小学校长申报副高职称总结(最新6篇)
篇一：小学校长申报副高职称总结
作为一名小学校长，我深知申报副高职称的重要性，这不仅是对自己教育教学工作的肯定，更是对自己教育管理能力的考验。在这次申报副高职称的过程中，我充分展现了自己的才能和经验，也不断提高自己的专业素养和管理水平。
首先，我注重教育教学工作的创新与改进。作为一名优秀的小学校长，我深刻理解教育教学工作的重要性。我不断学习教育教学理论，关注最新的教育教学方法和技术，积极推动小学教育教学改革。我引入了多媒体教学手段，并组织教师参加各类教育培训，提高他们的教育教学水平。通过这些努力，学校的教育教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩也有了明显的提高。
其次，我注重学校管理的科学化与规范化。作为一名校长，我深知管理的重要性，我注重建立科学的管理体系和规范的管理制度。我组织教师制定了科学的教育教学计划和年度工作计划，明确了各项工作的目标和要求。我注重教师队伍的建设，通过定期的教研活动和经验分享，提高教师的专业素养和教学水平。同时，我注重学校与家长的沟通与合作，积极组织家长会和家访活动，加强学校与家庭的联系。通过这些管理措施，学校的管理水平得到了提升，学校的整体氛围也更加和谐。
最后，我注重自身的专业发展与学习。作为一名小学校长，我深知自身的素质和能力对学校的发展有着重要的影响。因此，我注重自身的学习和提升。我积极参加各类教育培训和研讨会，不断学习教育管理的最新理论和实践经验。我也积极参与学校外的科研项目和教育教学活动，拓宽自己的视野和经验。通过这些努力，我不断提高自己的专业素养和管理水平，更好地为学校的发展贡献自己的力量。
综上所述，作为一名小学校长，我在申报副高职称的过程中，充分展现了自己的才能和经验，也不断提高自己的专业素养和管理水平。我注重教育教学工作的创新与改进，注重学校管理的科学化与规范化，同时注重自身的专业发展与学习。我相信，凭借这些努力和经验，我有信心获得副高职称，为学校的发展做出更大的贡献。
篇二：小学校长申报副高职称总结
在我担任小学校长的这段时间里，我深感学校管理的重要性和挑战。在申报副高职称的过程中，我充分展示了自己的专业能力和管理经验，同时也不断提升了自己的素质和能力。
首先，我注重学校教育教学工作的创新与改进。作为一名小学校长，我深知教育教学是学校的核心工作。我积极引导教师运用新的教育教学手段和方法，提高教学效果。我组织教师参加各类教育培训和研讨会，不断学习和更新教育教学理念和方法。同时，我注重课程建设和教材选用，确保教育教学的科学性和规范性。通过这些努力，学校的教育教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩也有了明显的提高。
其次，我注重学校管理的科学化与规范化。作为一名校长，我注重建立科学的管理体系和规范的管理制度。我注重教师队伍的建设，注重教师的培养和激励，使他们充分发挥自己的专业能力。我注重学校与家长的沟通与合作，建立了良好的家校关系。我注重学校的财务管理和基础设施建设，保障了学校的正常运行。通过这些管理措施，学校的管理水平得到了提升，学校的整体氛围也更加和谐。
最后，我注重自身的专业发展与学习。作为一名小学校长，我深知自身的素质和能力对学校的发展有着重要的影响。因此，我注重自身的学习和提升。我积极参加各类教育培训和研讨会，不断学习新的管理理论和实践经验。我也积极参与学校外的科研项目和教育教学活动，拓宽自己的视野和经验。通过这些努力，我不断提高自己的专业素养和管理水平，更好地为学校的发展贡献自己的力量。
综上所述，作为一名小学校长，我在申报副高职称的过程中，充分展示了自己的专业能力和管理经验，同时也不断提升了自己的素质和能力。我注重学校教育教学工作的创新与改进，注重学校管理的科学化与规范化，同时注重自身的专业发展与学习。我相信，凭借这些努力和经验，我有信心获得副高职称，并将继续为学校的发展做出更大的贡献。
小学校长申报副高职称总结 篇三
旧的一月将过去，即将迎来新的月份。所以也意味着我10月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己10月份的工作进行的总结：
一、创新教学模式
本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的学习没有产生很大的兴趣，所以在10月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提高兴趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学生学习的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。
二、加强个人的学习
作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。所以在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。平时会积极的请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的顺利。因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。
三、关注学生，帮助学生学习
