先进教师事迹总结 -事迹(实用3篇)
先进教师事迹总结 -事迹 篇一
近年来，我校教师队伍中涌现出一批先进教师，他们用自己的实际行动和辛勤付出，为学校的教育事业作出了巨大贡献。其中，李老师是一位备受学生和家长喜爱的优秀教师，他的教育事迹令人钦佩。
李老师作为一名语文教师，一直以来都以敬业和爱心闻名。他始终坚持教书育人的原则，注重培养学生的语文素养和综合能力。在他的课堂上，学生们不仅能够学到知识，还能够培养批判思维和创新意识。他善于激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方法，使得学生们能够主动参与到课堂中来。他会利用多媒体技术和互动教学手段，让学生们在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
除了在课堂上的教学工作外，李老师还积极参与学校的教研活动和课程改革工作。他经常参加各类教育研讨会和培训班，不断提升自己的教育教学水平。他还积极探索新的教学方法和教育理念，不断改进自己的教学方式。他的努力不仅使得他的教学水平得到了提高，也为学校的教育教学工作带来了积极的影响。
李老师对学生的关爱和关心也是他备受学生和家长喜爱的原因之一。他经常主动与学生交流，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题和困扰。他会鼓励学生们树立正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的学习态度和价值观。他从不压制学生的个性和创造力，而是鼓励他们发挥自己的特长和优势。
总的来说，李老师是一位备受学生和家长喜爱的优秀教师。他的教育事迹令人钦佩，他的教育理念和教育方法对学生们的成长和发展起到了积极的推动作用。我们应该向李老师学习，将他的精神传承下去，为学校的教育事业做出更大的贡献。
先进教师事迹总结 -事迹 篇二
近年来，我校教师队伍中涌现出一批先进教师，他们用自己的实际行动和辛勤付出，为学校的教育事业作出了巨大贡献。其中，王老师是一位备受学生和家长喜爱的优秀教师，他的教育事迹令人钦佩。
王老师是一名数学教师，他对待教育事业充满热情和责任感。他深知数学是一门基础学科，对学生的发展至关重要。因此，他一直以来都致力于培养学生的数学思维和解决问题的能力。在他的课堂上，学生们不仅能够掌握数学知识，还能够培养数学思维和解决问题的能力。他善于启发学生的学习兴趣，通过举一反三的例子和实际应用的案例，使学生们能够将数学知识应用到实际生活中。他还会利用游戏和竞赛等方式，增加学生的参与度，激发他们的学习热情。
除了在课堂上的教学工作外，王老师还积极参与学校的数学教研活动和课程改革工作。他经常组织学生参加数学竞赛和科技创新活动，提高学生们的数学水平和创新能力。他还积极参加各类数学教育研讨会和培训班，不断提升自己的教育教学水平。他的努力不仅使得他的教学水平得到了提高，也为学校的数学教育工作带来了积极的影响。
王老师对学生的关爱和关心也是他备受学生和家长喜爱的原因之一。他经常与学生交流，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题和困扰。他会鼓励学生们树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立正确的人生观和价值观。他从不压制学生的个性和创造力，而是鼓励他们发挥自己的特长和优势。
总的来说，王老师是一位备受学生和家长喜爱的优秀教师。他的教育事迹令人钦佩，他的教育理念和教育方法对学生们的数学学习和发展起到了积极的推动作用。我们应该向王老师学习，将他的精神传承下去，为学校的教育事业做出更大的贡献。
先进教师事迹总结 -事迹 篇三
先进教师事迹总结 -事迹
先进教育事迹，老师工作总结
作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重，
先进教师事迹总结
。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”重要思想。她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。
她担任的`是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他，
事迹
《先进教师事迹总结》()。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对她非常感激。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
她的辛勤工作换来了一个优
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修（进行双专科学历进修）,还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
凭着扎实的基本功和多年的教学经验，她获得了可喜的成绩：在市教案编写中荣获三等奖，在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖，试卷编写中获三等奖，全镇论文评选中获一等奖，同时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖，每一个成绩的取得都表明了她在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的她会走得更远更好。
通过几年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
