初中德育工作总结【精彩3篇】
初中德育工作总结 篇一
初中德育工作总结
初中德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和良好的行为习惯。在过去的一年里，我们学校积极开展了各类德育活动，取得了一定的成绩和进展。以下是对初中德育工作的总结和反思。
首先，我们注重培养学生的道德品质。在每周的班会和主题教育活动中，我们通过讲故事、观看纪录片等方式，向学生传递正能量，引导他们树立正确的价值观和人生观。此外，我们还组织了各类德育讲座和讨论会，邀请专家学者来校与学生进行面对面的交流，提高他们的道德觉悟和自我认知。通过这些活动，学生们的道德品质得到了有效的培养和提升。
其次，我们注重培养学生的良好行为习惯。我们制定了一系列的校规校纪，并在班级和学校范围内严格执行。我们定期开展行为规范教育，向学生宣传和普及校规校纪，引导他们形成良好的行为习惯。同时，我们也注重对学生的日常行为进行监督和指导，及时发现和纠正不良行为。通过这些措施，学生们的行为习惯得到了明显的改善。
最后，我们注重培养学生的社会责任感。我们组织了各类志愿者活动，让学生亲身参与到社会公益事业中，培养他们的社会责任感和奉献精神。同时，我们还开展了社会实践活动，让学生了解社会的多样性和复杂性，增强他们的社会意识和社会适应能力。通过这些活动，学生们的社会责任感得到了有效的培养和提高。
总的来说，初中德育工作在过去的一年里取得了一定的成绩和进展。但是，我们也要看到其中存在的问题和不足，比如德育活动的设计和实施不够精准和针对性，学生们的自觉性和主动性还有待提高等。因此，我们要进一步加强对初中德育工作的研究和探索，找出问题的根源，并采取相应的措施加以解决。只有这样，我们才能更好地完成学校德育的使命，培养出更多品学兼优的优秀学生。
初中德育工作总结 篇二
初中德育工作总结
初中德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和良好的行为习惯。在过去的一年里，我们学校不断探索创新，积极开展了各类德育活动，取得了一定的成果和进展。以下是对初中德育工作的总结和反思。
首先，我们注重培养学生的品德修养。我们通过班会、主题教育活动等形式，向学生传递正能量，让他们感受到道德的力量和魅力。同时，我们也通过生活中的点滴事例和经典案例，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德情操和良好的品德修养。通过这些活动，学生们的品德修养得到了有效的塑造和提升。
其次，我们注重培养学生的学习习惯。我们组织了各类学习方法和学习技巧的讲座和讨论会，向学生传授学习的有效方法和技巧，引导他们树立正确的学习态度和方法，提高他们的学习效果和成绩。同时，我们也通过班级的学习监督和个别辅导，帮助学生养成良好的学习习惯，提高他们的学习自觉性和主动性。通过这些措施，学生们的学习习惯得到了显著的改善。
最后，我们注重培养学生的创新精神。我们开展了各类科技创新活动和课外实践项目，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，培养他们的创新思维和实践能力。同时，我们也组织了各类创新创业讲座和比赛，为学生提供展示自己才华的平台，激发他们的创新潜能。通过这些活动，学生们的创新精神得到了有效的培养和发展。
总的来说，初中德育工作在过去的一年里取得了一定的成绩和进展。但是，我们也要看到其中存在的问题和不足，比如德育活动的设计和实施还有待加强，学生们的自主性和创造性还有待提高等。因此，我们要继续加强对初中德育工作的研究和探索，进一步完善德育活动的内容和方式，不断提高学生们的道德品质和行为习惯。只有这样，我们才能更好地履行学校德育的使命，培养出更多优秀的德才兼备的学生。
初中德育工作总结 篇三
初中德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学期德育工作总结如下：
一、本学期德育工作
《中学生德育大纲》要求，本学期xx初中在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建学生会。xx初中学校大，学生人数多，教学区分散，鉴于学校这种管理无法集中，费时费力的现状，学校政教处、团总支联合组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行培训指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的.有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
3、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重青少年身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。另外，道德教室宣传报告、公德格言征集、爱国故事演讲、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。
5、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。
二、 本学期计划完成情况
本学期德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教导处、总务处及任课教师的积极协助下，德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动，强化行为规范教育；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传；组织开展了“艺术节”系列活动；开展了“感恩教育”系列教育活动、敬老院献爱心、庆祝“教师节”、“国庆节”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验
德育教育是学校教育工作的首要任务。xx初中德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、 校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、 德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、 校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、 在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，xx初中的德育工作将会取得更优异的成绩
