秋季生物教研组工作计划(精彩3篇)

秋季生物教研组工作计划 篇一

秋季生物教研组工作计划

随着新学期的开始，我校生物教研组制定了一系列的工作计划，以提高生物教学质量，激发学生的学习兴趣和培养他们的科学素养。本文将介绍我们的工作计划的主要内容和目标。

首先，我们计划开展一系列的教研活动。我们将定期召开教研组会议，分享教学经验和教学资源。我们还将组织教师观摩课，相互学习借鉴，提高教学水平。此外，我们还将邀请一些专家学者来学校给我们进行讲座和培训，以更新我们的教学理念和方法。

其次，我们计划进行教材的研究和改进。我们将认真研究教育部最新发布的生物教材，了解其中的要点和重点，以便更好地指导学生学习。我们还将根据学生的学习情况和反馈，对教材进行适当的修改和完善，以提高教学效果。

第三，我们计划开展各类课外活动。我们将组织学生参加生物实验和科学探究活动，让他们动手实践，培养他们的科学思维和实验技能。我们还将组织生物知识竞赛、科普讲座等活动，激发学生的学习兴趣，拓宽他们的视野。

最后，我们计划加强与家长的沟通和合作。我们将定期举行家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并听取他们的意见和建议。我们还将邀请家长参加教学观摩和亲子活动，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。

通过以上的工作计划，我们希望能够提高生物教学质量，培养学生的科学素养和创新能力。我们相信，只有通过不断的努力和探索，我们才能更好地发展生物教育，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

秋季生物教研组工作计划 篇二

秋季生物教研组工作计划

随着新学期的开始，我校生物教研组制定了一系列的工作计划，以提高生物教学质量，激发学生的学习兴趣和培养他们的科学素养。本文将介绍我们的工作计划的主要内容和目标。

首先，我们计划加强师资队伍建设。我们将组织教师参加各类专业培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和科研能力。我们还将鼓励教师申请各类教育教学项目和科研项目，以推动教育教学改革和创新。

其次，我们计划开展学科竞赛和科技创新活动。我们将组织学生参加各类生物竞赛，包括校内和校外的比赛。我们还将鼓励学生自主参与科技创新项目，培养他们的创新思维和实践能力。

第三，我们计划建立学生学习档案和评价体系。我们将建立学生的学习档案，记录他们的学习过程和成果。我们还将制定科学的评价体系，对学生的学习进行全面、客观和科学的评价，帮助学生发现自己的优势和不足，制定合理的学习目标和计划。

最后，我们计划加强与社会资源的合作。我们将积极与科研机构、企业和社会组织合作，共享教育教学资源和实践机会。我们还将邀请相关专业人士来学校进行讲座和培训，为学生提供更多的学习机会和发展平台。

通过以上的工作计划，我们希望能够提高生物教学质量，培养学生的科学素养和创新能力。我们相信，只有通过不断的努力和探索，我们才能更好地发展生物教育，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

秋季生物教研组工作计划 篇三

秋季生物教研组工作计划

　　时间一晃而过，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的秋季生物教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、完善常规管理，检查落实常规执行

　　1、认真做好教学常规检查与评价工作。按照教务处要求对教案、听课记录进行检查评价，并填写教学常规执行情况反馈表。

　　2、教研组对新学期各年级备课组的工作进行指导，科学安排好教学进度，确保各年级教学工作规范开展，保证教学质量。

　　3、配合学校的巡课制度，从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课、挤占自修课的现象。

　　4、按照学校要求规范模块考试的命题和管理，做好教学的评价工作；认真执行监考老师职责，维护考风考纪。

　　5、坚持深入课堂听课（教研组长每周至少听课3节，备课组长每周至少听课2节），及时掌握课堂教学情况，探索课堂教学，互相切磋，共同提升课堂教学有效性。

　　二、发挥教研组功能，深化校本教研、提升教学质量

　　1、制定计划、认真落实课题，在课题的研究过程中提高本组老师教学教研水平，提升教研组在省市的影响力。

　　2、组织好教研组会，科学安排组会的内容，实实在在地加强对年级集备组的指导、监控作用，有效地指导教学工作。

　　3、本学期根据实际情况，开展“请专家进校，让老师走出去”的活动，提高教师的专业素质，开拓教师的视野。

　　4、加强监督教师的`学习培训、听课评课，积极组织教师参加观摩比赛等校内外各种教科研活动，促进教师练好“内功”，多渠道提高各学科课堂教学的质量和有效性。

　　5、加强对高三年段的指导工作，在听课、考试等过程中发现问题，及时调整，同时掌握信息，切实提高毕业班成绩。

　　三、树立科学的课程观，创设多样平台，促进学生全面发展、个性发展。

　　1、合理安排本组的校本课程开设，使每位老师都能够开设校本课程，在不断地循环开设中改进课程，争取成为有特色受欢迎的校本课程。

　　2、配合学校的研究性学习，积极开展“青少年科技创新”活动，争取组内每个老师都能参与一次至多次，提高教师开展并指导学生活动的能力。

　　3、组织好每年的生物竞赛选拔、培训和参赛等工作。制定好培训计划，认真指导学生，培养爱好生物学科的优秀人才。

　　4、督促实验员工作，合理安排实验室资源，优化实验室环境，认真开设实验课，促进教学水平的提高。

　　附：每月的具体工作计划

　　9月份：

　　1、教案、听课本等检查和集备组、教研组工作计划的制定；

　　2、师大实习工作；

　　3、生物竞赛初赛报名组织和竞赛的培训；

　　4、实验室建设的进一步完善和教师的实验教

　　5、迎接校庆，完成学校安排的任务。

　　6、组内高三教学研讨

　　10月份：

　　1、师大实习工作；

　　2、邀请专家进行高三教学的讲座；

　　3、高二开展“模型制作比赛”；

　　4、继续开展课题研究；

　　11月份：

　　1、高二半期考工作；

　　2、高三半期复习总结反思；

　　3、实习工作总结反思；

　　12月份和1月份：

　　1、实验室工作总结；

　　2、高二期末复习工作；

　　3、高三省单科质检复习和备考；

　　4、寒假高二生物实验作业；

　　5、生物竞赛选手的培训。