-学年第二学期高二英语备课组工作计划【精选3篇】
-学年第二学期高二英语备课组工作计划 篇一
在第二学期的备课工作中，高二英语备课组将继续致力于提高教学质量，促进学生的英语学习。以下是我们的工作计划：
1. 确定课程目标和教学大纲：我们将仔细研究课程标准和教学要求，明确学生需要掌握的知识和技能。然后，制定整个学期的教学计划，合理安排每个单元的内容和学习进度。
2. 教材选择和整理：我们将评估现有教材的适用性，并根据学生的实际情况选择合适的教材和参考资料。同时，我们会对教材进行整理和分类，方便备课组成员在备课过程中的使用。
3. 分工合作：备课组成员将根据各自的专长和兴趣，分工合作，共同完成备课任务。我们将定期召开备课组会议，讨论备课进展和教学问题，并及时解决困扰教学的难题。
4. 教学资源的收集和分享：我们将积极搜集和整理与教学相关的资源，包括课件、习题、教学视频等。同时，我们鼓励备课组成员之间的资源分享，提高教学效果。
5. 教学方法和手段的研究：备课组成员将不断学习和研究教学方法和手段，探索适合高二学生的英语教学模式。我们将尝试多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的综合能力。
6. 评估和反馈：我们将定期进行教学评估，了解学生的学习情况和教学效果。同时，我们也会向学生征求他们的意见和建议，以便及时调整教学策略和方法。
通过以上工作计划，我们希望能够提高高二英语备课组的教学质量，提升学生的英语水平。我们相信，通过我们的共同努力，学生们一定能够取得更好的学习成果。
-学年第二学期高二英语备课组工作计划 篇二
第二学期的备课工作将是高二英语备课组的重中之重。为了保证备课工作的高效进行，我们制定了以下工作计划：
1. 教学内容的梳理和整理：我们将对第二学期的教学内容进行梳理和整理，确保每个单元的教学目标明确，教学内容有序，学习任务合理。同时，我们也会对前一学期的教学内容进行复习和总结，为学生的学习打下坚实的基础。
2. 教学资源的更新和补充：为了提高教学质量，我们将积极寻找和使用新的教学资源。我们会定期更新教材和课件，并寻找与教学内容相关的音频、视频和习题。同时，我们也鼓励备课组成员在备课过程中分享自己的教学资源和经验。
3. 教学方法和手段的研究：我们将继续研究和探索适合高二学生的英语教学方法和手段。我们会关注学生的学习特点和需求，采用多元化的教学方法，如项目式学习、合作学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学评估和反馈：我们将定期进行教学评估，了解学生的学习情况和教学效果。同时，我们也会向学生征求他们的反馈和建议，以便及时调整教学策略和方法。我们将注重对学生学习过程的评估，关注他们的学习动态和问题，帮助他们解决学习困难。
5. 专题讲座和教研活动的组织：为了提高备课组成员的教学水平，我们将组织专题讲座和教研活动。我们邀请专家学者和有经验的教师给我们讲解最新的教学理念和方法，并与他们交流教学心得和经验。
通过以上的工作计划，我们希望能够提高高二英语备课组的备课质量和教学效果。我们相信，通过备课组成员的共同努力，我们能够取得更好的教学成果，帮助学生提高英语水平。
-学年第二学期高二英语备课组工作计划 篇三
-学年第二学期高二英语备课组工作计划
新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组认真做好学校各项工作，本学期工作计划如下：
一、学情分析
1、学习基础
高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10 班基础较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语基础相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们最大的问题是词汇量小，运用能力弱，
-学年第二学期高二英语备课组工作计划
。上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。2、学习习惯
三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的.同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣不足。
3、学习方法
大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。
二、教学内容
一轮复习：
一轮复习抓基础，包括词汇的积累和运用;基础语法的系统复习;同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。一轮复习以教材的模块为基础，本学期要完成部分班级的模块7-10的复习，和部分班级模块11的教学。
二轮复习：
1、语法和词汇运用能力
2、听力训练
3、完形能力
4、阅读能力
5、写作能力
综合训练
选做本省各大市的调研和模拟卷
完成本校的模拟卷
三、教学目标
本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮助高三学生高考中发挥出理想的成绩。
四、教学进度
周次
主要内容
主备人
备注
第1周（2.14-20）
寒假作业、模块7一、二单元复习 ( 模块11一单元)、语法综合复习
朱桂春
第2周（2.21-27）
模块7三、四单元复习 ( 模块11二单元)、语法（名词、冠词，代词），综合测试 1、口语训练
藏晓丽
第3周（2.28-3.6）
模块8一、二单元复习 ( 模块11三单元)、语法（数词、介词，连词），综合测试 2、口语训练
崔世娟
第4周（3.7-13）
模块8三、四单元复习 ( 模块11四 单元)、语法（主谓一致、省略和替代，日常用语），综合测试 3、口语训练
杨文成
第5周(3.14-20)
模块9复习、专项：语法和词汇单选技巧、短语动词、综合测试 3、口语训练和口语模拟
丁明清
第6周(3.21-27)
模块10复习、专项：完型技能、综合测试 3、口语训练和口语测试
闵琦
第7周(3.28-4.3)
专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练
朱桂春
第8周(4.4-10)
专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练
藏晓丽
第9周(4.11-17)
专项：任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练
崔世娟
第10周(4.18-24)
专项：写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练
杨文成
第11周(4.15-5.1)
专项：听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练
闵琦
第12周(5.2-8)
综合训练、查漏补缺
朱桂春
第13周(5.9-15)
综合训练、查漏补缺
藏晓丽
第14周(5.16-22)
综合训练、查漏补缺
崔世娟
第15周(5.23-29)
综合训练、查漏补缺
杨文成
第16周(5.30-6.5)
查漏补缺
第17周(6.6-9)
高考
