高中数学知识点总结(优秀3篇)

幻影分享2015-03-08 01:22:25 次阅读

高中数学知识点总结篇一

高中数学是学生们在数学学科中的重要阶段，也是为日后深入学习数学打下坚实基础的时期。在这个阶段，学生们需要掌握一系列的数学知识点，包括代数、几何、概率与统计等。本文将对高中数学的几个重要知识点进行总结。

首先，我们来看代数知识点。高中代数主要包括多项式、方程与不等式、函数与方程组等内容。多项式是代数学的基本概念之一，学生们需要学会多项式的加减乘除、因式分解和求根等操作。方程与不等式是解决数学问题的重要工具，学生们需要学会解一元一次方程、一元二次方程和一元二次不等式等。函数与方程组是高中数学的重点内容，学生们需要掌握函数的性质、图像和运算，以及解二元一次方程组和二元一次不等式组的方法。

接下来，我们来看几何知识点。高中几何主要包括平面几何和立体几何。平面几何的重点内容包括平面图形的性质和计算，如三角形、四边形、圆等的面积和周长的计算，以及平面图形的相似性和共线性等。立体几何的重点内容包括立体图形的性质和计算，如长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等的体积和表面积的计算，以及立体图形的相似性和投影性质等。

最后，我们来看概率与统计知识点。概率与统计主要包括概率、抽样与统计分析等内容。概率是研究随机现象的数学分支，学生们需要学会计算事件的概率、事件间的关系和概率的应用等。抽样与统计分析是高中数学的重要内容，学生们需要学会进行样本调查和数据处理，以及分析数据的方法和技巧。

综上所述，高中数学的知识点总结包括代数、几何、概率与统计等内容。学生们在学习这些知识点时，应注重基础知识的掌握和实际问题的应用，同时也要进行大量的练习和思考，以提高自己的数学素养和解决问题的能力。

高中数学知识点总结篇二

高中数学是学生们数学学科中的重要阶段，也是为日后深入学习数学打下坚实基础的时期。在这个阶段，学生们需要掌握一系列的数学知识点，包括代数、几何、概率与统计等。本文将对高中数学的几个重要知识点进行总结。

高中数学知识点总结篇三

　　高中数学知识点有哪些呢?下面是大学生小编为大家分享有关高中数学知识点总结，欢迎大家阅读与学习!

　　一、集合与简易逻辑

　　1.集合的元素具有确定性、无序性和互异性.

　　2.对集合 , 时,必须注意到“极端”情况：或 ;求集合的子集时是否注意到是任何集合的子集、是任何非空集合的真子集.

　　3.对于含有个元素的有限集合 ,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为 4.“交的补等于补的并,即 ”;“并的补等于补的交,即 ”.

判断命题的真假关键是“抓住关联字词”;注意：“不‘或’即‘且’,不‘且’即‘或’”.

　　6.“或命题”的真假特点是“一真即真,要假全假”;“且命题”的真假特点是“一假即假,要真全真”;“非命题”的真假特点是“一真一假”.

　　7.四种命题中“‘逆’者‘交换’也”、“‘否’者‘否定’也”.原命题等价于逆否命题,但原命题与逆命题、否命题都不等价.反证法分为三步：假设、推矛、得果.注意：命题的否定是“命题的非命题,也就是‘条件不变,仅否定结论’所得命题”,但否命题是“既否定原命题的条件作为条件,又否定原命题的结论作为结论的所得命题” .

　　8.充要条件

　　二、函数

　　1.指数式、对数式

　　2.(1)映射是“‘全部射出’加‘一箭一雕’”;映射中第一个集合中的元素必有像,但第二个集合中的元素不一定有原像( 中元素的像有且仅有下一个,但中元素的原像可能没有,也可任意个);函数是“非空数集上的映射”,其中“值域是映射中像集的子集”.

　　(2)函数图像与轴垂线至多一个公共点,但与轴垂线的公共点可能没有,也可任意个.

　　(3)函数图像一定是坐标系中的曲线,但坐标系中的曲线不一定能成为函数图像.

　　3.单调性和奇偶性

　　(1)奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性完全相同.偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性恰恰相反.注意：(1)确定函数的奇偶性,务必先判定函数定义域是否关于原点对称.确定函数奇偶性的常用方法有：定义法、图像法等等.对于偶函数而言有： .

　　(2)若奇函数定义域中有0,则必有 .即的定义域时, 是为奇函数的必要非充分条件.

　　3)确定函数的单调性或单调区间,在解答题中常用：定义法(取值、作差、鉴定)、导数法;在选择、填空题中还有：数形结合法(图像法)、特殊值法等等.

