小学数学老师个人年度考核工作总结(实用3篇)
小学数学老师个人年度考核工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为小学数学老师，我努力地工作，兢兢业业地教授学生数学知识，并且积极参与学校的各项活动。在这篇文章中，我将总结我在过去一年中的工作表现，包括我的教学成果、教学方法的改进以及与学生、家长和同事的合作情况。
首先，我非常自豪地宣布，我在过去一年的教学成果取得了可观的进展。我的学生在数学方面的成绩明显提高，其中不乏一些学生获得了各类奖项和荣誉。这可以归功于我创造了一个积极、鼓励和互动的学习环境，通过灵活的教学方法和丰富的教学资源，我成功地激发了学生们对数学的兴趣和学习的动力。我还经常与学生进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高数学技能。
其次，我在过去一年中积极探索新的教学方法和技巧，以提高教学质量。我经常参加教学培训和研讨会，了解最新的教学理论和实践，将其应用到我的教学中。例如，我尝试使用多媒体技术来教授抽象的数学概念，通过图像、视频和动画等形式，让学生更好地理解和记忆知识。我还鼓励学生参与小组讨论和合作学习，以培养他们的团队合作和解决问题的能力。这些教学方法的改进得到了学生和家长的积极反馈，他们认为我的课堂更生动有趣，学生的学习效果也更好。
最后，我在过去一年中与学生、家长和同事之间的合作也取得了良好的成果。我积极与家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和进展。我还主动与同事们分享教学经验和资源，互相学习，共同提高。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习和生活，积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。
总而言之，在过去的一年里，我努力地工作，取得了一定的教学成果。我将继续努力改进自己的教学方法和技巧，不断提高教学质量，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
小学数学老师个人年度考核工作总结 篇二
在过去的一年里，作为小学数学老师，我认真履行职责，全力以赴地教授学生数学知识，并积极参与学校的各项活动。在这篇文章中，我将总结我在过去一年中的工作表现，包括我的教学成果、教学方法的改进以及与学生、家长和同事的合作情况。
首先，我很高兴地宣布，我的学生在数学方面取得了显著的进步。通过我的努力和指导，他们的数学成绩明显提高，其中一些学生在各类数学竞赛中获得了好成绩。这得益于我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过引导和激励，我成功地激发了学生对数学的兴趣和学习的动力。我还注重培养学生的数学运算能力和逻辑思维能力，通过大量的练习和实践，提高他们的数学技能。
其次，我在过去一年中不断探索和改进教学方法和技巧，以提高教学质量。我注重结合学生的实际情况，使用生动有趣的教学材料和案例，让学生能够更好地理解和应用数学知识。我还注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展数学实践活动，让学生能够将所学的数学知识应用到实际生活中。我还鼓励学生参与小组合作学习，通过合作解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
最后，我与学生、家长和同事之间的合作也取得了良好的成果。我与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和进展，与他们共同探讨学生的学习问题和解决方案。我还与同事们开展教学交流和研讨活动，分享教学经验和资源，互相学习，共同提高。与学生之间，我注重建立师生关系，关心他们的学习和生活，积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。
总而言之，在过去的一年里，我努力地工作，取得了一定的教学成果。我将继续努力改进自己的教学方法和技巧，不断提高教学质量，为学生的学习和成长做出更大的贡献。同时，我也将继续与学生、家长和同事们保持良好的合作关系，共同努力，共同成长。
小学数学老师个人年度考核工作总结 篇三
小学数学老师个人年度考核工作总结范文
一年，说长不长说短不短，回顾一年来的工作，我始终一如既往的保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。“做一名好老师”、“做一名合格的金水教育人”是我的目标，“当一名好老师”是我的座右铭。做一名普普通通的小学数学教师，无论干什么事，都尽自己最大的努力，争取干好是我的态度！现将一学年的工作总结如下：
一、德
一直以来，我都是本着思想端正，作风正派，来服从领导的工作安排，乐于接受学校布置的各项工作，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法，在平日的工作中，团结同事，与同事相处融洽，自觉遵守各项规章制度，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评，用实际行动支持学校工作，311类家庭志愿者活动虽然都是周末开展，我也能勇敢承担，继续保持大学时代青年志愿者的形象，给予需要帮助的人一点温暖，做一个品德高尚的人。
二、能
我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。因为有了其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结、反思，这一年，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程，经过这样的努力，我了解了基本的教学结构。之后，我开始转变自己的关注点，注意很多细节问题，特别是对于某个概念的教学，别小看只是一个小小的概念，但是却能让孩子理解数学的精髓，加深对数学的理解。为此，我有幸听了宋君老师工作室关于概念课教学的研究，还听了纬五路一小《倍数与因数》一课的示范，收获良多！平日里我努力以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和实践能力，且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高，平时对于他们来说最头疼的应用题，似乎也没那么可怕了，能把复杂的问题用数学的方式简单化！
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调好，并与班主任老师沟通好，做好班级的各项工作。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，协助班主任做好班级日常管理工作，作为五二班的副班主任，及时到达安全岗位，保障学生的安全，每天按时送路队，监督大课间，有的时候比班主任还勤，因为我想参与到孩子们的生活中，而不只是数学课堂。教学质量是学校的生命线，在处理教师与学生家长的关系上，经常通过校信通、打电话等方式和家长沟通孩子的学习情况，相互探究如何使学生发展的方法、措施，唯恐有负家长和学生。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤、脚勤。手勤，认真做好上级交给我的各项工作，在工作中及时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习，多出去听听大师们的讲课。4月15、16、17日的全国教育家论坛，真的是开阔了眼界
四、绩
(一)教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对一年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的数学老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的.教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
(二)管理上有了提高
作为副班主任也不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把副班主任和数学教学工作做到细致入微。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。作为新教师，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平、课堂掌控能力，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，力争把工作搞得更好。加油、加油、加油！重要的事情说三遍！
