小学数学教师个人工作计划(经典6篇)

小学数学教师个人工作计划 篇一

作为一名小学数学教师，我深知教育的重要性和责任感。为了更好地开展教学工作，我制定了以下个人工作计划。

首先，我将注重教学准备。在每一节课之前，我会认真备课，准备教案和教具，确保教学内容的准确性和完整性。我会根据学生的实际情况，制定相应的教学目标和教学计划，让每个学生都能够理解和掌握数学知识。

其次，我将注重教学方法的创新与改进。我会不断学习和研究最新的教学方法和理论，不断更新自己的教学技能。我会灵活运用各种教学手段，如游戏、实验、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。我会注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让他们在数学学习中能够灵活运用所学知识。

第三，我将注重学生个性化的辅导。我会密切关注学生的学习情况和进步，及时发现并解决学生的学习问题。我会鼓励学生提出问题，耐心解答他们的疑惑，并给予他们及时的反馈和鼓励。我会注重培养学生的自主学习能力和合作精神，激发他们的学习动力。

最后，我将注重家校合作。我会与学生的家长保持密切的沟通和联系，及时向他们反馈学生的学习情况和进展。我会积极参与学校组织的家长会和家庭活动，与家长共同关心和培养孩子的成长。我会与其他学科教师合作，共同探讨教学问题和经验，提高教学质量。

通过以上的个人工作计划，我相信我能够更好地开展教学工作，让每个学生都能够在数学学习中取得进步，培养他们的数学兴趣和能力。

小学数学教师个人工作计划 篇二

作为一名小学数学教师，我深知教育的使命和责任。为了更好地开展教学工作，我制定了以下个人工作计划。

首先，我将注重教学内容的设计。我会根据小学数学的课程标准和教材要求，合理安排教学内容，确保学生逐步掌握数学的基本概念和方法。我会注重培养学生的数学思维和逻辑推理能力，引导他们主动思考和解决问题。我会注重培养学生的数学兴趣，通过丰富多样的教学资源和实例，激发学生对数学的好奇心和探索欲望。

其次，我将注重教学方法的创新。我会灵活运用多种教学方法和手段，如情景教学、案例教学、讨论教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。我会注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和团队竞赛，培养学生的团队协作和解决问题的能力。我会注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立思考和发现问题的解决方法。

第三，我将注重学生个性化的辅导。我会关注每个学生的学习情况和进展，了解他们的学习特点和困难，针对性地进行个别辅导。我会鼓励学生提出问题，耐心解答他们的疑惑，并给予他们及时的反馈和鼓励。我会与学生建立良好的师生关系，关心和关爱他们的成长。

最后，我将注重与家长的沟通和合作。我会与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和进展。我会与家长共同关心和培养孩子的成长，与他们共同探讨学生的学习问题和解决方法。我会积极参与学校组织的家长会和家庭活动，与家长共同促进学生的全面发展。

通过以上的个人工作计划，我相信我能够更好地开展教学工作，培养学生对数学的兴趣和能力，让他们在数学学习中取得更好的成绩和进步。

小学数学教师个人工作计划 篇三

小学数学教师个人工作计划 篇四

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想， 具体计划工作主

要有以下几点：

本学期所教班级

科目：数学 班级：七年级(5)班 七年级(6)班

教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1. 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

小学数学教师个人工作计划 篇五

这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

我计划从以下几方面进行：

首先在思想方面：

我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：

我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。

“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。

最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

小学数学教师个人工作计划 篇六

新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：

一、加强学习，提高认识

读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想

二、以身立教，为人师表

师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 "美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课，资料共享平台

《小学数学教师个人工作计划》()。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研，提高素质

教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量， 尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的`课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱学生，无私奉献

本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生。