X学校“控流保学”工作总结(精选3篇)
X学校“控流保学”工作总结 篇一
近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校的招生规模也不断扩大，人数的增加给学校的管理工作带来了巨大的挑战。为了确保学校的正常运行和教育质量的提高，X学校积极开展了“控流保学”工作，通过控制学生流动和加强学生管理，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
首先，X学校注重学生流动的控制。通过建立完善的招生政策和招生管理制度，学校有效地控制了学生的招生规模和招生范围。在招生过程中，学校坚持公平、公正的原则，通过严格的选拔考试和面试，筛选出优秀的学生，确保学生的质量和学校的声誉。此外，学校还积极与相关部门合作，加强对外来学生的管理，确保他们的学习和生活环境的安全和稳定。通过这些措施，学校有效地控制了学生流动，保证了学校的教育质量。
其次，X学校加强了学生管理工作。学校成立了学生管理部门，建立了学生档案，对每个学生进行全面的记录和管理。学校注重对学生的思想教育，通过开展各种形式的学生活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还加强了对学生的行为规范的教育和管理，严格执行学校的纪律和规定，确保学生的行为符合学校的要求。通过这些措施，学校有效地提高了学生的管理水平，保证了学校的秩序和稳定。
最后，X学校积极开展了家校合作，加强了家长对学生的教育管理。学校与家长建立了良好的沟通渠道，定期召开家长会，及时向家长传达学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。同时，学校还开展了家庭教育讲座和培训班，帮助家长提高育儿和教育子女的能力。通过与家长的密切合作，学校有效地提高了学生的教育质量，促进了学校和家庭的共同发展。
综上所述，X学校在“控流保学”工作中取得了显著的成绩。通过控制学生流动和加强学生管理，学校保证了教育质量的稳定和提高。然而，我们也意识到，学校的管理工作仍然存在一些问题和挑战，需要进一步改进和完善。希望在未来的工作中，学校能够继续加强“控流保学”工作，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
X学校“控流保学”工作总结 篇二
学校的“控流保学”工作是为了保证学校的正常运行和教育质量的提高而进行的一项重要工作。X学校积极开展这项工作，通过控制学生流动和加强学生管理，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。在这个过程中，学校面临了一些问题和挑战，但也取得了显著的成绩。
首先，学校注重学生流动的控制。学校通过建立完善的招生政策和招生管理制度，有效地控制了学生的招生规模和招生范围。在招生过程中，学校坚持公平、公正的原则，通过严格的选拔考试和面试，筛选出优秀的学生，确保学生的质量和学校的声誉。此外，学校还加强了对外来学生的管理，确保他们的学习和生活环境的安全和稳定。通过这些措施，学校有效地控制了学生流动，保证了学校的教育质量。
其次，学校加强了学生管理工作。学校成立了学生管理部门，建立了学生档案，对每个学生进行全面的记录和管理。学校注重对学生的思想教育，通过开展各种形式的学生活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还加强了对学生的行为规范的教育和管理，严格执行学校的纪律和规定，确保学生的行为符合学校的要求。通过这些措施，学校有效地提高了学生的管理水平，保证了学校的秩序和稳定。
最后，学校积极开展了家校合作，加强了家长对学生的教育管理。学校与家长建立了良好的沟通渠道，定期召开家长会，及时向家长传达学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。同时，学校还开展了家庭教育讲座和培训班，帮助家长提高育儿和教育子女的能力。通过与家长的密切合作，学校有效地提高了学生的教育质量，促进了学校和家庭的共同发展。
综上所述，X学校在“控流保学”工作中取得了显著的成绩。通过控制学生流动和加强学生管理，学校保证了教育质量的稳定和提高。然而，我们也意识到，学校的管理工作仍然存在一些问题和挑战，需要进一步改进和完善。希望在未来的工作中，学校能够继续加强“控流保学”工作，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
X学校“控流保学”工作总结 篇三
XXXX学校“控流保学”工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了100，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。1、“三册”制度。每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-17周岁适龄儿童花
名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的'学生，学校按时通知到校插班复学。凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。3、交接班制度。实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。4、家访制度。学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。5、奖惩制度。凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。二、有章可循，重在落实。每年学校按以上制度开展工作，安排人员，并与教师签订“控制学生辍学的责任书”，责任到人。假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。三、加强教师思想教育工作。要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。XXX学校二○○三年九月
