初二五班班主任工作总结【优质3篇】
初二五班班主任工作总结 篇一
在担任初二五班班主任的这一年里，我深感责任重大，也倍受鼓舞。通过与学生们的相处和教育工作，我不仅收获了成绩的提升，更培养了他们的全面发展和良好的品德素养。在这篇工作总结中，我将从班级管理、学生辅导和教育教学三个方面进行总结和反思。
首先，班级管理是我工作的重点之一。在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围和团队精神。我组织了各种班级活动，如班级联欢会、班级运动会等，增进了同学们之间的感情和凝聚力。同时，我也重视班级纪律的建立和执行。我制定了一系列班级规章制度，并与学生们一起制定了违纪处分措施，确保了班级的秩序和稳定。此外，我还与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，并与家长共同协商解决问题，促进了学校、家庭和班级之间的良好沟通。
其次，学生辅导是我工作的另一个重要方面。作为班主任，我时刻关注着每个学生的学习和生活情况。我经常与学生们交流，了解他们的困惑和问题，并给予他们针对性的辅导和指导。我还组织了学习小组，鼓励学生们相互学习和帮助，提高学习效果。同时，我也关注学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生们解决情绪问题，增强他们的自信心和应对困难的能力。
最后，教育教学是我工作的核心。作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要积极参与教学活动。我与科任老师密切合作，及时了解学生的学习情况，并根据需要采取措施，帮助学生提高学习成绩。我还注重培养学生的综合素质，通过开展各种活动，提高学生的创新能力和实践能力。在教育教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的兴趣和能力，鼓励他们积极参与课堂活动，提高学习的主动性和积极性。
总之，担任初二五班班主任的这一年里，我充分发挥了自己的职责和作用，在班级管理、学生辅导和教育教学方面取得了一定的成绩。但同时也存在一些不足之处，比如对学生的个性化需求了解不够深入，对学生的思想教育力度还需加强等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为学生们的成长和发展贡献更大的力量。
初二五班班主任工作总结 篇二
在初二五班的班主任工作中，我深感教育的伟大和责任的重大。通过一年的工作，我充分体会到了班主任的工作不仅仅是教书育人，更是引领学生、关心学生、教育学生的全过程。在这篇工作总结中，我将从班级管理、学生辅导和教育教学三个方面进行总结和反思。
首先，班级管理是我工作的重点之一。在班级管理方面，我注重建立和谐的班级氛围和团队精神。我积极组织班级活动，如班级联欢会、班级运动会等，增强了同学们之间的感情和凝聚力。我还注重班级纪律的建立和执行，制定了一系列班级规章制度，使班级秩序井然。与此同时，我还与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，并与家长共同协商解决问题，促进了学校、家庭和班级之间的良好沟通。
其次，学生辅导是我工作的另一个重要方面。作为班主任，我时刻关注着每个学生的学习和生活情况。我与学生们建立了良好的关系，了解他们的困惑和问题，并给予他们针对性的辅导和指导。我还组织了学习小组，鼓励学生们相互学习和帮助，提高学习效果。同时，我也注重学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生们解决情绪问题，增强他们的自信心和应对困难的能力。
最后，教育教学是我工作的核心。作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要积极参与教学活动。我与科任老师密切合作，及时了解学生的学习情况，并根据需要采取措施，帮助学生提高学习成绩。我还注重培养学生的综合素质，通过开展各种活动，提高学生的创新能力和实践能力。在教育教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的兴趣和能力，鼓励他们积极参与课堂活动，提高学习的主动性和积极性。
总之，担任初二五班班主任的这一年里，我充分发挥了自己的职责和作用，在班级管理、学生辅导和教育教学方面取得了一定的成绩。但同时也存在一些不足之处，比如对学生的个性化需求了解不够深入，对学生的思想教育力度还需加强等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为学生们的成长和发展贡献更大的力量。
初二五班班主任工作总结 篇三
记得在某个网上看到这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。
自作班主任工作以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我作为初二五班的班主任，将上半期的工作总结如下：
1.争当文明班级
自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白"爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。"在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。"一分耕耘，一分收获"，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校举行的中期达标检测中取得了优异的成绩，在全年级100名中占27名，期中语文、数学、思想品德位居全年级同比平均分最高。
2.创特色班级
我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了"五心"活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，杨航同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：在庆祝"12·9
"体操比赛运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。
3.有较强的组织纪律性
(1)规范自习课的纪律
值守自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
(2)力争在集会仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在集会的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生"学会倾听"，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。
4.注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，因为张梦梅辉同学学习不错，继续担任班长职务，张丽组织能力比较好，可担任团支部书记职务，景杰同学学习踏实，学习方法的当，可以带领全班同学共同学习，继续担任学习委员职务。对劳动这一问题，我先找准一个个子比较大的龙丙军担任，把全班分成六个卫生小组，各选一个组长，实行组长负责，劳动委员全面管辖制，调整以后，各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。
5.注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流；从中能知道班内好多不容易发现的问题。及时劝阻，及时解决。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。
6.和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，毕竟，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交朋友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的`麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。
7.班主任随想
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。
初二五班班班主任：程聪
