名师工作室个人研修总结(推荐3篇)

名师工作室个人研修总结 篇一

在名师工作室个人研修的一周时间里，我深刻地感受到了教育的魅力和教师的责任。通过与名师的交流和学习，我不仅获得了新的教学理念和方法，还提高了自身的专业素养和教育能力。以下是我对这次研修的总结和体会。

首先，名师工作室的研修活动为我们提供了一个与优秀教师互动学习的机会。在研修期间，我们与名师进行了深入的讨论和交流，分享了各自的教学经验和教学心得。通过与名师的交流，我深刻地认识到优秀教师的教学方法和教育理念是如此独特和深入人心，这让我对自己的教学有了新的思考和启发。

其次，研修期间，我们还参观了一些优秀的学校和教育机构。这些学校和机构在教育领域取得了显著的成绩和影响力，他们的成功经验给了我很大的启示和动力。通过参观这些学校，我看到了先进的教学设施和资源，也感受到了优秀教师的专业素养和教学热情。这让我明白了作为一名教师，不仅要不断学习和提高自己的教学能力，还要为学生提供一个良好的学习环境和条件。

最后，这次研修让我对教育的意义有了更深的理解。教育是一项伟大而神圣的事业，我们作为教师，肩负着培养下一代的责任和使命。通过这次研修，我看到了优秀教师的辛勤付出和奉献精神，也深刻体会到了教育对学生成长的重要性。作为一名教师，我要不断追求卓越，用心去教育每一个学生，让他们在我的引导下茁壮成长。

总之，名师工作室个人研修给我带来了很多宝贵的收获和启示。通过与名师的交流和学习，我拓宽了自己的教育视野，提高了教育能力和专业素养。我相信，通过我在教育事业中的不懈努力，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

名师工作室个人研修总结 篇二

这次名师工作室个人研修对我来说是一次极为宝贵的经历。通过与名师的交流和学习，我深入了解了优秀教师的教学方法和教育理念，也提高了自己的教育能力和专业素养。

在研修期间，我与名师们进行了深入的讨论和交流。他们分享了自己的教学经验和教学心得，让我受益匪浅。通过与名师的交流，我学到了很多新的教学方法和技巧，比如如何引导学生主动思考和参与课堂，如何培养学生的创新能力和动手实践能力等等。这些教学方法和技巧对我来说是很有启发和帮助的，我相信它们会对我的教学工作产生积极的影响。

除了与名师的交流，我们还参观了一些优秀的学校和教育机构。这些学校和机构在教育领域有着卓越的成绩和影响力，他们的成功经验对我来说是很有启发和借鉴意义的。通过参观这些学校，我看到了先进的教育设施和资源，也感受到了优秀教师的专业素养和教学热情。这些经验让我明白了作为一名教师，不仅要不断学习和提高自己的教育能力，还要为学生提供一个良好的学习环境和条件。

通过这次研修，我对教育的意义有了更深的理解。教育是一项伟大而神圣的事业，我们作为教师，肩负着培养下一代的责任和使命。我深刻体会到了教育对学生成长的重要性，也看到了优秀教师的辛勤付出和奉献精神。这让我更加坚定了教育事业的信念，我愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，名师工作室个人研修给我带来了很多宝贵的收获和启示。通过与名师的交流和学习，我拓宽了教育视野，提高了教育能力和专业素养。我相信，通过我在教育事业中的不懈努力，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

名师工作室个人研修总结 篇三

红桥中心校 邓承梅

从2013年9月开始，我很荣幸地成为了宁蒗县小学数学名师姬树荣工作室的一名学员。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，在姬树荣老师的悉心指导下和全体成员的大力帮助下，我和这个民主、团结、和谐的团体共同成长着。每次听课，评课，交流、我都觉得是最直接、最有效的精神食粮。现将一年来的学习情况总结如下：

一、成为本工作室的学员后，我认真分析自己的优势和所面临的问题，并根据工作室的要求制定了学习工作计划，明确了专业发展方向。为了能在此次研修中尽快成长，我十分注重学习先进教育理念，不断的.充实自己，积极参加县和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次培训，尤其是名师工作室的研修。

二、在这里从名师身上让我看到了什么是“人格魅力”，什么是“孜孜以求”，什么是“毫无保留”。姬主任从来不和我们说大道理，而是用自己的亲身经历和积累多年的教育教学经验，指导我们，启发我们，成员们深受感动。在教学活动、课题研讨、做人做事方面他毫无保留地指导我们。

三、工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里温馨、团结、充满学术氛围，这里可以让我们暂时忘却工作地辛苦，从“老师”重新回到“学生”的身

份，体会学习的快乐。工作室学员各有特色，每一次的活动、每一次探讨都闪现着我们的智慧，每一次的聚会，都是我们互相问候、交流谈心、畅所欲言、相第一文库网互学习的机会。在这里，我们不避讳自己工作中遇到的问题和烦恼，因为同伴们一起讨论一起帮助，可以消除困惑，给予支持和鼓励；在这里，我们一起学习，一起研究，交流感想，共同提高；在这里，我们经常争论，各抒己见，却又仔细聆听他人的想法，博采众长。

四、有机会参加工作室的学习是我的幸运，来到这里，才发现这里是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思

的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深地体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。 虽然研修才短短的一年，，工作室里浓浓的学习氛围深深的吸引着我。在专家引领和同伴的感染下，我的学习观和价值观发生了巨大的改变。在平时的教育教学工作中，以往我只注重课堂教学，而忽视了教师的再继续教育，很少上网去查阅其它教师的教学方法与教学经验，一直生活在自己的教育圈。此次研修使我的教育理念的得到快速转变，并且学会教后必反思，教育教学工作也变得更加得顺应手，而且我觉得每一次的学习都有很大的收获。

在今后的工作中，我将继续向其他老师请教学习；多阅读专业书籍和论文，进一步提升理论水平；不断反思自己的课堂，撰写专业论

文；继续发挥引领示范作用，进一步提升专业能力和教育教学水平。我期待着今后的研修活动会有更多的精彩，让我们用这些丰富多彩的资源，来推动我们这些教学路上的行者走的更快，更远！