动手能力和合作意识。我也注重培养幼儿的文明礼仪和社会责任感，通过讲故事、观察周围环境等方式，引导幼儿学会尊重他人、关心他人，培养他们的社会交往能力。
此外，我还积极参与学校的各项教育教学活动。我充分发挥自己的专业优势，参与组织各类比赛和展示活动，为学生提供更多的展示和交流机会。我也积极参加各类研讨会和座谈会，与其他教师进行经验交流，共同提高教育教学水平。
总体而言，我在这一学年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。首先，我在教学中仍然有些固守传统的教学方式，没有充分发挥幼儿的主动性和创造性。其次，我在与家长的沟通中还存在一些问题，需要进一步加强与家长的合作。最后，我在自我学习和提高方面还有待加强，需要不断学习和反思，提高自己的专业素养。
在新学年即将开始之际，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教师学年度个人工作总结 篇二
回首过去的一年，作为一名幼儿园教师，我深感责任重大，同时也感到满足和成长。通过这一年的工作，我对自己的教育教学能力有了更深入的认识，并取得了一些成绩。
首先，我注重了幼儿的个性发展。在教学中，我尽可能地了解每个幼儿的个性特点，注重培养他们的独立思考和创造力。我通过开展一些启发性的活动，如故事讲解、探究性学习等，激发幼儿的学习兴趣和求知欲。我也注重与家长的沟通，及时了解幼儿在家庭环境中的表现和需求，为他们提供更好的教育服务。
其次，我注重培养幼儿的良好习惯和品德素养。我通过开展一系列的活动，如社交礼仪培训、卫生习惯养成等，引导幼儿学会尊重他人、关心他人，培养他们的社会责任感。我还注重培养幼儿的自理能力，通过模仿和示范，引导幼儿学会自己穿衣、洗手等基本生活技能。
此外，我还积极参与学校的各项教育教学活动。我参与组织各类比赛和展示活动，为幼儿提供更多的展示和交流机会。我也积极参加各类研讨会和座谈会，与其他教师进行经验交流，共同提高教育教学水平。
回顾过去一年的工作，我觉得自己取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。首先，我在教学中仍然有些保守，没有充分发挥幼儿的主动性和创造性。其次，我在与家长的沟通中还存在一些问题，需要进一步加强与家长的合作。最后，我在教育教学理论知识的学习和实践中还有待提高，需要不断学习和反思，提高自己的专业素养。
在新学年即将开始之际，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教师学年度个人工作总结 篇三
幼儿园教师学年度个人工作总结
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
我总结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！
二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手！”……
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？
三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的`铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！
四、现在的成绩经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！千万不要忘记教师资源网，否则下次找不到很遗憾，谢谢。
