本科函授毕业个人小结 -总结【精彩3篇】
本科函授毕业个人小结 -总结 篇一
在经历了四年的本科函授学习之后，我终于顺利地完成了学业，取得了学士学位。回顾这四年的学习经历，我深感到收获颇丰，不仅在知识上得到了提升，还在能力和思维方式上有了一定的成长。
首先，函授学习给了我更多的自主学习的机会。由于函授学习的特点，我需要自己安排学习时间和方法，没有老师的直接指导。这让我学会了自我管理和自我激励，培养了自主学习的能力。在课程的学习过程中，我经常会遇到难题和困惑，但是通过自己的努力和不断地思考，我总能找到解决问题的方法。这样的学习方式让我更加独立和自信，也培养了我的解决问题的能力。
其次，函授学习让我更加注重实践和应用。在学习过程中，我不仅会学习理论知识，还需要通过实践来巩固所学的知识。函授学习的课程设置更加贴近实际工作和实际生活，让我能够更好地将所学的知识运用到实际中去。这样的学习方式让我对所学知识的理解更加深入，也提高了我的实际操作能力。通过实践的过程，我不断地调整和完善自己的学习方法，提高了学习效果。
最后，函授学习让我更加注重团队合作和沟通能力的培养。虽然函授学习是独立学习的方式，但是在学习过程中，我也需要与同学们进行交流和讨论。通过与同学们的互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了与他人合作和共同解决问题。这样的经历让我认识到团队合作的重要性，也培养了我的沟通能力和合作精神。
总的来说，本科函授学习给予了我独特的学习体验和成长机会。通过自主学习、实践应用和团队合作，我不仅在知识上得到了提升，还在能力和思维方式上有了一定的成长。这四年的学习经历将成为我人生中宝贵的财富，我将继续保持学习的热情和努力，追求更高的学术成就。
本科函授毕业个人小结 -总结 篇二
本科函授学习是我人生中一段宝贵的经历，通过四年的学习，我不仅取得了学士学位，还收获了许多宝贵的经验和启示。
首先，在函授学习的过程中，我学会了自我管理和时间管理。由于函授学习的特点，没有老师的直接监督和指导，我需要自己安排学习时间和制定学习计划。在这个过程中，我逐渐培养了自我管理的能力，学会了如何合理地分配时间和精力。我学会了制定学习计划，并且能够按照计划有条不紊地进行学习。这样的经历让我更加自律和有条理，也提高了我的学习效率。
其次，在函授学习的过程中，我学会了独立思考和自主学习。由于没有老师的直接指导，我需要自己独立思考和解决问题。在学习过程中，我会遇到各种难题和困惑，但是通过自己的努力和不断地思考，我总能找到解决问题的方法。这样的学习方式培养了我的独立思考能力和解决问题的能力，也让我对所学知识有了更深入的理解。
最后，在函授学习的过程中，我学会了与他人合作和沟通。虽然函授学习是独立学习的方式，但是在学习过程中，我也需要与同学们进行交流和讨论。通过与同学们的互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了与他人合作和共同解决问题。这样的经历让我认识到团队合作的重要性，也培养了我的沟通能力和合作精神。
总的来说，本科函授学习是我人生中一段宝贵的经历，通过自我管理、独立思考和团队合作，我不仅取得了学士学位，还提高了自己的能力和素质。这四年的学习经历将成为我人生中宝贵的财富，我将继续努力学习，追求更高的学术成就。
本科函授毕业个人小结 -总结 篇三
本科函授毕业个人小结范文 -总结
三年的本科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生，
回顾这三年的学习历程，感受颇多。
一、苦尽甜来，感觉真好。
能进入南京师范大学本科函授班，可谓曲折多多，里边的辛酸只有自己知道。在XX年就参加了一次成人高考，当时就以一分之差名落孙山，你能想象当时对我的打击有多大。曾多次想放弃，当时家人的多次鼓励，朋友的极力支持，使我坚持了下来，XX年又碰到了非典，或许是老天的刻意安排，给我更多的时间系统复习，在XX年再次参加到高考，功夫不负有心人，终于以高分被南京师范大学本科函授班录取。时间真快，现即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的'内涵。
二、精彩教学，回味无穷。
……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。
由于不同于全日制的授课方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有几天。除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求我们在有限的几天里上好每一堂课，听好老师每一句话。
在听课之余真切地感受到，并且赞叹十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。
三、珍惜机会，受益匪浅。
诚然，其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。
在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学习的劲头。
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。
进修学校学习的三年时光是我作为一名年轻教师成长最快的日子，毕业之际，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，为自己的不足而汗颜，为自己的认识而激动，为自己的将来而踌躇满志!
