大学教务处年度工作总结【通用3篇】

大学教务处年度工作总结 篇一

今年是大学教务处的充实而忙碌的一年。在过去的一年里，我们团队克服了各种困难和挑战，取得了一系列显著的成绩。在本文中，我将回顾我们的工作重点和取得的成果，并探讨我们面临的一些挑战和改进的方向。

首先，我们的主要工作重点之一是提高教学质量。为了做到这一点，我们采取了一系列措施，例如加强师资培训、优化教学评估机制和改进教学资源支持。通过这些努力，我们成功地提高了师生互动的质量，增加了教学满意度，并且促进了学生的综合素质发展。

其次，我们还致力于推动教学改革。我们积极探索创新的教学方法和教育技术应用，提出了一系列教学改革方案，并组织了相关的培训和研讨活动。这些努力不仅帮助我们更好地适应信息时代的教学需求，还提高了学生的学习效果和创新能力。

此外，我们还加强了与学院和学生的合作与沟通。我们积极倾听学生和教师的意见和建议，定期组织座谈会和调研活动，以及与学生代表和学院领导进行交流。通过这些渠道，我们及时了解到他们的需求和问题，并采取相应的措施解决和改进。

然而，我们也面临了一些挑战。首先，教师队伍建设仍然是一个重要的问题。尽管我们已经加大了师资培训的力度，但仍然存在部分教师缺乏教学创新意识和能力的情况。因此，我们将进一步加强培训和指导，提高教师的教学水平和专业素养。

另外，教务信息化建设也是我们需要关注的领域。虽然我们已经建立了一套信息化管理系统，但还存在着一些问题，例如系统的稳定性和用户体验的改进。我们将进一步完善和优化系统，提高教务信息化服务的质量和效率。

综上所述，今年大学教务处的工作取得了一系列的成果，但同时也面临一些挑战和问题。我们将继续努力，进一步改进和完善我们的工作，为提高教学质量和教学改革做出更大的贡献。

大学教务处年度工作总结 篇二

在过去的一年里，大学教务处团队经过共同努力，在教务管理、教学质量保障和教学改革等方面取得了一系列成果。本文将回顾我们的主要工作重点和取得的成果，并探讨我们面临的挑战和改进的方向。

首先，我们的主要工作之一是加强教务管理。我们制定了一系列教务管理制度和规范，完善了课程安排和教学计划，并加强了对课程质量的监控和评估。通过这些措施，我们成功地提高了教务管理的效率和透明度，为师生提供了更好的教学服务和支持。

其次，我们还注重教学质量保障。我们加强了教学评估和监测，提高了对教学质量的监控和反馈机制。我们组织了一系列教师培训和教学研讨活动，促进了教师教学水平的提高，并加强了学生的学习评价和反馈。通过这些努力，我们成功地提高了教学质量和学生满意度。

此外，我们还致力于推动教学改革。我们积极引进新的教学方法和教育技术，推动课程改革和教学模式创新。我们组织了一系列教学改革项目和实践活动，鼓励教师和学生参与到教学改革中。通过这些努力，我们成功地推动了教学改革的进程，提高了教学效果和学生的创新能力。

然而，我们也面临一些挑战。首先，教务处要与各学院和部门密切合作，确保教务工作的顺利进行。我们将加强与学院的协调和沟通，共同解决教务工作中的问题和困难。其次，教务信息化建设也需要进一步完善和优化。我们将加强对教务信息系统的建设和管理，提高系统的稳定性和用户体验。

综上所述，今年大学教务处的工作取得了一系列的成果，但同时也面临一些挑战和问题。我们将继续努力，进一步改进和完善我们的工作，为提高教学质量和教学改革做出更大的贡献。

