小学国防教育工作总结【推荐3篇】
篇一：小学国防教育工作总结
国防教育是培养学生国家意识和爱国精神的重要途径，也是小学教育中不可或缺的一部分。在过去一年的国防教育工作中，我校积极开展了一系列的活动，取得了一定的成绩。以下是我对这些活动的总结和反思。
首先，我们在每周的班会课中增加了国防教育的内容。通过播放国防教育短片、讲述英雄故事等方式，让学生了解国家的发展历程、军队的作用以及国家安全的重要性。这样的班会课让学生对国家有了更深刻的认识，激发了他们的爱国之情。
其次，我们组织了一次校园国防日活动。活动包括军事知识竞赛、军事技能展示和军事器材观摩等环节。通过这次活动，学生们亲身体验了一些军事训练项目，增强了他们的身体素质和纪律意识。同时，学生们还参观了军事装备展览，了解到了现代军事科技的发展和我国军队的强大实力。
再次，我们邀请了军人来校开展国防教育讲座。这些军人向学生们介绍了自己的军旅生活，讲述了自己的奋斗故事。他们还与学生们互动，回答他们对军队和国防的疑问。这样的讲座让学生们更加直观地了解了军人的艰辛和无私奉献，深入理解了国家安全对每个人的重要意义。
最后，我们还积极参与了社区的国防教育活动。我们组织学生们参观了军事博物馆，参加了社区的国防知识竞赛等。通过这些活动，学生们了解到了国家安全对每个人的重要性，并且激发了他们的责任感和使命感。
在总结这些活动的过程中，我们也发现了一些问题。首先，我们的国防教育活动还不够系统和全面，内容还需要进一步丰富和深化。其次，我们在活动的组织和实施过程中，对学生的参与度和反馈的关注还不够，需要进一步提高。最后，我们需要加强与家长和社区的合作，共同推动国防教育工作的开展。
综上所述，虽然在国防教育工作中还存在一些问题，但我们也取得了一定的成绩。通过这些活动，学生们对国家和军队有了更深入的认识，增强了他们的爱国之情和责任感。我们将进一步总结经验，改进工作，不断提高国防教育工作的质量和水平。
篇二：小学国防教育工作总结
国防教育是培养学生国家意识和爱国精神的重要途径，也是小学教育中不可或缺的一部分。在过去一年的国防教育工作中，我校积极开展了一系列的活动，取得了一定的成绩。以下是我对这些活动的总结和反思。
首先，我们注重培养学生的国家意识。通过开展国旗护卫队和国旗下讲话等活动，让学生们了解到国旗的象征意义以及对国旗的尊重。同时，我们还组织了一次国旗下的宣誓仪式，让学生们在庄严的仪式中表达对国家的忠诚和热爱。
其次，我们注重培养学生的爱国精神。通过组织观看爱国主题的电影、朗诵经典的爱国诗词以及举办“我爱我的祖国”主题的绘画比赛等活动，让学生们深入了解了祖国的伟大和美丽，激发了他们的爱国之情。
再次，我们注重培养学生的国防意识。通过开展军事知识竞赛、模拟军事演习等活动，让学生们了解我国军队的建设和军事科技的发展。同时，我们还邀请了军人来校进行军事训练，让学生们亲身感受到了军事训练的严格和军人的拼搏精神。
最后，我们注重培养学生的安全意识。通过开展安全知识讲座、组织应急疏散演练等活动，让学生们了解到国家安全对每个人的重要性，并且掌握了一些应对突发事件的基本技能。
在总结这些活动的过程中，我们也发现了一些问题。首先，我们的国防教育活动还需要进一步完善和深化，内容还有待丰富和拓展。其次，我们在活动的组织和实施过程中，对学生的参与度和反馈的关注还不够，需要进一步加强。最后，我们需要加强与家长和社区的合作，共同推动国防教育工作的开展。
综上所述，虽然在国防教育工作中还存在一些问题，但我们也取得了一定的成绩。通过这些活动，学生们对国家和军队有了更深入的认识，增强了他们的爱国之情和责任感。我们将进一步总结经验，改进工作，不断提高国防教育工作的质量和水平。
小学国防教育工作总结 篇三
小学国防教育工作总结范文
“国防教育要从娃娃抓起”，在这一理念引领下，本年度我校国防教育工作紧紧围绕弘扬民族精神，激发学生爱国情感，以“封小少年在行动”为主题，开展丰富多彩的活动，让学生立志报效祖国。现对本年度工作作如下总结：
