中国传统节日班会总结(最新3篇)
中国传统节日班会总结 篇一
在这个充满传统文化魅力的国家中,中国传统节日是我们班级举行班会的重要内容之一。通过举办传统节日班会,我们不仅可以深入了解中国传统文化,更能增强学生的文化自信心。近日,我们班级在中秋节这一传统节日举行了一次班会,取得了圆满成功。
首先,在班会开始之前,我们精心布置了教室,将它装点得温馨又充满节日氛围。我们用红色布料装饰了教室的墙壁,悬挂了中秋节的灯笼和剪纸。桌上摆放着各种传统节日食品,如月饼、柚子和糖葫芦,让同学们一进教室就能感受到浓厚的节日氛围。
然后,我们安排了一系列活动,让同学们参与其中。首先,我们组织了一个“猜灯谜”游戏。同学们积极参与,通过猜灯谜增加了对中秋节的了解。接着,我们进行了一场精彩的中秋舞蹈表演。同学们穿上传统的汉服,跳起了优美的舞蹈。他们的舞姿婀娜多姿,给大家带来了视觉上的享受。最后,我们还组织了一个“最佳中秋装扮”评选活动。同学们纷纷穿上精美的中秋节服装,展示自己的时尚风采。评选过程中,同学们互相欣赏、互相鼓励,营造了和谐友爱的氛围。
在班会的最后,我们进行了一个小结。同学们纷纷发表自己对这次班会的感受和体会。他们表示通过参与这次班会,更加深入了解了中秋节的传统文化,增强了对中国传统文化的自豪感。同时,他们也意识到传统节日的重要性,表示将继续传承和弘扬中国传统文化。
通过这次中秋节的班会,我们班级不仅丰富了同学们的课余生活,更加深入了解了中国传统节日的文化内涵。同学们在活动中展示了自己的才艺,增加了彼此之间的交流和友谊。我们相信,通过这样的班会活动,同学们将更加热爱中国传统文化,传承和弘扬中华民族的优秀传统。
中国传统节日班会总结 篇二
中国传统节日是中华民族丰富多彩的文化瑰宝,也是班级举办班会的重要内容之一。近日,我们班级在国庆节这一传统节日举行了一次班会,取得了圆满成功。
首先,我们在班会开始之前,精心布置了教室。我们将教室装扮成了一个小型的中国传统文化展览馆。墙上挂满了中国画和剪纸作品,桌上摆放着各种中国传统手工艺品。同学们一进教室就能感受到强烈的节日氛围,对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。
然后,我们安排了一系列活动,让同学们亲身参与其中。首先,我们进行了一场有趣的国庆节知识竞赛。同学们积极参与,通过竞赛增加了对国庆节的了解。接着,我们进行了一场传统的民族舞蹈表演。同学们身着传统的汉服,跳起了欢快的舞蹈。他们的舞姿优美,节奏明快,给大家带来了视觉和听觉上的享受。最后,我们还组织了一个“国庆节手工制作”活动。同学们动手制作了中国结、纸风车等中国传统手工艺品,展示了自己的创造力和动手能力。
在班会的最后,我们进行了一个小结。同学们纷纷发表自己对这次班会的感受和体会。他们表示通过参与这次班会,更加深入了解了国庆节的传统文化,增强了对中华民族的自豪感。同时,他们也意识到传统节日的重要性,表示将继续传承和弘扬中国传统文化。
通过这次国庆节的班会,我们班级不仅丰富了同学们的课余生活,更加深入了解了中国传统节日的文化内涵。同学们在活动中展示了自己的才艺,增加了彼此之间的交流和友谊。我们相信,通过这样的班会活动,同学们将更加热爱中国传统文化,传承和弘扬中华民族的优秀传统。
中国传统节日班会总结 篇三
为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。
一、节前宣传活动
1、召开班委会议,要求班委做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,我班把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了“欢乐端午”宣传栏,详细介绍了端午节的由来和相关的民俗
文化、活动,收到了良好的效果。
2、万水千山“粽”是情,我班端午节之日举行了一次特别的主题班会,由机械制造系辅导员李东亮老师主持。
班会上,首先李东亮讲解了学校关于近期的安排,希望同学们要努力学习理论知识和专业技能。接着,李东亮与同学们讨论论了了端午节的来源,以屈原的爱国事迹激发了大家的爱国主义热情并转达了济南二机床集团有限公司领导对同学们的端午节祝福,分发了二机床集团有限公司给同学们送来的粽子,希望大家以优异成绩回报集团对大家的关心,以精湛的职业技能为作为集团的准员工增加筹码。然后为激励大家假设更干净更卫生的宿舍以及生活环境,评选出了优秀宿舍并发放的了奖品,希望同学们再接再厉。最后是自由交谈阶段,同学们自由发言,讲述自己对本次班会的感想
。
本次班会的召开,使同学们感受到了学院对同学们学习和生活的关心和照顾,同时也体现了济南二机床集团有限公司对“订单班”同学的牵挂与期待。而且此次班会激发了大家的爱国热情并促进大家在宿舍卫生方面更加的努力。在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。
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