大学教务处年度工作总结 篇三

2018年大学教务处年度工作总结范文

　　2018年是学校实施“十一五”发展规划的开局年，又接受了教育部本科教学工作水平评估，教务处严格遵循学校的办学指导思想，以学校“十一五”发展规划为目标，扎实、有序、有效并创造性地开展了大量而又艰巨的教学改革、教学建设和教学管理工作；同时，也为迎接教育部本科教学工作水平评估付出了艰辛的劳动。2018年教务处的工作是辛苦而充实的，尽管碰到许多困难，但在学校党政领导的高度重视和正确领导下，在各学院、各部门、各条战线的大力支持、积极配合和共同努力下，仍然取得了较为突出的成绩，保证了学校正常的教学秩序，确保了教学质量的稳定和提高。

　　第一部分 各项工作完成情况

　　一、积极开展迎评促建工作

　　今年是学校迎评促建的关键一年。教务处作为评建工作第一责任单位，认真制定工作方案，层层分解任务，目标明确，责任到人。同时理清工作思路，规范教学管理行为，主要工作如下：

　　1、统一思想，提高认识，切实把“以评促建、以评促管”工作摆到教务处各项工作的中心位置。全处人员反复认真学习评估指标体系，全面理解其内涵，并根据学校办学指导思想、定位和办学思路，结合教务处的工作进行实施和整改。

　　2、制定工作方案，层层分解任务，目标明确，责任到人。

　　3、根据学校的统一部署，认真做好评估材料的准备工作，分别开展了近三学年的材料收集和整理、基本状态数据的统计，启动了本学期有关数据收、材料的收集和整理。除了做好教务处负责的自评依据材料以外，并根据学校的支撑材料，全面清理了各科室的教学管理背景材料，并分类归档。根据《xxxx大学本科教学工作水平评估指标分解方案》，职能部门负责收集整理的评估材料有308种，由教务处负责的评估材料达168种，占55％。在工作任务繁重、人员紧张的情况下，教务处还抽调了5位业务骨干到校评估办工作（上半年校评估办8名工作人员中有6人出自教务处）。为了切实做好评估工作，教务处大多数同志都能在完成日常工作、保证正常教学秩序的前提下，敬业奉献，加班加点收集整理评估材料，圆满完成评估任务。据统计，除去在校评估办工作的5位同志外，教务处其他同志共加班728天。

　　4、全面清理、修订和补充教学管理文件，完成了教学管理文件汇编工作。

　　5、根据本科教学工作水平评估反馈意见，研究整改措施，撰写并向教育部提交了整改报告，探索建立长效机制。

　　二、深化教学改革、积极推进教学建设

　　（一）教学改革

　　教学改革是推动教学建设、提高教学质量的源泉。根据形势要求和我校实际，本年度主要做了以下几方面工作。

　　1．为了鼓励教师改进教学方法与手段，自行研制开发多媒体课件，组织选送了一批优秀的多媒体课件参加“第六届全国多媒体课件大赛”，计算机信息工程学院的“基于网络的多媒体教学开发平台”获得全国三等奖。

　　2、为表彰具有高尚的师德、教学方法先进、教学效果好、教学成果突出的优秀教师，教务处组织开展了第二届校级教学名师评选活动，共有10名教师获得了校级教学名师奖，并推荐2位教师参评省级教学名师奖，其中1人获省级教学名师奖。

