小学一年级上学期班主任工作计划(经典5篇)

小学一年级上学期班主任工作计划 篇一

作为一名小学一年级的班主任，我将致力于为学生创造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。以下是我的工作计划：

1. 建立良好的师生关系

作为班主任，我将亲近每一位学生，了解他们的兴趣、需求和困扰。每周将安排时间与学生交流，听取他们的意见和建议。同时，我也会与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。

2. 制定合理的学习计划

针对一年级学生的特点，我将制定一套合理的学习计划。在每周的教学计划中，我将注重培养学生的基础知识和学习方法。同时，我也会根据学生的实际情况，灵活调整教学内容，确保每位学生都能够跟上进度。

3. 培养学生良好的学习习惯

在日常教学中，我将注重培养学生良好的学习习惯。我将帮助学生养成按时完成作业、整理书包、认真听讲的好习惯。我还会鼓励学生多读书、多思考，培养他们独立思考和解决问题的能力。

4. 丰富多彩的课外活动

除了学习，我也将组织一些丰富多彩的课外活动。比如，组织班级文艺汇演、户外拓展训练等，让学生在活动中得到锻炼和成长。同时，我也会鼓励学生积极参加学校组织的各类活动，丰富他们的课余生活。

5. 关注学生心理健康

小学一年级的学生正处于成长发育的关键时期，心理健康问题较为突出。因此，我将注重关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。我会定期组织班级心理辅导活动，帮助学生缓解压力，增强自信心。

综上所述，作为小学一年级的班主任，我将全心全意为学生的成长和发展负责。通过建立良好的师生关系、制定合理的学习计划、培养学生良好的学习习惯、丰富多彩的课外活动以及关注学生心理健康，我相信我能够帮助学生顺利度过小学一年级的上学期。

小学一年级上学期班主任工作计划 篇二

作为小学一年级的班主任，我将积极履行我的职责，为学生提供一个良好的学习和成长环境。以下是我的工作计划：

1. 建立和谐的师生关系

作为班主任，我将努力与每位学生建立和谐的师生关系。我将尊重学生的个性差异，给予他们充分的关注和支持。我将鼓励学生敢于表达自己的想法和观点，培养他们的自信心和独立思考能力。

2. 制定个性化学习计划

每个学生都有自己的学习特点和需求，我将制定个性化的学习计划，根据学生的实际情况进行针对性的辅导。我将关注学生的学习进展，及时调整教学内容和方法，确保每位学生都能够取得进步。

3. 培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯对学生的学习成绩和终身发展有着重要的影响。因此，我将注重培养学生良好的学习习惯。我将帮助学生制定学习计划，教导他们如何高效地学习和复习。我还将鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的合作意识和团队精神。

4. 丰富多样的课外活动

课外活动是学生综合素质发展的重要途径。我将组织一系列丰富多彩的课外活动，如科技创新比赛、艺术表演、户外探险等，让学生在活动中发展兴趣、锻炼能力。我还将鼓励学生参加学校组织的各类社团和俱乐部，培养他们的特长和爱好。

5. 关注学生的心理健康

学生的心理健康对其全面发展至关重要。我将关注学生的心理状态，及时发现和解决他们的心理问题。我将定期组织班级心理辅导活动，帮助学生调节情绪、减轻压力。我还将与家长保持密切联系，共同关心学生的心理健康。

综上所述，作为小学一年级的班主任，我将全力以赴为学生的成长和发展提供支持和指导。通过建立和谐的师生关系、制定个性化的学习计划、培养学生良好的学习习惯、丰富多彩的课外活动以及关注学生的心理健康，我相信我能够帮助学生度过小学一年级上学期，取得优异的成绩。

小学一年级上学期班主任工作计划 篇三

　　一、基本情况

　　本学期我担任一(1)班的班主任兼语文教学工作, 本班共有学生49人,其中男生27 人,女生

23 人.刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,因此班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引.对学生进行常规教育,帮助学生明确学习目的,培养学生的基本生活自理能力、行为习惯,在教育工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生活打下良好的基础.众所周知,一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的 后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹.因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要.作为一名班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下:

　　二、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育.努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人.本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生.

　　三、主要工作及目标

　　(一)、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　1、充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯.我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯.对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育.

　　2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动.

　　3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康.

　　4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

　　5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落.其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作.再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识.

　　(二)学会学习方面:

　　1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导.不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯.

　　2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯.

　　(三)班级环境方面:

　　1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围.

　　2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要.努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透.通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯.

　　2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作.在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长.

　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级.所以,要加强学校与家长间的多方联系.

　　4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步.

　　5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛.培养学生的各种能力和素质.

　　四、具体工作措施

　　1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育.注重在班级内树立各方面的良好榜样.

　　2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理.以此带动全体同学形成一个良好的班风.

　　3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善.同时也为良好的班风学风创造了条件.

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展.

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育.同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质.

　　6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人.寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果.

　　7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通.

　　8、加强安全教育.利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育.在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全.

　　还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.

　　五、具体工作安排

　　九月

　　1、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义.

　　2、引导学生开展基本的常规活动.

　　3、加强安全教育.

　　4、结合教师节开展尊敬老师教育活动.

　　十月

　　1、对学生进行文明礼仪教育.

　　2、爱护图书,培养阅读意识.

　　3、结合国庆节开展爱国教育活动.

　　十一月

　　1、运用评比、奖励机制强化常规训练.

　　2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣.

　　3、围绕班级工作,开展主题班会活动.

　　十二月

　　1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习.

　　2、围绕元旦开展活动.

　　一月

　　1、做好期末复习工作,迎接期末考试

.

　　2、做好班级各项总结

工作.

　　3、做好假前的安全教育工作.

小学一年级上学期班主任工作计划 篇四

　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生17人，其中男生10人，女生7人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、主要工作及目标：

　　1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

　　四、具体工作措施：

　　1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。

　　2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

　　6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

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