小学五年级信息技术课教学总结(优质3篇)
小学五年级信息技术课教学总结 篇一
在小学五年级的信息技术课教学中，我们注重培养学生的计算机操作能力和信息技术素养。通过本学期的教学实践，我总结出以下几点经验和教学方法。
首先，我们要注重理论与实践相结合。信息技术是一门实践性很强的学科，单纯的理论教学远远不够。在教学中，我注重让学生亲自动手操作计算机，通过实践来巩固所学的知识。例如，在教授Excel表格制作时，我让学生们在课堂上动手操作，让他们亲自体验到制作表格的过程，从而更好地理解和掌握知识。
其次，我们要注重培养学生的信息素养。信息素养是指学生在获取、评估、利用和创造信息的过程中所需要的知识、技能和态度。在教学中，我注重培养学生的信息检索和评估能力。例如，在进行互联网搜索时，我教给学生们如何选择合适的关键词、如何判断信息的可靠性等。通过这样的培养，学生们能够更好地利用信息来解决问题，提高他们的学习效果和创造力。
此外，我们还要注重培养学生的团队合作能力。信息技术是一个团队合作的学科，很多项目需要学生们一起完成。在教学中，我注重组织学生们进行小组合作，让他们学会与他人进行交流和合作。例如，在进行网页设计时，我让学生们分组合作，每个小组负责设计一个网页。通过这样的合作，学生们能够培养他们的合作意识和团队精神，提高他们的综合能力。
最后，我们要注重培养学生的创新能力。信息技术是一个创新性很强的学科，学生们需要具备创新思维和创造能力。在教学中，我注重引导学生们进行思维训练和创新实践。例如，在进行编程教学时，我鼓励学生们自己设计和编写程序，培养他们的逻辑思维和创造力。通过这样的训练，学生们能够更好地运用所学的知识解决实际问题，培养他们的创新能力。
综上所述，小学五年级信息技术课教学应注重理论与实践相结合，培养学生的信息素养、团队合作能力和创新能力。只有这样，我们才能更好地提高学生的信息技术水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学五年级信息技术课教学总结 篇二
在小学五年级的信息技术课教学中，我们注重培养学生的计算机操作能力和信息技术素养。通过本学期的教学实践，我总结出以下几点经验和教学方法。
首先，我们要注重启发式教学。信息技术是一门实践性很强的学科，传统的教学方法往往以教师为中心，学生的参与度较低。在教学中，我注重通过启发式教学的方式激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在教授Word文档编辑时，我会给学生们提出一个问题，让他们自己动手去解决，从而激发他们的思考和探索欲望。
其次，我们要注重多媒体教学。信息技术是一个多媒体时代的学科，传统的教学方法已经无法满足学生的需求。在教学中，我注重利用多媒体技术进行教学，通过图像、声音和视频等手段来丰富教学内容，提高学生的学习效果。例如，在教授Powerpoint演示文稿制作时，我会使用多媒体素材来展示，让学生们更好地理解和掌握知识。
此外，我们还要注重实践性教学。信息技术是一个实践性很强的学科，学生们需要通过实践来巩固所学的知识。在教学中，我注重让学生们亲自动手操作计算机，通过实践来巩固所学的知识。例如，在教授Excel表格制作时，我会让学生们在课堂上动手操作，让他们亲自体验到制作表格的过程，从而更好地理解和掌握知识。
最后，我们要注重评价和反馈。信息技术是一个能力型学科，传统的考试评价方式已经无法全面评价学生的能力。在教学中，我注重通过多种方式对学生进行评价和反馈。例如，在进行作品展示时，我会对学生的作品进行评价和点评，让他们了解自己的不足和进步的方向。通过这样的评价和反馈，学生们能够更好地认识自己，提高他们的学习兴趣和动力。
综上所述，小学五年级信息技术课教学应注重启发式教学、多媒体教学、实践性教学和评价与反馈。只有这样，我们才能更好地提高学生的信息技术水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学五年级信息技术课教学总结 篇三
小学五年级信息技术课教学总结
转眼又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、本学期信息技术学科教学目的要求
1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、了解文字处理软件word操作系统及其操作方法。
3、了解文字处理软件在日常生活中的应用2011－2011学年下期信息技术教学工作总结，帮助学生从小树立团结合作、互帮互学、资源共享的团队精神。
二、提高教学质量的具体措施
他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。
1、结合计算机教学实际，开展好常规教学。
⑴开学初，便结合我校的计算机教学实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进小学信息技术教学工作总结范文行了认真的教学分析，思考在现有计算机软教学的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
⑵、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技
2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的`研究，解决问题，深化教学改革。
3、加紧对教师自身业务素质的提高，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。
4、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
三、从教学上讲我主要做了这一些工作：
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息教育的课程学校安排的课时比较少，这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要不断学习。从思想上端正自己、提高自身的业务水平；从行动上积极参加各种知识的学习，学电脑技术，教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，业务学习及其它的工作等。
四、存在的问题和今后的努力方向
1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。
2、我校信息技术教学，由于教学时间有限，不能按时结束课程，学生学习的效果并不理想。今后应注意每一堂课的教学内容，充分利用现有的时间，是学生能学到更多的知识。
3、部分学生对学习信息技术的态度不认真，不善于动手操作，影响了今后的学习。