本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在学习的道路上更加的有信心。平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对语文的学习也更加的热情了。所以在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。
10月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但是也有发现自己的不足，所以我
在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。新的11月，我知道还有更大的挑战，但是经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。
小学校长申报副高职称总结 篇四
一学年来，作为一名教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育工作方面
这学期，本人担任ｘｘ教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学ｘｘ本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学校长申报副高职称总结 篇五
孩子犯错是很平常的事情，对大人来说微不足道的小事，对孩子而言就是天大的错误。当孩子犯错后，换一个角度看孩子，你会有意想不到的收获。
孩子犯错往往喜欢逃避职责，这样对他的成长是不利的，一个不敢应对自我错误的人，无法承担重任，也无法应对纷繁复杂的世界。
我们班上孩子，在以前，犯错是不敢主动承认的，原因很简单，怕教师责骂。之后，有同学犯错了，我没有直接骂，而是讲出他犯这个错误的后果，引导他们。此刻渐渐有人，发展到，只要自我犯错，都会主动和教师说。这些是我比较欣慰的。
小武，经过一年多教育指导，学习上用心性不稳定，纪律上改变很多，不会无缘无故去打人。上个星期五，他第一个，早早的来到学校，能够看出他对学习的活力是很好的。可是，由于自我冲动性格，在没有钥匙的状况下，一脚把门锁头踢坏了。这件事，我在班上问起时，他一一承认，可是，当应对要和他爸爸讲的时候，他却退缩了。
活动课的时候，他来办公室找我，一副犯错后悔悟的表情。“教师，你能把烂掉的锁头给我吗？”我不明白他要干嘛，可是尊重他的意愿，把锁头给他了。之后，小平跑到我的办公室说：“教师，门被小武修好了。”我好奇的问：“怎样修的？”“用笔修好的。”我准备看看小武的杰作，走上楼梯看了。用笔壳虽然插不稳，可是，也能够把门闭合。在那里，我看到了孩子小小的创造力。如果，鼓励他继续发挥自我的脑袋，发明创造，他将越来越聪明。
小平告诉我，小武害怕让他的父亲明白这件事。我特意接近小武，和他聊天，告诉他，他能主动承认错误，并且试图想办法自我解决，是一个十分有担当的人；修复门头，虽然不实用，可是，也说明，你是个善于思考的孩子。如今，就差应对了，你不敢跟父亲讲是因为不敢应对你爸爸。怕他明白后的反应，或者是害怕父亲失望。其实，只要你的态度诚恳，并且告诉他不会再犯错了，他是不会怪你的。主要是自我要做到。事后，他采纳了我的意见，他父亲也主动给我打了电话。
在这件事上，我并没有因为这个孩子的错误而生气。反而收到意想不到的收获。教育孩子的错误，要学会从另一个角度看待错误。
小学校长申报副高职称总结 篇六
一个月的时光忙忙碌碌的过去了，xx小学的教学工作告一段落，现将这阶段所做的零碎工作总结如下:
开学初，教务处制定了学校教学计划、校本培训计划及教科研计划。并在集体研讨的基础上，制定了《推进素质教育，减轻学生课业负担》计划，并通过打造高效课堂来实现这一目标。教务处在这个月里进行了跟踪听课，通过听课，与教师交流了意见，并给予评课指导。
本月内开展了各种校本培训活动。重点学习了《建教育博客促进教师专业发展》专题内容，并积极开通了教育教学博客，上传了教师们的教案及各种计划等内容。下旬，对班主任进行了培训，主要内容为《班主任工作中存在哪些实际问题，如何应对?》，班主任们能根据自己班级出现的问题，与其他教师进行交流，以求从根本上解决问题，更好地管理好班集体，服务好每一名学生。学校分别在每月的单双周集中业务培训或教学研究活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在教师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。因为在全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。三月末开展了3-6年级学生征文竞赛，主题为——《走进春天》，通过此次征文活动的开展，充分激发了学生的写作兴趣，在比赛中获奖的同学学校进行了表彰，这更进一步调动了学生的写作热情。
3月下旬，根据区学科带头人考核方案，我校制定了学科带头人选拨方案。
3月31日，教务处开展了第一阶段教学质量监测活动，通过阶段教学质量监测，可以缓解期末考试高度集中复习时带给学生的压力，同时通过阶段监测，可以及时反馈出教学中存在的一些问题，以便及时改进。
月底，教务处进行了教学常规检查，通过检查，及时发现问题，及时解决问题。并完成了本月的教务处量化考核工作。
总之，教务处本月的工作虽零碎，但不凌乱，在领导的正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，教务处会携全体教师继续努力，把xx小学的工作做得更好!