　　3、为加强学校教学研究工作，组织广大教师和教学管理人员积极撰写教学研究论文，汇编出版了第一本教学管理论文集《改革建设与创新》，推荐发表了32篇论文。

　　4、编印了《xxxx届毕业生优秀论文选编》和《xxxx～2018年学生公开发表论文选编》，编发了3期《教学参考》，为全校教职工提供最新的教育教学信息。

　　（二）教学建设

　　教学建设是教学工作的基础。针对学校教学规模迅速扩大的现实，为评建创优，本年度特别加强了重点专业和精品课程的建设与管理。

　　1、专业建设

　　（1）依据学校的办学指导思想、办学定位和《十一五发展规划》，制订了《xxxx大学普通本科专业建设“十一五”发展规划》。

　　（2）组织了2018年度校级重点建设专业的申报立项和评审工作，有7个专业增列为校级重点建设专业。

　　（3）组织申报了2个2018年新增专业。

　　（4）为了加强新专业建设，提高教学质量，我处组织开展了新办专业满意度调查，并在期中教学检查时要求各学院的教学院长主持召开新专业座谈会，从而履行督促检查的职责。

　　2、课程建设

　　（1）组织了2018年度省级和国家级精品课程申报推荐工作，有4门课程被增列为省级精品课程，1门课程被评为国家级精品课程，实现了国家级精品课程零的突破。

　　（2）组织了2018年度校级预选精品课程的申报、评审和立项工作，新增60门课程为校级预选精品课程。

　　（3）加强了对各级精品课程和校级预选精品课程课件上传的监控及管理工作。

　　（4）落实我校下沙校际选修课，完善我校的校际选修课程的组织和学生选课及成绩的管理工作，进一步推进了下沙高教园区的课程共享建设。

　　3、教材建设

　　本年度共采购、发放教材40万余册；零星接待学生购书1000余人次；教材建设也取得了一定的成绩，本年度印制补充教材、习题集、实验指导书48种，积极组织申报“十一五”国家级教材规划选题及省级重点教材选题，其中5种教材被列入“十一五”国家级教材规划选题，3种教材被批准为省级重点建设教材。

　　（1）进一步把好教材质量关，做好教材选优工作，建立和完善教材工作的各项规章制度，修订了《xxxx大学重点教材建设管理办法》和《xxxx大学教材管理办法》。

　　（2）加强教材出版信息的收集和管理工作。保持与出版社及兄弟院校的经常联系，并将了解到的信息及时提供给有关的学院，为教材的选优工作提供第一手的资料。与高教、清华、上海财大等多家出版社建立联系，各出版社在我校多次举办书展，各学院和老师共获得出版社样书、赠书共计400多册。

　　（3）加强了教材建设的管理，构建新的教材管理模式。2018年春季，我校在全省高校中率先实施教材完全由学生自主决定是否购买、率先实行学生代表参与教材供应商招标工作的制度，所有的优惠折扣全部让利于学生。

　　三、规范教学管理 加强质量监控

　　（一）教学管理

　　在教学管理方面，我们从科学管理的角度出发，严格执行学校的各项管理制度，并在工作中不断创新。为了进一步规范教学管理，在学习先进管理理念的同时，借鉴其它学校的管理经验。

　　1、先后修订了《毕业论文（设计）管理规定》、《教学质量评估管理办法》、《毕业生实习管理条例》、《精品课程管理办法》、《xxxx大学全日制普通本科学生学籍管理办法》及《xxxx大学学士学位授予工作细则》等十几个管理制度，并新制定了《课程设计管理暂行办法》、《本科教学管理质量监控体系》、《本科教学主要环节质量标准》、《教学检查制度》《xxxx大学章乃器学院选拔、分流与培养暂行办法》等一系列管理规章制度，提高了管理的质量和效率。

　　2、维护、更新、完善教务管理系统，协助精品课程课件上网。网络教学课程门数达75门。顺利地组织完成了两学期的全校任选课的初选、补选

　　3、负责全校教室的借用、维修，多媒体教室有关管理，教室安全检查和全年教学楼多媒体教室管理费用的制表、审报。2018年度共办理教室借用6000余次。

　　4、进行全校学生的学籍管理，及时办理学籍异动工作。2018年度共办理学籍异动423人次，其中退学38人、休学63人、复学28人、留级65人、优秀学生转专业58名。

　　5、对xxxx届的10名结业生换发毕业证书。对xxxx届4102位毕业生进行毕业资格、学位资格审核，颁发毕业证书4044份、结业证书58份，学位证书3756份，并进行了电子注册。还组织了xxxx届4358位毕业生的电子注册摄像工作。另外为往届毕业办理毕业证明书37份，学位证明书15份。

