团委“党建带团建”工作总结(精简3篇)

团委“党建带团建”工作总结 篇一

团委“党建带团建”工作总结

近年来，我校团委积极探索“党建带团建”工作模式，以党建工作为引领，推动团建工作全面发展。通过一系列的措施和活动，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和亟待解决的挑战。

一、工作成绩

1. 加强组织建设。团委认真贯彻落实党建工作要求，建立健全了团委的组织结构和工作制度，形成了一支高素质、专业化的工作团队。

2. 推动党员团员参与。通过开展各类党员团员活动，如集中学习、座谈交流等，激发了广大党员团员参与团建工作的热情，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

3. 加强宣传教育。团委积极利用新媒体平台和传统媒体，扩大了宣传的覆盖面，提高了宣传的针对性和吸引力，进一步加强了党建和团建的宣传教育工作。

二、存在问题

1. 活动创新不足。目前的团建活动大多数还停留在传统的学习和交流形式上，缺乏创新和个性化，难以吸引更多的团员参与其中。

2. 组织形式单一。团委在组织团建活动时，往往只依赖团委自身的力量，缺乏与党组织和其他社团组织的合作，导致资源的浪费和效果的降低。

3. 党建工作与团建工作脱节。虽然团委在开展团建工作中注重党建引领，但党建工作与团建工作之间仍存在一定的脱节现象，需要进一步加强统筹规划和协调。

三、解决对策

1. 加强创新能力培养。团委应加强对团委成员的培训，提升其创新思维和活动策划能力，鼓励并支持他们在团建活动中探索新的方式和形式。

2. 拓宽合作渠道。团委应积极主动地与党组织、其他社团组织等进行合作，共同开展团建活动，充分发挥各方的优势，实现资源的共享和效益的最大化。

3. 加强党建与团建的衔接。团委应加强与党组织的联系，充分发挥党组织在团建工作中的引领作用，确保党建工作与团建工作的有机衔接和协同发展。

总之，团委“党建带团建”工作模式的实施对于推动团建工作的健康发展具有重要意义。我们将进一步总结经验，不断完善工作机制，创新工作方式，努力提高团建工作的质量和水平，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

团委“党建带团建”工作总结 篇二

团委“党建带团建”工作总结

近年来，团委“党建带团建”工作模式在我校得到了广泛推广和应用。通过以党建为引领，推动团建工作的全面发展，取得了一定的成绩和效果。下面就我校团委“党建带团建”工作进行总结。

一、工作成绩

自团委“党建带团建”工作模式推行以来，我校团建工作取得了一定的成绩。首先，通过党组织的引领和团委的组织，各类团建活动得到了广大团员的积极参与，团员的凝聚力和战斗力得到了有效提升。其次，通过开展集中学习、座谈交流等形式的活动，团员的思想政治素质得到了进一步提高，对共产主义事业和中国特色社会主义的认同感和自豪感也得到了增强。此外，团委还积极利用新媒体平台和传统媒体，扩大了宣传的覆盖面，提高了宣传的针对性和吸引力，进一步加强了党建和团建的宣传教育工作。

二、存在问题

尽管团委“党建带团建”工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。首先，团建活动的创新不足。目前的团建活动大多数还停留在传统的学习和交流形式上，缺乏创新和个性化，难以吸引更多的团员参与其中。其次，组织形式单一。团委在组织团建活动时，往往只依赖团委自身的力量，缺乏与党组织和其他社团组织的合作，导致资源的浪费和效果的降低。最后，党建工作与团建工作之间存在脱节现象。虽然团委在开展团建工作中注重党建引领，但党建工作与团建工作之间仍存在一定的脱节现象，需要进一步加强统筹规划和协调。

三、解决对策

为进一步推动团委“党建带团建”工作的良性发展，我们提出以下解决对策。首先，团委应加强对团委成员的培训，提升其创新思维和活动策划能力，鼓励并支持他们在团建活动中探索新的方式和形式。其次，团委应积极主动地与党组织、其他社团组织等进行合作，共同开展团建活动，充分发挥各方的优势，实现资源的共享和效益的最大化。最后，团委应加强与党组织的联系，充分发挥党组织在团建工作中的引领作用，确保党建工作与团建工作的有机衔接和协同发展。

总之，团委“党建带团建”工作模式的实施对于推动团建工作的健康发展具有重要意义。我们将进一步总结经验，不断完善工作机制，创新工作方式，努力提高团建工作的质量和水平，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

团委“党建带团建”工作总结 篇三

团委“党建带团建”工作总结

在过去的一个学期里，外国语学院团委积极响应上级团组织的号召，在“党建带团建”工作思路的指导下，秉持“在继承中创新，在变化中适应”的原则，试行跨越本、硕、博七个年级的纵向建团模式，并成功助推了学院学生培养教育工作的开展。本学期，在原有模式的基础上，外国语学院团委将理论基础与具体实践相结合，将学术规范与国际视野相结合，将精神建设

与社会实践相结合，充分发挥海外党团小组的力量，进一步加强了学院不同年级学生之间的信息交流和情感沟通，在实践中落实了院团委“协同育人”和“以人为本”的方针。

一、立足校园生活 促进文化交流

本学期初，院团委发挥纵向建团模式的优点，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在培养学生的社会责任和国际视野，加强跨文化交流能力，引导同学们积极参与学院建设。

院团委以纵向建团为载体，吸取上学期活动的经验，加强了学生之间的情感交流和信息传递。为促使同学们拓宽视野、树立全球眼光，院学生会在院团委的'指导下，将本届外国语学院文化节分为六大版块进行，多种多样的活动形式为同学们带来了一场丰富的文化盛宴，极大调动了同学们的积极性，为同学们在交流中播种信任、在理解中收获友谊搭建了平台。在“五洲地球村”——外院文化节之跨文化交流活动中，来自不同语系的学生代表分别对各自语种对象国作了精彩介绍，内容包括政治、经济、历史、文化、地理等多个方面，增进了活动参与者对不同国家和地区的了解，为同学们开展进一步跨文化交流提供了条件，也开拓了大家的国际视野。

院团委在纵向建团模式格局形成的基础上，延展服务平台，打造多样化的工作载体

二、扩宽学术视野 增强研究能力

构建浓厚的国际性学术氛围是院团委的重要工作目标之一。纵向建团模式的实行，充分调动了各年级同学参与学生工作的积极性，鼓励同学们在实践中锻炼自身的学术研究能力。

在院团委指导下，外国语学院学生新闻中心从今年五月起发行电子季刊《四方录》，记录天下要闻与学院学生的游学感悟。《四方录》编辑部依托学院纵向团支部组织模式，由同一语种不同年级的学生担任记者、责任编辑，不仅加强了不同年级间学生的沟通和交流，也增进了学习的主动性和互动性。

在电子季刊《四方录》发行之际，