秋期英语教研组工作总结(优选3篇)

沐浅分享2013-04-02 03:34:11 次阅读

秋期英语教研组工作总结篇一

秋季是英语教研组的工作繁忙的季节，我们团队充分发挥协作精神，通过一系列的教研活动和研讨会，取得了显著的成绩。在这篇总结中，我将回顾我们团队在秋季期间所做的工作，并分享我们的收获和经验。

首先，我们在教研活动中注重知识的交流和分享。我们组织了多次教研活动，鼓励教师们分享自己的教学经验和教学方法。通过这些活动，我们能够学习到各种教学资源和教学技巧，不断提高自己的教学水平。同时，我们也邀请了一些资深教师来给我们做讲座，分享他们的教学心得和教学技巧，这对我们的教学工作起到了很大的帮助。

其次，我们积极参与各类研讨会和培训课程。在秋季期间，我们参加了多个英语教学研讨会和专业培训课程。通过参加这些活动，我们不仅能够了解最新的教学理念和教学方法，还能够与其他学校的教师进行交流和互动。这些活动不仅扩展了我们的教学视野，还提高了我们的专业素养。

此外，我们还注重教学资源的整合和开发。我们搜集了大量的教学资源，包括课件、教案、练习册等，然后进行了整合和优化。我们将这些资源进行归类和分类，便于教师们在备课和教学过程中使用。同时，我们还开发了一些针对学生的在线学习平台和教学工具，以满足学生个性化学习的需求。

最后，我们还注重教学效果的评估和反思。我们定期组织教学观摩和课堂反思活动，邀请其他教师对我们的教学进行评估和指导。通过这些活动，我们能够及时发现和解决教学中存在的问题，进一步提高教学质量。

通过这些工作的开展，我们团队在秋季期间取得了明显的进步和成果。我们的教学水平得到了提高，教学资源得到了充分的利用，教学效果得到了有效的评估和反思。我们相信，在教研组的共同努力下，我们的工作将取得更大的成果。

秋期英语教研组工作总结篇二

在秋季的教研组工作中，我们团队充分发挥了集体智慧和协作精神，取得了一系列显著的成绩。在这篇总结中，我将回顾我们团队在秋季期间所做的工作，并分享我们的收获和经验。

首先，我们注重教学方法的创新和改进。我们团队积极探索和尝试各种新的教学方法，如游戏化教学、合作学习等。通过这些方法的应用，我们能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性和参与度。同时，我们也注重教学方法的改进和优化，不断提高教学效果和学生的学习成绩。

其次，我们注重学生个性化学习的培养。我们团队积极探索和实践个性化教学的方法和策略，关注每个学生的特点和需求，根据他们的学习差异进行相应的教学安排和指导。通过个性化学习的培养，我们能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果和学习兴趣。

此外，我们注重教师的专业发展和提高。我们团队鼓励教师参加各种培训和学习活动，提高他们的教学水平和专业素养。同时，我们还组织了多次教学观摩和交流活动，教师们可以互相学习和借鉴，共同提高。

最后，我们注重家校合作和学生家庭的教育支持。我们与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同解决。我们还组织了家长会和家庭教育讲座，帮助家长更好地理解和支持学生的学习。

通过这些工作的开展，我们团队在秋季期间取得了显著的成绩。我们的教学方法得到了创新和改进，学生的个性化学习得到了培养，教师的专业素养得到了提高，家校合作得到了加强。我们相信，在教研组的共同努力下，我们的教育事业将继续取得更大的发展和进步。

秋期英语教研组工作总结篇三

秋期英语教研组工作总结

　　本教研组积极贯彻、领会区教研室的有关精神，在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，以学习和研究新课程的教育教学理论，在教育教学中实施新课程为工作重点。积极开展教科研活动，抓教学常规管理，认真落实了教研组计划，完成各项任务。不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。现对本教研组的工作做简要汇报。

　　一、强化学习，转变观念，不断提高自身素养。

　　1、校本培训，注重教师的业务提升

　　利用校本培训时间进行说课、磨课、试卷命题、论文写作、口语训练、教师下水作文比赛等专业知识的培训，不断提升教师的.业务水平。

　　2、组内听课，相互学习，取长补短。

　　英语组全体教师积极投身于课改。在学校的先学后教的教学改革中，英语组充分发挥团队的合作精神，努力探讨教改思路。创出具有后中特色的英语教学课堂模式。在全市以及周边地区已有一定影响。我们将每一节公开课都当作赛课来上，先在教研组共同讨论

教学设计，在多次修改后才以公开课的形式对学校老师开放。我们还注重课后的讨论、反思和总结，在每上完一节课后，总会在一起讨论“我这节课哪些地方目标达成了，哪些地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学反思的形式记录下来。其他老师则每人必定给出一条以上教学建议并完成评课表。由于时间有限我们还提出活动后还可私下交流。就这样，“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。

　　3、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量

　　以课题为载体，课堂教学为途径，英语组教师积极地进行英语教学研究，将在教学实践中发现的问题总结归纳并用文字表达出来。在教学过程中善于总结成功的教学经验。

　　二、举办大型英语活动，激发学生学习兴趣。

　　英语组在学校的支持，其他教研组老师的帮助下，成功举办了第五届“五月风”英语周活动。在活动过程中体现了一个团队的凝聚力，锻炼了一批年轻教师，给青年教师提供一个施展的舞台。让学生在“学中做，做中学”，提高了综合运用英语的能力并获得了生活经验，为今后的英语学习奠定了基础。

　　作为学校的生命线，英语教学在学校中起着举足轻重的作用。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组一定会以勤奋敬业、勇敢向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。