一、爱国主义教育深入人心
祖国地大物博，文化底蕴深厚，社会资源丰裕，这是国防教育的活资源因此，我们以此为教科书，以奥运精神为动力，开展丰富多彩的活动，激发学生的爱国情怀，树立为中华崛起而努力学习的信念。
1、升旗仪式换新颜
每周一的升旗仪式庄严而隆重，全体师生肃立在操场上在嘹亮的鼓号声中，护旗手高擎国旗，大踏步向旗杆行进。当国旗冉冉升起时，爱国情感在学生心中油然而升。在传统升旗仪式的基础上，新学期的升旗仪式我们打破了一些常规，2011学年度第一学期的第一个升旗仪式，通过五个“一”活动让师生、生生互动，创设了热烈奔放的活动
2、双拥活动促交流
建军节前夕，学校领导和学生代表带着消暑用品到县驻军进行慰问，与官兵畅谈部队、学校生活。平时组织学校计算机老师帮助战士解决信息技术应用方面的困难，音乐教师与官兵们唱唱跳跳，丰富了战士们的军营生活。
暑期中开展了“敬礼军人”征文赛，这次活动师生参与面较广，学生们通过影视、红读、上网等途径，了解了解放军的光荣历史，知道我国国防的发展史，#老师还获得区国防教育征文三等奖。
学生们以假日小队的组织形式慰问了所在村、居委的现役军人家属。学校举行了“拥军小报”的设计与展评。春节前夕，部分队干部与校领导带上了慰问品，慰问了4户现役军人家属并张贴了拥军对联，为光荣妈妈、奶奶留影。
3、主题活动结硕果
“诚实守信”是国防教育的重要内容，本年度我校国防教育的主题是诚信，为加强对学生的诚信教育我们专门设立了诚实守信活动月。
“诚实守信”活动月的目的是：争做诚信使者，成就诚信公民。目标是：让诚信陪伴我左右。活动内容有：
诚信板报评比。
“争做诚信使者，成就诚信公民”校内外宣传、签名活动。
二、少年军校展示风采
每年的少年军校给小军人带来欢乐，更带来再艰难中磨练的体验，使小军人终生铭记。每期200多位学员，他们严格遵守军校纪律，接受为期一年的军事训练，练步伐、练体能、练意志、学技能。每周四下午的操场上，总能看到那一身迷人的橄榄绿，那是我们的小军人和辅导员门在接受战士的训练。雨天，小军人门在教室里聆听战士的军事知识辅导，观看军事影片。暑期，我们还带领小军人参观军营，与战士们开展实战演习。军校是学生心中的圣地，一批又一批小军人在军校中锤炼品行，发展自我。
三、书海徜徉增情感
加强国防教育的另一条途径就是读书，我们认真开展“好书伴我行”读书活动，要求中、高年级学生每月读一本国防教育书籍。学校的电子阅览室，课间、中午、双休日均对学生开放，让学生徜徉在信息高速公路上自主地接受现代国防教育。平时让学生开展读书心得交流、读书笔记展评、读书格言征集等活动。
四、影视教育激发情感
充分利用现有的音像设施，根据学生年龄特点，组织学生观看国防教育录象片。在持续了十几年的此项活动中，中、高年级学生撰写了一篇篇质量较高的“观后感”，各班开展了影视评论；低年级学生在老师的指导下畅谈、交流。真是小小音像，威力无穷，学生采撷的.不光是一个个精彩的镜头，更重要的是感悟到了加强国防、树我国威的重要性。
五、引吭高歌唱祖国
中华民族五千年悠悠历史，英雄故事细说不尽，总有无数感动连接你我。我校在11月举行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代传”歌咏大赛，师生们用动听的歌声颂扬祖国的伟大，用歌声回眸先辈走过的历程，又一次接受了深刻的国防教育。
六、墙壁文化陶冶情操
让墙壁会说话，让走廊添活力，让校园充满生机，我们让学生自己营造温馨的学习氛围。对此德育室只作了二项规定，教室张贴两幅地图“世界地图”与“中华人民共和国行政图”。学生们在耳濡目染中了解祖国的版图，放眼世界，树立报效祖国的雄心壮志，更坚定了为中华崛起而努力学习的信念。
国防教育是学校德育工作的重要组成部分，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，使学校国防教育活动锦上添花。
