小学五年级下册班主任工作计划(优选4篇)

小学五年级下册班主任工作计划 篇一

在小学五年级下册，作为班主任的我将以培养学生综合素质为目标，制定以下工作计划。

首先，我将注重学生的思想品德教育。通过开展班级主题活动，如班级讨论、班会等，引导学生树立正确的价值观和人生观。我会着重培养学生的积极向上的态度，鼓励他们勇于面对困难和挑战。此外，我还会组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

其次，我将重点关注学生的学习情况。我将与科任老师密切合作，及时了解学生的学习进展和困难，并制定相应的辅导计划。我会鼓励学生制定学习目标，提高他们的学习动力和自主学习能力。此外，我还会组织一些学习交流活动，让学生互相学习借鉴，共同进步。

另外，我将注重学生的身心健康。我会定期组织体育活动和健康教育课程，提高学生的体质和健康意识。我还会关注学生的心理健康，定期进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的困扰。同时，我也会与家长保持密切联系，共同关注学生的身心健康。

最后，我将加强班级管理。我会制定严格的班规班纪，规范学生的行为。我会定期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。同时，我也会与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和成长。

总之，作为小学五年级下册的班主任，我将以培养学生综合素质为目标，注重思想品德教育、学习指导、身心健康和班级管理。我将尽我所能，为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。

小学五年级下册班主任工作计划 篇二

在小学五年级下册，作为班主任的我将制定以下工作计划，以促进学生的全面发展。

首先，我将注重学生的学习指导。我会与科任老师密切合作，了解学生的学习情况，并及时制定辅导计划。我会鼓励学生制定学习目标，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。我还会组织一些课外拓展活动，让学生在实践中学习，提高他们的实际动手能力。

其次，我将关注学生的思想品德教育。我会通过班级主题活动、班会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。我会注重培养学生的道德品质，培养他们的责任感和团队合作能力。我还会组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会，培养他们的社会责任感。

另外，我将重视学生的身心健康。我会定期组织体育活动和健康教育课程，提高学生的体质和健康意识。我还会关注学生的心理健康，定期进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的困扰。同时，我也会与家长保持紧密联系，共同关注学生的身心健康。

最后，我将加强班级管理。我会制定明确的班规班纪，规范学生的行为。我会定期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。同时，我也会与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和成长。

总之，作为小学五年级下册的班主任，我将注重学生的学习指导、思想品德教育、身心健康和班级管理。我将尽我所能，为学生的全面发展提供全方位的支持和帮助。通过我的努力，希望能够培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀学生。

小学五年级下册班主任工作计划 篇三

　　2、按要求完成各项毕业生表册填写工作

　　3、抓好复习，参加毕业考试。

　　新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了，相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习，生活，他们的德智体美是能够得到很好的提高的，我相信。

　　这是我的班级同学的最后一个小学的学期了，马上他们就要步入初中了，所以我也得及时引导他们积极的学习，为初中生活做好准备。这是必须的。

　　新学期、新气象，我相信我的同学经过我这么多年的培养，也都意识到这是小学的最后一个学期了，他们一定会更加努力的学习的。

小学五年级下册班主任工作计划 篇四

　　本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：

　　一、本班学生基本情况分析：

　　本班共有43位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，个性张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……

　　二、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、具体措施：

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好开学的各项工作。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。

　　3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　4、出好第一期墙报。

　　四月份：

　　1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　4、培养学生的集体主义观念。

　　五月份：

　　1、组织学生筹备六一节文艺活动。

　　2、召开学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

　　3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

　　4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　六月份：

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语

及成绩入册等工作。

　　3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　七月份：

　　1、学期工作总结

。

　　2、对学生进行假期法制和各项安全教育