学校艺术教育的工作总结优秀【最新3篇】

学校艺术教育的工作总结优秀 篇一

学校艺术教育是培养学生综合素质的重要途径之一。在过去的一年中，我们学校在艺术教育方面取得了许多优秀的成果。通过各种形式的艺术活动，我们成功地激发了学生的艺术兴趣，培养了学生的创造力和表达能力。在这篇文章中，我将总结我们学校艺术教育的工作，并展望未来的发展方向。

首先，我们学校在艺术教育方面注重培养学生的基本技能。我们为学生提供了广泛的艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈等。通过系统的培训和指导，学生的艺术技能得到了提高。例如，在绘画课上，学生学会了使用各种画笔和颜料进行绘画，他们的绘画作品逐渐展现出了独特的风格和创意。在音乐课上，学生学会了演奏不同乐器，并参与了学校乐团的演出。通过这些基本技能的培养，学生不仅获得了艺术的乐趣，还提高了他们的审美能力和表达能力。

其次，我们学校注重培养学生的艺术欣赏能力。我们组织了各种艺术展览和演出，让学生接触到不同类型的艺术作品。学生们参观了艺术展览馆，欣赏了名家的绘画作品。同时，我们还邀请了专业的艺术家来学校进行讲座和演出，让学生亲身感受到艺术的魅力。通过这些活动，学生的艺术欣赏能力得到了提升，他们学会了欣赏不同类型的艺术作品，并从中获得了启发和灵感。

此外，我们学校注重培养学生的艺术创造力。我们鼓励学生参与各种艺术创作活动，如绘画、音乐创作、舞蹈编排等。学生们在老师的指导下，自由发挥自己的想象力和创造力，创作出了许多优秀的作品。例如，在绘画课上，学生们用自己的方式描绘了自己心目中的美好世界，他们的作品充满了想象力和创造力。通过这些创作活动，学生的艺术创造力得到了培养和发展，他们学会了用艺术的方式表达自己的想法和情感。

总之，我们学校在艺术教育方面取得了许多优秀的成果。通过培养学生的基本技能、艺术欣赏能力和艺术创造力，我们成功地激发了学生的艺术兴趣，培养了学生的综合素质。然而，我们也意识到还有许多可以改进的地方。未来，我们将继续加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和艺术素养；同时，我们还将加大对学生的艺术活动支持力度，为学生提供更多的艺术展示和交流的机会。相信在不久的将来，我们学校的艺术教育会取得更加出色的成绩。

学校艺术教育的工作总结优秀 篇三

学校艺术教育的工作总结优秀范文

　　加强学校艺术教育，不仅可以培养学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。

　　我校非常重视艺术教育，也取得了比较突出的成绩。用《教育文摘周报》20**年2月6日第12版对我校艺术教育的专版报道的标题的话来说，我校是“不是‘特色’的艺术特色学校”。为什么这么说？是因为我们没有进入武昌区的四所“艺术特色学校名单”，我们没有资格从初中招收有艺术特长的学生；但是我们在艺术教育方面所取得的成绩却在武昌区，乃至武汉市都比较突出。

　　从在校艺术生的规模来看：高一尚没分科，也还没有编成专门的艺术班，全年级553人，就已有110人（在籍60人，借读50人）报名参加美术训练，非美术生的艺术生报名工作正在进行中；高二全年级602人，美术生163人（在籍78人，借读85人），编有3个专门的艺术班；高三全年级602人，美术生155人（在籍98人，借读57人），编有2个专门的美术班，另有综艺类（含音乐）艺术生29人（在籍18人，借读11人）。

　　从艺术生近三年参加有关比赛获奖的情况来看：20XX年11月荣获湖北省社会体育管理中心授予“20XX年全国万人健美操大众锻炼标准大赛湖北分赛区啦啦操”中学组一级花球一等奖（省级）；20XX年荣获武汉市教育局授予“20XX年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”武汉赛区一等奖（市级）；20xx年7月荣获武汉市教育局授予“全国校园青春健身操大赛（武汉赛区）健身操一等奖”（市级）；20xx年10月在温州参加全国健美操冠军赛暨联赛总决赛6人操获全国第二名；20XX年12月荣获武汉市教育局授予“学生器乐比赛”三等奖（市级）；20xx年，获得武昌区中秋朗诵达人比赛第一名，湖北省第九届黄鹤美育节优秀文艺节目展演朗诵组一等奖，湖北省高中生演讲比赛二等奖。17名学生获省第八届艺术小人才比赛一等奖，54人获二等奖。

　　从近三年艺术生高考的情况来看：20XX年上一本44人，二本24人，三本48人，合计本科116人；20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合计本科172人；20**年上一本55人，二本26人，三本23人，合计本科104人。

