小班保育员个人工作总结(优选5篇)
小班保育员个人工作总结 篇一
作为一名小班保育员，我在过去的一年中积极投入工作，尽心尽力地照顾和教育孩子们。我深感责任重大，不断学习和提升自己的专业能力，为孩子们提供一个温馨、安全和有趣的环境。
首先，我注重与家长的良好沟通。我认为与家长的合作是孩子成长中不可或缺的一部分。我会定期与家长交流，详细了解孩子在家中的情况，以便更好地照顾和教育他们。我也会向家长提供有关孩子在托儿所的表现和进展的反馈。通过与家长的密切合作，我能更好地了解孩子的需求，并与家长共同努力，帮助孩子们实现全面发展。
其次，我注重提供有趣和富有挑战性的学习环境。在小班的学习中，我鼓励孩子们通过探索和实践来学习。我设计了一系列的活动和游戏，以培养孩子们的想象力、创造力和解决问题的能力。我也会根据孩子们的兴趣和需求，精心选择教具和材料，以激发他们的学习兴趣和动力。在我的引导下，孩子们在学习中获得了很多乐趣，他们的认知和技能得到了全面的发展。
此外，我注重培养孩子们的社交能力和情感发展。在小班中，我鼓励孩子们与其他孩子互动和合作。我组织各种团体活动，如小组游戏和合作项目，以培养孩子们的团队合作和沟通能力。我也注重教育孩子们的情感发展，鼓励他们表达自己的感受和情绪，并尊重他们的个人差异。通过这些活动和教育，孩子们学会了与他人相处并理解他人的感受，他们的社交能力和情感智力得到了提升。
最后，我注重自我反思和专业发展。我会定期回顾自己的工作表现，总结经验和教训，并设立新的目标和计划。我也会参加各种培训和研讨会，不断学习和更新自己的专业知识。通过不断地反思和学习，我能更好地适应和应对不同的工作挑战，提供更好的保育服务。
总的来说，作为一名小班保育员，我在过去的一年中尽心尽力地工作。通过与家长的良好沟通、提供有趣和富有挑战性的学习环境、培养孩子们的社交能力和情感发展，以及自我反思和专业发展，我为孩子们提供了一个温馨、安全和有趣的环境，帮助他们实现了全面发展。我将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献我的力量。
小班保育员个人工作总结 篇二
作为一名小班保育员，我对过去一年的工作进行了总结。在这一年中，我经历了许多挑战和成长，我深感自豪和满足，能够为孩子们的成长和发展做出贡献。
首先，我注重照顾和关爱每个孩子。在小班中，每个孩子都有自己独特的需求和个性。我努力了解每个孩子的兴趣、喜好和特点，并根据他们的需求提供个性化的关爱和照顾。我会和每个孩子建立良好的关系，给予他们温暖、关爱和支持。我也会耐心倾听他们的需求和烦恼，并尽力帮助他们解决问题。通过这种关怀和照顾，我与孩子们建立了深厚的感情，他们在我的陪伴下茁壮成长。
其次，我注重提供有趣和富有挑战性的学习经历。我相信孩子们通过自主探索和实践来学习是最有效的方式。因此，我设计了一系列的活动和游戏，以激发孩子们的学习兴趣和动力。在这些活动中，我鼓励孩子们提出问题、尝试解决问题，并与他们分享他们的发现和经验。我还提供了丰富的教具和材料，以帮助孩子们扩展他们的知识和技能。通过这些学习经历，孩子们获得了乐趣和满足感，他们的学习能力得到了提高。
此外，我注重培养孩子们的社交能力和情感发展。在小班中，我鼓励孩子们与其他孩子建立友谊和合作关系。我组织各种团体活动，如小组游戏和合作项目，以培养孩子们的团队合作和沟通能力。我也注重教育孩子们的情感发展，鼓励他们表达自己的感受和情绪，并尊重他们的个人差异。通过这些活动和教育，孩子们学会了与他人相处并理解他人的感受，他们的社交能力和情感智力得到了提升。
最后，我注重与家长的合作。我与家长保持密切的沟通和合作，了解孩子在家庭中的情况和需求。我提供孩子在托儿所的表现和进展的反馈，并与家长共同制定孩子的目标和计划。通过与家长的合作，我能更好地了解孩子的需求，并与家长共同努力，帮助孩子们实现全面发展。
总的来说，作为一名小班保育员，我在过去一年中尽心尽力地工作。通过关心和照顾每个孩子、提供有趣和富有挑战性的学习经历、培养孩子们的社交能力和情感发展以及与家长的合作，我为孩子们提供了一个温馨、安全和有趣的环境，帮助他们获得了全面的发展。我将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献我的力量。
小班保育员个人工作总结 篇三
我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动
我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
小班保育员个人工作总结 篇四
本学期本人主要担任小（1）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划
，为老师准备好教
具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的`照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！
小班保育员个人工作总结 篇五
时间过得真快啊 ,一眨眼,学期岁末到了, 回顾这学期 的保育工作 ,有辛酸、有成功、有快乐.辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜 " 老师,我要回家 "" 我要妈妈 "?? 从不愿上 幼儿园 到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前 表现 ?? 在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合 . 小班老师的 工作是 烦琐 的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:"老师你们真辛苦"听到家长暖人心的话,我们老师 再苦再累都值!
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处, 家长 们也都放心的把孩子放在 幼儿 园.在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯.
通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用 ,用餐 时 还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯 用餐后把餐具放到固定的地方 ;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面 , 家长们也比较关注 , 所以我们也在这方面加强对幼儿的要求. 教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分.
回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友 洗手、 擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强.