　　6、认真组织下沙高教园区的教师互聘工作，全年完成输出教师33人次，输入教师13人次，上网互聘信息近100人次。

　　7、完成了全年教师教学工作量、评优奖励工作量、“读写议”奖励、利用原版教材授课奖励工作量的统计、审核工作，保证了全校教师课时津贴的及时、准确发放。

　　8、随着学生人数和专业的增加，学生排课班级增加到567个，排课课程门次数从4626门增加到5796门。在教学资源相对不足、两个校区教学、研究生课程、MBA课程统一由我处排课的情况下，克服了种种困难，顺利地完成两个学期的排课任务；及时处理了课程的调度和安排，保证了全年全校教学工作的正常进行。

　　（二）教学质量监控

　　1、为了保证教学工作的正常进行，配合全校的校风、校纪建设，修订了《xxxx大学教学检查规定》、《本科教学管理质量监控体系》、《本科教学主要环节质量标准》。本年度进行了20次校风校纪的检查，并结合学期初和期中教学检查，严格贯彻执行学校教学工作制度，加强课堂教学秩序管理，坚持课堂上课点名，按章处理违反课堂纪律的事件；并且在每个学期末布置各学院进行学风学情评估工作。

　　2、开展学院教学工作量化考核和教学质量网上评估工作，完善网上学生评教系统，完成本年度教师教学课堂教学质量评估结果及教优名单；起草并颁布《xxxx大学教学事故认定及处理办法》，以加强教风建设，严格教学管理，确保教学质量，维护正常的教学秩序，减少教学工作中各种事故的发生。

　　3、确保课堂教学质量，坚持集体备课，加强教学研究，推动课堂教学的师生互动；加强对教学过程的管理，加强听课与指导，做好听课及教研活动的统计工作，分析、总结教师课堂教学质量评估情况。

　　4、组织教学经验交流和教学方法研究，与工会联合举办校第4届青年教师现代教学技能大赛。

　　四、完善招生和考试工作

　　（一）招生

　　1、圆满完成2018级普通高考的招生任务， 我校生源整体素质保持稳定。在浙江省，我校有17个专业被列入第一批（重点批）招生，第一、二批所有新生的文理科平均分文科高出重点线13分，理科高于重点线9分。在外省新生中，重点线以上的人数占全部录取人数的91.34%。

　　2、针对“2+2”、“3+2”招生工作，逐步形成了一整套规章制度和规范的操作程序，并在命题、制卷、考试、阅卷、查卷、录取等各环节均以高考的标准和要求严格执行，纪委进行全程监督，符合报名条件的考生名单、考试分数、录取名单都及时向社会公布，接受社会舆论的监督，确保了选拔录取工作的公平、公正、公开。

　　2018年，我校“2+2”报考人数再居5所“2+2”招生高校之首。经浙江省教育厅审核同意，录取学生150名。2018年我校还首次招收“普通专升本”学生168人。

　　3、认真学习国家招生政策和浙江省有关普通高校录取规定，结合我校招生录取工作实际，修订了《xxxx大学2018年招生章程》。

　　4、通过招生信息网、热线、现场咨询服务以及媒体等方式强化宣传服务，介绍xxxx大学2018年招生的新特点、新专业等各类信息，有效地促进了与考生沟通，帮助、指导考生填报志愿，扩大了学校的社会影响。

　　5、完成2018年外省美术类设点工作和浙江省美术类考点工作，并做好2018年跨省招生计划和美术类专业省外招生考点准备工作；完成新生分班及接待任务以及新生体检复查后的处理工作；完成未报到学生的档案清退工作。

　　（二）考试

　　考试作为教学工作的重要组成部分，是检测和评价教学质量的重要形式，也是督促学生全面、系统地复习，巩固所学知识的重要手段，只有规范考试管理工作，严格考试纪律，确保考试的公平、公正，才能充分发挥考试的积极作用，促进考风、学风和校风的建设，真正提高教学质量。为此，在加强考试的组织领导工作、注重规范考试的过程管理工作的基础上，我们加大考教分离开力度，全年共组织校级抽考27门课程，重建试卷库80套。