　　从近三年媒体报道我校艺术教育的情况来看：20XX年12月，《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》均对我校20XX年“飞扬青春”艺术节进行了报道；20XX年12月1日，陆校长受邀在湖北电视台“都市聚焦”栏目谈了我校的艺术教育；20**年1月9日，《武汉晚报》以《十五中“姐妹花”走上艺考成才之路》为题报道我校高三（12）班陈诗琪和聂晶同学依据自身特点走艺术成才之路的事迹；20**年2月6日，《教育文摘周报》以《为孩子点亮另一盏灯 不是“特色”的艺术学校》为题报道我校艺术教育的`情况；等等。

　　概括地说，我校艺术教育主要有如下几个特点：

　　一是领导非常重视。

　　学校秉承“文理并重、特色发展”的办学理念，注重特色发展。应当说，艺术教育就是我校的重要特色。

　　1、学校成立了体卫艺工作领导小组。由校长挂帅，分管校长统一指挥，年级、处室及教研组相互协助组织实施。

　　2、学校配备了精干的艺术教育专职队伍。音乐教师3人，美术教师4人。综艺艺术生由3位音乐教师各负责一个年级，美术生由陈明生老师总负责。

　　3，学校非常重视对艺术教育的投入。建有专门的艺术楼，有音乐教室4间，琴房 6 个，舞蹈房1个，美术教室9间。今年还对

　　4、学校非常重视艺术教育的制度建设与落实。如，艺术生的选拔与编班，艺术生的专业培训与收费管理，美术生外出写生，艺术节、学农与军训中的文艺晚会安排，等等，都有相关规定与制度。每项工作与活动的开展，都要求事先有计划，事中有实录，事后有总结。

　　二是规范艺术课堂。

　　1、规范艺术课堂教学管理。按照教育部标准开齐、开足美术、音乐课。组织教师认真学习《课程标准》，更新教育观念，规范艺术教学的课堂管理。在我校，美术、音乐课与高考学科同等重要，管理要求也丝毫不比高考学科低。

　　2、根据需求合理开设艺术拓展课。如毛线编织、十字绣、中国结、毛笔书法、美术欣赏等艺术拓展课就很受学生欢迎。

　　三是提供展示平台

　　1、艺术节：一年一度，每次时间跨度一个月，一般在每年的11月举行，分层、分类选拔，包括声乐类比赛、器乐类比赛、舞蹈类（含模特表演）比赛、课本剧比赛、绘画比赛、书法（包括毛笔和硬笔）比赛、摄影比赛等，最终是一场大型舞台演出呈现进入决赛的优秀节目，对参加决赛的优秀作品，我们还安排评委组织评奖。节目中有时还有往届毕业的学生或武汉音乐学院的师生主动要求前来友情出场演出。活动一般还邀请区教育局领导、社区领导及有关媒体记者前来观摩和指导。艺术节的消息在学校网站和《博文》校刊、区教育局网站和有关刊物以及湖北电视台、武汉教育电视台、《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》等媒体报道。学生参与积极性高，参与面广，节目表现水平也较高。

　　2、革命传统歌曲比赛、课本剧表演比赛等文艺汇演。

　　3、学生社团：我校现有广播站、文学社、音乐社、动漫社、电影社等艺术社团。社团由学生自愿申报、组织，由学校团委统一管理。学校为学生社团活动提供必要的服务和指导。

　　4、拓展课：既是教学课，也是学生展示特长的舞台。

　　5、班会、道德讲堂、学农、军训、美术生外出写生等德育活动，也是学生展示艺术才华的好舞台。

　　6、组织学生参加有关比赛。

　　四是加强交流合作

　　1、艺术生专业培训，我们邀请电视台和高校的专家对学生进行艺术专业培训和应考指导。

　　2、20**年10月，学校与武汉音乐学院结成合作伙伴，成为武汉音乐学院民乐系教学实践基地。

　　3、我们有时还与校外强势培训机构进行合作。

　　总之，学校通过强化艺术教育，既提高了学生的审美素养，又提高了学生综合素质，纯洁了校风，培养了学生良好的精神风貌。学校每年向国美、央美、武大、华工、湖美、武音、川大、川师、华师等名校输送大量优秀学生。在几次省级示范高中复评中都被督学评价为“表现突出”。

　　当然，艺术教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽做了一些工作，但任重道远。我校的艺术楼，现有场地也无法完全满足艺术教育的需要。特别是美术教室不够，美术教师人手也不够。我们将全力以赴继续做好学校艺术教育工作，确保学生身心健康发展，为创建和谐、平安、健康的校园做出应有的贡献。