小学英语教师年度工作总结(精简3篇)
小学英语教师年度工作总结 篇一
今年是我作为小学英语教师的第三个年头，回顾这一年的工作，我深感工作中的成长和收获。在这一年中，我不仅深化了对教学内容和方法的认识，还积极参加了各类培训和教学研讨活动，提升了自己的教学水平。
首先，我在课堂教学中注重培养学生的英语口语能力。我意识到英语学习最重要的是要能够运用，所以我在课堂上注重培养学生的口语表达能力。我采用了多种教学方法，如角色扮演、情景对话和小组合作等，激发学生的兴趣，使他们能够主动参与到课堂活动中来。通过这些教学方法的运用，我发现学生的英语口语能力得到了明显的提高。
其次，我注重培养学生的英语学习兴趣。在课堂教学中，我尽量将英语学习与生活实际相结合，让学生感受到英语的魅力。我组织了英语角活动，让学生有机会与外教交流，提高他们的英语听力和口语水平。我还通过播放英文歌曲和动画片等多媒体教学手段，激发学生对英语学习的兴趣。通过这些努力，学生们对英语的学习产生了浓厚的兴趣，积极参与到课堂活动中来。
此外，我还注重了学生的综合素质培养。在英语教学中，我注重培养学生的创新思维和合作精神。我鼓励学生多用英语进行思考和表达，培养他们的创新能力。我还组织了英语演讲比赛和英语剧本表演等活动，让学生们通过合作完成任务，培养他们的团队合作意识。通过这些活动，学生们的综合素质得到了全面的提升。
总的来说，过去的一年中我在教学中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。比如，我在课堂管理方面还需要提高，有时候学生的纪律性不够好，对教学效果产生了一定的影响。此外，我也需要进一步提高对学生个性差异的认识，因为不同学生的学习方式和习惯是不同的，需要因材施教。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索适合学生的英语教学方法。我会注重培养学生的英语口语能力和学习兴趣，同时注重培养他们的综合素质。我相信通过我的努力和学生们的共同努力，我们的英语教学将取得更好的成果。
小学英语教师年度工作总结 篇二
回首过去的一年，我作为小学英语教师取得了一定的成绩和进步。在这一年中，我始终坚持以学生为中心，积极探索适合小学生的英语教学方法，努力提高教学质量。
首先，我注重创设良好的教学环境。我认为一个良好的教学环境对于学生的学习至关重要。所以我在课堂上注重营造积极、和谐的氛围，让学生们能够愉快地学习。我设计了一系列的课堂活动，如游戏、竞赛和小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。通过这些活动，学生们的学习氛围变得更加活跃，他们的学习效果也得到了明显的提高。
其次，我注重培养学生的学习策略。我深知学生的学习策略对于他们的学习效果有着重要的影响，所以我在课堂教学中注重培养学生的学习方法和技巧。我通过讲解学习策略、提供学习资源和组织学习小组等方式，帮助学生掌握有效的学习方法，提高他们的学习效果。通过这些努力，学生们的学习能力和自主学习能力得到了明显的提高。
此外，我还注重与家长的紧密合作。我认为家长是孩子学习的重要支持者和伙伴，与家长的紧密合作对于学生的学习发展至关重要。所以我积极与家长进行沟通，及时了解学生在学习中的情况，并与家长共同制定学习目标和计划。通过与家长的密切合作，我发现学生们的学习态度和学习习惯得到了明显的改善，学习成绩也有了显著的提高。
总的来说，过去的一年中我在教学中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。比如，我在课堂教学中有时候过于依赖教材，没有充分发挥自己的创造力；另外，我也需要进一步提高对学生个性差异的认识，因为每个学生的学习方式和习惯是不同的，需要因材施教。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索适合小学生的英语教学方法。我会继续注重创设良好的教学环境，培养学生的学习策略，加强与家长的沟通和合作。我相信通过我的努力和学生们的共同努力，我们的英语教学将取得更好的成果。
小学英语教师年度工作总结 篇三
小学英语教师年度工作总结
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
一、 积极学习，努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、贴近学生，努力提高班主任工作效率
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵
得益于学校领导对我的悉心安排，去年三月份刚到学校我任一年级的班主任并任本班的数学，在我的不断努力下，我班学生的学习不断进步。一学年下来，班级班风良好，我也跟一年级的学生打成一片，学生的自我意识不断增强。在这一年班主任工作的开展过程中，我总结到特别要注意不同的策略。应该不断向其他老教师请教、琢磨、实践，只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的学生达到最优秀，
三、踏实工作，努力提高业务素养
本学年，我担任的还有四年级和五年级的英语老师。在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的'发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾二个年级的英语教学和一个年级的数学教学，很多时候觉得力不从心，每个年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好一年级，整理琐碎的班级事务管理，应对学生的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
终于功夫不负有心人，在期末考试中我所上的班级考试的成绩都很优秀，同时我也得到学校领导对我工作的认可。学生家长对于孩子取得的好成绩也是赞不绝口，我也知道付出是一定有回报的。
四、在实践教学方面
作为一名新教师，我广泛听课，去糟取精，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平与实践活动，如：我镇开展的六一儿童节，承蒙领导的信任，把全校的文艺活动交给了我，虽然任务重，但我还是觉得苦中有乐。在与学生的交流中我了解到他们对艺术的渴望，看到他们的努力，我觉得很欣慰。功夫不负有心人我校在本镇的活动中取得了舞蹈大赛三等奖，合唱大赛三等奖。从这一时间中我了解到我们学校的学生对于艺术的向外，以后我们要大力从这方面教育，把教与乐合而为一进行教育。提高学生的综合素质。
五、教学与班主任不足之处
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是小学低班的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于低班的小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。
以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！
