广播体操比赛的自我总结【精简3篇】
广播体操比赛的自我总结 篇一
广播体操比赛是我参与的一项重要比赛，通过这次比赛，我收获了很多，也意识到了自己的不足之处。在比赛中，我不仅学到了团队合作的重要性，还发现了自己在技术和心理方面的不足。通过这次比赛的经历，我得到了很大的进步和成长。
首先，广播体操比赛让我深刻认识到了团队合作的重要性。广播体操是一项需要整体配合的运动，每个人的动作都必须与其他队员保持一致，才能呈现出美妙的画面。在比赛中，我们必须密切配合，相互信任，共同完成各种动作和转场。这要求我们要有很好的沟通和默契，要时刻保持对队友的关注和配合。通过与队友的相互配合，我学会了倾听，学会了尊重他人的意见，也学会了在困难面前共同努力。这种团队合作的意识不仅在比赛中发挥了重要作用，也对我日常生活中的人际关系有了积极的影响。
其次，在比赛中我也发现了自己在技术方面的不足。广播体操动作要求整齐划一，每个细节都要做到位。我在比赛中发现自己的动作不够标准，有时候节奏也不够稳定。这让我意识到了自己在技术方面的不足，同时也对比赛成绩产生了一定的影响。因此，我决定在平时训练中更加努力，加强对动作的练习和规范，提高自己的技术水平。我相信只有不断地努力，才能够在比赛中取得更好的成绩。
最后，比赛也让我认识到了自己在心理方面的不足。在比赛前，我总是紧张和焦虑，这影响了我的表现。我意识到，心理素质的培养对于比赛的重要性。于是，在比赛前我积极寻求心理辅导，并学习了一些应对焦虑的方法。通过不断地调整心态，我在比赛中能够更好地控制情绪，保持冷静。这为我在比赛中的发挥提供了更好的保障。
通过这次广播体操比赛的经历，我对团队合作、技术和心理方面都有了更深入的认识。我明白了团队合作的重要性，也意识到了自己在技术和心理方面的不足。我将继续努力，通过更加刻苦的训练和学习，提高自己的技术水平和心理素质，为下一次比赛取得更好的成绩而努力。
广播体操比赛的自我总结 篇二
这次广播体操比赛，对我来说是一次很有意义的经历。通过比赛，我不仅学到了很多技术和战术方面的知识，也锻炼了自己的团队合作能力和心理素质。同时，比赛中我也发现了自己的不足之处，这让我更加明确了今后的努力方向和目标。
首先，通过这次比赛，我学到了很多技术和战术方面的知识。在比赛中，我们需要根据不同的局势和对手的情况来制定相应的战术，并在比赛中迅速调整和执行。这要求我们对技术要求非常高，并能够在短时间内作出正确的决策。通过不断地训练和比赛，我逐渐掌握了更多的技术和战术，提高了自己的比赛水平。
其次，比赛中我也锻炼了自己的团队合作能力。广播体操是一项需要整体配合的运动，每个队员的动作都必须与其他队员保持一致。在比赛中，我们需要密切配合，相互信任，共同完成各种动作和转场。这要求我们要有很好的沟通和默契，要时刻保持对队友的关注和配合。通过与队友的相互配合，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了在困难面前共同努力。这种团队合作的意识不仅在比赛中发挥了重要作用，也对我日常生活中的人际关系有了积极的影响。
最后，比赛中我也发现了自己的不足之处。在比赛中，我发现自己的动作不够标准，有时候节奏也不够稳定。这让我意识到了自己在技术方面的不足，同时也对比赛成绩产生了一定的影响。因此，我决定在平时训练中更加努力，加强对动作的练习和规范，提高自己的技术水平。我相信只有不断地努力，才能够在比赛中取得更好的成绩。
通过这次广播体操比赛的经历，我收获了很多，也意识到了自己的不足之处。我明白了技术和团队合作的重要性，也清楚了自己在这方面的不足。因此，我将继续努力，通过更加刻苦的训练和学习，提高自己的技术水平和团队合作能力，为下一次比赛取得更好的成绩而努力。
广播体操比赛的自我总结 篇三
广播体操比赛的自我总结
我是本校普普通通的一名学生，也是此次广播体操比赛成员37人之一，
广播体操比赛的自我总结
。我不贪图学校一件衣服，只想讲个道理，顺口气。鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一个非常艰难的决定:在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导不兼容。学生我自认为不是不讲道理的人。如果学校真的在经济上有困难，那么可以明说，我作为三职高的学生，必然会体谅。但若不是如此，请允许学生我站在自己的角度上说两句话。
就本校广播体操对成员来说，自两个月前开始，每天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，每天耽误课程不说，有时甚至会耽误吃饭的时间。本以为学校很在意这次比赛，可事实呢？两个月间，学校任何领导从来没有去操场慰问过我们一次，只有刘锦绘老师孜孜不倦的教我们练习，当我们心里都发凉的时候，，尚老师告诉体操队:比赛结束后每人可以发一套衣服。算是对我们的奖赏。学生我说一句实话:从那以后，我就是为着这衣服做操的'，我记得当时我弱弱的问了老师一句，要钱吗？
老师很确定的告诉我们:不要钱！直到比赛前两天，听说比赛结束衣服还要收回，我当时就很气愤，但是也渐渐的接受了。因为我不是不讲道理的人嘛！可是就在比赛当天，那经过还要让学生我再说一遍吗？早上6:40学校广播让我们提前去餐厅就餐，7:20全体成员排成两队扛着写有“机电信息中专”的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。比赛结束后。唯一来带队的尚老师带着刘老师先走一步，走时不忘交待:中午自己吃过饭早点回学校。
领导同志们我想请问:我们辛辛苦苦练习两个月，就是为了在只有两个高中参加的县比赛中得一个第一名吗？就为了在新广场的赛场上走一圈吗？好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠不关心吗？我不管那件衣服值多少钱，归谁也无所谓，学校你先不仁，休怪学生不义，
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《广播体操比赛的自我总结》()。另外，请领导们明白:各班班主任已经奉你们之命下达命令，但是我们自己劣性不改，不听管教，与班主任和刘锦绘老师无关。请学校领导们，如果仍想收回衣服，请找清对象，
说起我本人，更加按捺不住我心中的气愤。三年前这个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现不置太差，蝉联本校09届全年四次考试阶段第一名。普通学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。好点的学校发奖学金。而我们学校呢？考试后连一个总结大会都不开。学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一个“优秀学生”奖？
难道是学校不重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的培训班吗？我的名字，学校第一名的名字，除了教我的几个老师，你们这些学校领导们，有几个知道？当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦！他就是我们学校的第一？学校是教育机构，反而不重教育，这不是舍本逐末吗？
在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高；对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习；付普强老师获成都市说课比赛二等奖，通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。
