五年级英语下册工作总结(优秀3篇)
五年级英语下册工作总结 篇一
五年级英语下册工作总结
在五年级英语下册的学习中,我取得了一些进步,也遇到了一些挑战。通过这个学期的努力学习,我收获了很多知识和经验。
首先,我在听力方面有了一定的提高。通过课堂上的听力训练和课后的听力练习,我逐渐能够听懂老师的英语讲解以及英语原版故事书的内容。我也能够听懂一些简单的对话和问题,并能够作出相应的回答。
其次,我的口语表达能力也有所提高。在课堂上,老师给我们提供了很多口语练习的机会。我积极参与课堂讨论,勇于开口表达自己的意见。在小组活动中,我也与同学们积极交流,互相帮助,提高了口语表达的能力。
另外,我在阅读方面也有了一些进步。通过阅读课本上的文章和故事,并进行理解和分析,我能够更好地理解文章的意思,并能够回答相关问题。我也开始尝试读一些简单的英文原版书籍,这不仅提高了我的阅读能力,也丰富了我的词汇量。
然而,在学习过程中我也遇到了一些困难。首先,课堂上的听力材料有时候难度较高,我需要花更多的时间去理解和记忆。其次,口语表达方面,我还需要多加练习,提高自己的口语流利度和准确性。最后,阅读方面,我需要积累更多的词汇,扩大自己的阅读范围。
为了进一步提高我的英语水平,我制定了以下计划:首先,我会继续参加课堂上的听力训练,提高自己的听力理解能力。同时,我也会利用课后的时间进行听力练习,多听一些英语材料,提高自己的听力水平。其次,我会多参与口语练习活动,提高自己的口语表达能力。我还计划多读一些英文原版书籍,扩大自己的阅读量和词汇量。最后,我会定期复习所学的知识,及时总结,巩固所学内容。
通过这个学期的学习,我不仅学到了知识,也培养了自己的学习方法和学习能力。我相信只要我继续努力,我会在英语学习的道路上取得更好的成绩。
五年级英语下册工作总结 篇二
五年级英语下册工作总结
在五年级英语下册的学习中,我取得了一些进步,也遇到了一些挑战。通过这个学期的努力学习,我收获了很多知识和经验。
首先,我在听力方面有了一定的提高。通过课堂上的听力训练和课后的听力练习,我逐渐能够听懂老师的英语讲解以及英语原版故事书的内容。我也能够听懂一些简单的对话和问题,并能够作出相应的回答。
其次,我的口语表达能力也有所提高。在课堂上,老师给我们提供了很多口语练习的机会。我积极参与课堂讨论,勇于开口表达自己的意见。在小组活动中,我也与同学们积极交流,互相帮助,提高了口语表达的能力。
另外,我在阅读方面也有了一些进步。通过阅读课本上的文章和故事,并进行理解和分析,我能够更好地理解文章的意思,并能够回答相关问题。我也开始尝试读一些简单的英文原版书籍,这不仅提高了我的阅读能力,也丰富了我的词汇量。
然而,在学习过程中我也遇到了一些困难。首先,课堂上的听力材料有时候难度较高,我需要花更多的时间去理解和记忆。其次,口语表达方面,我还需要多加练习,提高自己的口语流利度和准确性。最后,阅读方面,我需要积累更多的词汇,扩大自己的阅读范围。
为了进一步提高我的英语水平,我制定了以下计划:首先,我会继续参加课堂上的听力训练,提高自己的听力理解能力。同时,我也会利用课后的时间进行听力练习,多听一些英语材料,提高自己的听力水平。其次,我会多参与口语练习活动,提高自己的口语表达能力。我还计划多读一些英文原版书籍,扩大自己的阅读量和词汇量。最后,我会定期复习所学的知识,及时总结,巩固所学内容。
通过这个学期的学习,我不仅学到了知识,也培养了自己的学习方法和学习能力。我相信只要我继续努力,我会在英语学习的道路上取得更好的成绩。
五年级英语下册工作总结 篇三
五年级英语下册工作总结范文
这学期我担任五年级的英语教学。我对教学工作不敢怠慢,
认真学习,深入研究教法。我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的`同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
二、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。
3、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足。
在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!