大学生自我评价的缺点【经典4篇】

大学生自我评价的缺点 篇一

大学生自我评价在许多方面存在着一些缺点，其中最主要的问题是主观性和缺乏客观性。在自我评价过程中，很多大学生往往只看到自己的优点，而忽视了自己的不足之处。这种主观性的评价容易使大学生陷入自我膨胀的状态，从而导致他们对自己的能力和水平有过高的期望。

另外，大学生自我评价的缺点还表现在缺乏客观性。在自我评价中，很多大学生往往根据自己的主观感受和情绪来评价自己的能力和表现。然而，主观感受并不一定符合客观事实。比如，一个大学生可能因为某次考试取得了不错的成绩而认为自己是一个很优秀的学生，但实际上，这个成绩可能只是偶然的结果，不能真正反映他的实力。

此外，大学生自我评价的缺点还包括缺乏全面性和客观性。大学生往往只关注自己擅长的领域，而忽视了其他方面的能力和素质。他们可能只看重学术成绩，而忽视了实践经验和社交能力等其他重要的方面。这种片面的评价容易使大学生在就业和发展方面面临一些困难。

为了克服这些缺点，大学生应该进行更加客观和全面的自我评价。首先，他们应该学会从多个角度来评价自己的能力和表现。不仅要关注学术成绩，还要关注实践经验、社交能力等其他方面的表现。其次，大学生应该注重客观数据和事实来评价自己的能力和水平，而不是仅仅凭借主观感受和情绪。最后，大学生应该保持谦虚和自省的态度，不断反思和改进自己。只有这样，他们才能真正了解自己的优点和不足，从而更好地发展自己。

大学生自我评价的缺点 篇二

大学生自我评价的缺点主要表现在两个方面：一是缺乏客观性，二是主观性过强。

缺乏客观性是大学生自我评价的一个普遍问题。在自我评价过程中，很多大学生倾向于高估自己的能力和水平，而忽视了自己的不足之处。他们往往只看到自己的优点，而对自己的缺点视而不见。这种缺乏客观性的评价容易使大学生陷入自我膨胀的状态，从而导致他们对自己的能力和水平有过高的期望。

另外，大学生自我评价的主观性过强也是一个问题。在自我评价中，很多大学生往往根据自己的主观感受和情绪来评价自己的能力和表现。然而，主观感受并不一定符合客观事实。比如，一个大学生可能因为某次考试取得了不错的成绩而认为自己是一个很优秀的学生，但实际上，这个成绩可能只是偶然的结果，不能真正反映他的实力。

为了克服这些缺点，大学生应该进行更加客观和全面的自我评价。首先，他们应该学会从多个角度来评价自己的能力和表现，不仅要看到自己的优点，还要看到自己的不足之处。其次，大学生应该注重客观数据和事实来评价自己的能力和水平，而不是仅仅凭借主观感受和情绪。最后，大学生应该保持谦虚和自省的态度，不断反思和改进自己。只有这样，他们才能真正了解自己的优点和不足，从而更好地发展自己。

大学生自我评价的缺点 篇三

　　1、时间过得飞快，转眼四年级就快结束了，在这一年里，我们都有着很大的变化，学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。

　　在学习，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但是，数学和英语学得却不太好，我下不知道为什么，家里数学的东西有很多，而且，英语我还在外面学着呢!语文的东西呢?外面不但没有学，而且家里的资料除了薛老师让我们去查的和语文书上的东西以外，其他的几乎没有!可我学得最好就是语文，数学和英语都不太好。这也许就是兴趣是人类最好的老师吧!

　　学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了一位我世界上最好的朋友。第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往不是很好，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。

　　在下学期，我希望能在学习有所起色，数学和英语的成绩能有所提高，朋友也能够多一些。

　　2、本学期自我认为学习很差，有时候离成功只差那么一点点，语文前几次还行，九十多，后来就一直八十几了，数学一直不好，六十八，七十几的事几乎频繁发生，英语更是不行，英语单词一个都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来，一天做事紧紧张张，好像去赶集似的。

　　做作业丢三落四，到第二天早上才想起来没写完，又紧忙起来补，手忙脚乱的，有几次头都忘大了。

　　我自从担任了卫生委员以后，班里的卫生就好起来，从以前满满的垃圾布满时，再看现在地上干净的没有一片垃圾，而且还把地拖得干干净净，我对我这点还是蛮自豪的。

　　3、在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进。日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。

　　我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

　　4、在本学期当中，我的语文成绩一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘;而数学成绩不是太稳定，我既考过满分一百分，也考过低分八十四分;英语的考试，相对来说比较稳定，而且都保持在九十九分以上。

　　这一学期当中，我比以前的发言稍微积极了一点，但还是不够积极，所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题。再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳。

　　这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进一步，我要尽我最大的力量去进步。

　　5、这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。

　　本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真。

　　现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：没事，下一次我绝对考好。

　　6、在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。可在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么好多的问题。我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师。

　　在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当柱子，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。

　　在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我知识对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。

大学生自我评价的缺点 篇四

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