小学英语培优总结(最新3篇)
小学英语培优总结 篇一
在小学英语培优的过程中，我学到了很多技巧和方法，这些对于我提高英语水平起到了很大的帮助。在这篇文章中，我将分享我在小学英语培优中所学到的一些重要的经验和技巧。
首先，我发现了通过阅读英语故事书来提高英语水平的重要性。在小学英语培优的课程中，老师经常会鼓励我们多读英语故事书。通过阅读英语故事书，我不仅能够学习新的单词和词汇，还能够提高我的阅读理解能力。同时，通过阅读故事书，我也能够了解到英语中的语法和句型结构，这对于提高我的写作能力也有很大的帮助。
其次，我发现了通过与他人交流来提高英语口语的重要性。在小学英语培优的过程中，老师常常组织我们进行英语口语练习。通过与同学们进行交流，我能够提高我的口语表达能力，同时也能够增加我的自信心。在与他人交流的过程中，我也会遇到一些困难和问题，但是通过不断地练习和尝试，我能够逐渐克服这些困难，并且提高我的英语口语水平。
此外，我还学到了如何正确使用学习工具和资源来提高英语水平。在小学英语培优的课程中，老师会给我们推荐一些英语学习网站、应用程序和其他学习资源。通过利用这些学习工具和资源，我能够更加高效地学习英语，并且提高我的听力和阅读能力。我还学到了如何制定学习计划和目标，以及如何进行自我评估和反馈，这些都对于我提高英语水平起到了很大的帮助。
通过小学英语培优的学习，我不仅提高了我的英语水平，还培养了我的学习能力和自主学习能力。我学会了如何利用各种学习资源和工具，如何与他人进行交流和合作，以及如何制定学习计划和目标。这些技巧和经验将会对我今后的学习和发展起到很大的帮助。
小学英语培优总结 篇二
在小学英语培优的过程中，我学到了许多有关英语语言和文化的知识。这些知识不仅帮助我提高了我的英语水平，还使我对英语文化和习俗有了更深入的了解。在这篇文章中，我将总结我在小学英语培优中所学到的一些重要的知识和经验。
首先，我学会了如何正确发音和使用英语单词。在小学英语培优的课程中，老师经常会教我们正确的发音和发音规则。通过不断地练习和模仿，我能够准确地发音英语单词，并且提高我的口语表达能力。我还学到了一些常用的英语单词和短语，这对于提高我的词汇量和语言表达能力也起到了很大的帮助。
其次，我学到了如何正确使用语法和句型结构。在小学英语培优的课程中，老师会教我们一些常用的英语语法规则和句型结构。通过学习这些规则和结构，我能够正确地使用英语语法，并且提高我的写作和阅读能力。我还学到了一些常用的英语句子和表达方式，这对于我的口语表达能力也起到了很大的帮助。
此外，我还学到了一些有关英语文化和习俗的知识。在小学英语培优的课程中，老师会教我们一些英语文化和习俗的知识，如英国的传统节日和美国的文化习惯。通过学习这些知识，我能够更好地理解英语文化和习俗，同时也能够更好地与英语国家的人进行交流和合作。
通过小学英语培优的学习，我不仅提高了我的英语水平，还增加了我的语言和文化素养。我学会了如何正确发音和使用英语单词，如何正确使用语法和句型结构，以及如何了解和尊重英语文化和习俗。这些知识和经验将会对我今后的学习和交流起到很大的帮助。
小学英语培优总结 篇三
小学英语培优总结
一、思想方面的培优补差’
1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、采取有效培优补差措施。
采用各种措施，做好抓两头促中间的工作，取得较好的.效果。
1.课上多给差生展示的机会，多创造机会让他们品尝跳一跳摘果子的乐趣。
2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。
4.着力提高四十分钟的教学质量。在备好学生、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。习题设计(或选编习题
三、培优补差的具体做法：
1、在培优补差的过程中能做到不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。
5、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况。我能耐心的询问原因，“对症下药”让学生感受到老师的关爱，让学生主动参与学习。
在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，因此期末考试得到了较好的成绩，及格率比较高，优秀率也不错。下学期我将以此为起点，继续努力，争取让每一位学生都能有不同程度的提高!
