一年级上学期数学个人工作总结【最新4篇】
一年级上学期数学个人工作总结 篇一
在一年级上学期的数学学习中，我取得了一些进步和成就。通过老师的指导和同学们的帮助，我逐渐掌握了一些基本的数学概念和计算方法。
首先，在数的认识方面，我学会了认识和书写0到20的数字，并能够正确地念出它们。我还学会了数数，能够准确地数出一定数量的物品。这对我来说是一个很大的进步，因为以前我经常数错数，现在我已经能够自信地数数了。
其次，在加法和减法方面，我也取得了一些进步。通过老师的讲解和练习，我学会了用竖式算法进行加法和减法运算。我已经能够独立地完成一位数和两位数的加法和减法运算了。虽然有时候会出现一些小错误，但是我会认真检查并及时改正。
另外，在形状和空间方面，我也有了一些收获。我学会了认识和命名一些基本的平面图形，如正方形、长方形、三角形和圆形等。我能够正确地识别它们，并能够画出它们的简单示意图。在空间方面，我学会了认识和描述一些基本的立体图形，如立方体、圆柱体和球体等。这些知识让我对形状和空间有了更深入的理解。
最后，在问题解决方面，我也有了一些进步。通过老师的引导，我学会了读懂和解决一些简单的数学问题。我能够仔细阅读问题，并通过分析和计算找到正确的答案。虽然有时候还会遇到一些困难，但是我会积极思考和尝试，直到解决问题为止。
通过一年级上学期的数学学习，我不仅掌握了一些基本的数学概念和计算方法，还培养了自信和耐心。我相信在未来的学习中，我会继续努力，取得更好的成绩。
一年级上学期数学个人工作总结 篇二
在一年级上学期的数学学习中，我经历了一些挑战和困难，但也取得了一些进步。通过老师的指导和同学们的帮助，我逐渐克服了困难，提高了数学的学习成绩。
首先，在数的认识方面，我经常会混淆一些数字的书写和念法。有时候我会把数字6写成9，或者把数字9写成6。这给我带来了一些困惑和错误。但经过老师的耐心指导和同学们的帮助，我逐渐学会了正确地书写和念出数字。我现在能够自信地写出0到20的数字，并能够准确地念出它们。
其次，在加法和减法方面，我经常会出现一些错误。有时候我会忘记进位或退位，导致计算结果不正确。通过老师的反复讲解和练习，我逐渐掌握了竖式算法，并能够独立地完成一位数和两位数的加法和减法运算。虽然有时候还会出现一些小错误，但是我会认真检查并及时改正。
另外，在形状和空间方面，我对一些平面图形和立体图形的认识还不够清晰。有时候我会把长方形和正方形混淆，或者把圆柱体和圆锥体混淆。这给我在识别和描述图形时带来了一些困难。但是通过老师的示范和同学们的帮助，我逐渐学会了正确地识别和描述图形。我现在能够准确地命名和绘制一些基本的平面图形和立体图形。
最后，在问题解决方面，我经常会遇到一些困难。有时候我会不知道从何下手，或者无法找到正确的解题方法。但是通过老师的引导和同学们的合作，我逐渐学会了仔细阅读问题，并通过分析和计算找到正确的答案。虽然有时候还会遇到一些困难，但是我会积极思考和尝试，直到解决问题为止。
通过一年级上学期的数学学习，我不仅克服了一些困难，提高了数学的学习成绩，还培养了自信和坚持不懈的品质。我相信在未来的学习中，我会继续努力，取得更好的成绩。
一年级上学期数学个人工作总结 篇三
一学期来,本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这半学期的数学教学工作小结如下
一、 思想工作方面:
首先我在思想上严格要求自己。"学高为师,德高为范",在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、 教育工作方面
在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。 1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中,4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,提高 课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。 4、布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
三、培优补差工作
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对折种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李明同学,课堂上无心听讲,针对这一情况我经常找他谈心,课后进行辅导,期末考试中成绩有所提高。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、培养学生的学习习惯。
在课堂上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,为了解决这一系列问题,我从提高同学的学习积极性入手,根据学生的学习成绩,书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风。
六、存在不足与今后打算:
1、班级发展不平衡,()班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;
3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,力争做到更好。
一年级上学期数学个人工作总结 篇四
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