　　(4)既奇又偶函数有无穷多个( ,定义域是关于原点对称的任意一个数集).

　　(7)复合函数的单调性特点是：“同性得增,增必同性;异性得减,减必异性”.复合函数的奇偶性特点是：“内偶则偶,内奇同外”.复合函数要考虑定义域的变化.(即复合有意义)

　　4.对称性与周期性(以下结论要消化吸收,不可强记)

　　(1)函数与函数的图像关于直线 ( 轴)对称.推广一：如果函数对于一切 ,都有成立,那么的图像关于直线 (由“ 和的一半确定”)对称.推广二：函数 , 的图像关于直线 (由确定)对称.

　　(2)函数与函数的图像关于直线 ( 轴)对称.

　　(3)函数与函数的图像关于坐标原点中心对称.推广：曲线关于直线的对称曲线是 ;曲线关于直线的对称曲线是 .

　　(5)类比“三角函数图像”得：若图像有两条对称轴 ,则必是周期函数,且一周期为 .如果是R上的周期函数,且一个周期为 ,那么 .特别：若恒成立,则 .若恒成立,则 .若恒成立,则 .三、数列1.数列的通项、数列项的项数,递推公式与递推数列,数列的通项与数列的前项和公式的关系： (必要时请分类讨论).

　　注意：

　　2.等差数列中：

　　(1)等差数列公差的取值与等差数列的单调性.

　　(2) 两等差数列对应项和(差)组成的新数列仍成等差数列.

　　(3) 仍成等差数列.(4“首正”的递减等差数列中,前项和的最大值是所有非负项之和;“首负”的递增等差数列中,前项和的最小值是所有非正项之和;

　　(5)有限等差数列中,奇数项和与偶数项和的存在必然联系,由数列的总项数是偶数还是奇数决定.若总项数为偶数,则“偶数项和”-“奇数项和”=总项数的一半与其公差的积;若总项数为奇数,则“奇数项和”-“偶数项和”=此数列的中项.

　　(6)两数的等差中项惟一存在.在遇到三数或四数成等差数列时,常考虑选用“中项关系”转化求解.

　　(7)判定数列是否是等差数列的主要方法有：定义法、中项法、通项法、和式法、图像法(也就是说数列是等差数列的充要条件主要有这五种形式).

　　3.等比数列中：

　　(1)等比数列的符号特征(全正或全负或一正一负),等比数列的首项、公比与等比数列的单调性.

　　(2) 成等比数列; 成等比数列成等比数列.

　　(3)两等比数列对应项积(商)组成的新数列仍成等比数列.

　　(4) 成等比数列.

　　(5)“首大于1”的正值递减等比数列中,前项积的最大值是所有大于或等于1的项的积;“首小于1”的正值递增等比数列中,前项积的最小值是所有小于或等于1的项的积;

　　(6)有限等比数列中,奇数项和与偶数项和的存在必然联系,由数列的总项数是偶数还是奇数决定.若总项数为偶数,则“偶数项和”=“奇数项和”与“公比”的积;若总项数为奇数,则“奇数项和”=“首项”加上“公比”与“偶数项和”积的和.

　　(7)并非任何两数总有等比中项.仅当实数同号时,实数存在等比中项.对同号两实数的等比中项不仅存在,而且有一对 .也就是说,两实数要么没有等比中项(非同号时),如果有,必有一对(同号时).在遇到三数或四数成等差数列时,常优先考虑选用“中项关系”转化求解.

　　(8)判定数列是否是等比数列的方法主要有：定义法、中项法、通项法、和式法(也就是说数列是等比数列的充要条件主要有这四种形式).

　　4.等差数列与等比数列的联系

　　(1)如果数列成等差数列,那么数列 ( 总有意义)必成等比数列.

　　(2)如果数列成等比数列,那么数列必成等差数列.

　　(3)如果数列既成等差数列又成等比数列,那么数列是非零常数数列;但数列是常数数列仅是数列既成等差数列又成等比数列的必要非充分条件.

　　(4)如果两等差数列有公共项,那么由他们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列,且新等差数列的公差是原两等差数列公差的最小公倍数.如果一个等差数列与一个等比数列有公共项顺次组成新数列,那么常选用“由特殊到一般的方法”进行研讨,且以其等比数列的项为主,探求等比数列中那些项是他们的公共项,并构成新的数列.

　　注意：(1)公共项仅是公共的项,其项数不一定相同,即研究 .但也有少数问题中研究 ,这时既要求项相同,也要求项数相同.(2)三(四)个数成等差(比)的中项转化和通项转化法.