　　本年度，我们共组织了期末考试30万多人次；课程补考16000多人次；大学英语三、四、六级考试、计算机等级考试、全国英语专业四级、八级考试22200多人次。狠抓考风考纪，建设优良学风，全年处理40人次考试作弊或违纪事件。

　　五、认真做好服务工作

　　1、2018年全校新安装多媒体教室41套，并对18套多媒体设备根据教室大小做移机安装调整；对早期建造的多媒体教室进行了线路及设备的改造，统一了全校355个多媒体教室设备操作模式；对教工路校区早期多媒体教室更换立式控制台（64个）,使全校的多媒体讲台全部统一为立式控制台；更新早期多媒体教室投影机8套、电脑42套；为全校多媒体教室的电脑安装双系统，并尽量满足各学科教师上课所需的各种软件，同时为了保证多媒体设备的安全，对全校多媒体教室内的电脑安装了保笼及大锁。

　　2、全年帮助指导任课教师操作多媒体设备及处理一般故障2600余次，全年维护硬件设备110余台次；在保证多媒体设备正常工作的情况主动承担下沙C教学楼教师休息室电脑的系统维护工作，上课教师的优盘及手提电脑杀毒和系统安装服务。

　　3、与相关学院积极配合，组织我校学生参加数学建模、电子商务、多媒体设计、财会信息化等学科竞赛，做好竞赛设备、场地、网络、食宿等相关保障、服务工作。全年共组织101队、303人参加了各类学科竞赛，取得了较好的成绩。

　　4、审核、办理出国成绩单240余份，为我校学生出国深造提供了良好的.服务。

　　5、处理师生来信98封和学生联络员来电20余次，对师生的意见建议作出及时的反馈回复。

　　第二部分 创新措施

　　一、从05/06学年第二学期开始，完善了教务处网站的查询功能，将沿用已久的纸质“授课进程表”和“教学大纲”改为网上可阅读的“授课提纲”和“教学大纲”，将上课内容、上课进度、考试方式、平时成绩比例等内容都在网上公布，方便师生查询、监督。

　　二、在教材的购买方面，我校在全省高校中率先实施教材完全由学生自主决定是否购买、率先实行学生代表参与教材供应商招标工作的制度，所有的优惠折扣全部让利于学生的管理模式，优化服务，为学生减轻了负担。

　　三、应用现代招生手段，加快生源情况分析的信息化。研制开发高质量的、符合招生规律的信息化分析软件。2018年优化了普通本科招生录取程序、招生信息网程序，改进了网络分班程序，提高了计算机管理水平，也体现了学校综合管理水平，加速管理的现代化进程。

　　四、结合教务管理、招生管理的实际，研究和不断完善计算机在管理工作中的应用，完成了教务信息网、水平评估网、招生信息网的建设和程序的开发工作，实现了教务信息的网络化。

　　第三部分 存在的问题与努力方向

　　2018年，尽管我们付出了艰辛的劳动，也取得了明显的成绩，但工作仍存在着一些不足，在2018年，我们将针对工作中的薄弱环节，加大改进力度，使之发展完善。

　　一、实践教学建设还存在明显不足，尚未形成完整科学的实践教学体系，在培养学生实践能力和动手能力方面还需继续努力。

　　二、在2018年高考招生中，我校第二批理科出现断档现象。主要原因是近几年来，我校发展迅速，社会声誉日渐上升，录取分数逐年升高，在社会上形成了我校录取分数比较高的印象，造成了分数并不低的考生不敢填报我校的现象。这一现象如果处理的不好，将会影响我校今后的招生工作和生源质量。因此，我校2018年的招生形势显得更加严峻，在做好年度招生计划拟订工作的同时，必须及早筹划、积极创新，有效拓展招生宣传、咨询工作的新思路。

　　三、由于忙于事务性的工作，我处在教学和教学管理研究方面还做得不够。还要进一步加强教学研究，积极组织申报教学研究课题，推动教学改革实践。