乡镇初级中学工作总结(最新3篇)

乡镇初级中学工作总结 篇一

近年来，乡镇初级中学的发展取得了长足的进步。在过去的一年里，我作为该校的一名教师，亲身参与并见证了学校的发展变化。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结其中的收获和不足之处。

首先，我想强调的是学校师资力量的提升。学校在过去一年加强了对教师的培训和选拔，进一步提高了教师队伍的整体素质。我们举办了一系列的教学研讨会和培训课程，帮助教师们更新教学理念和教学方法。同时，学校还积极引进了一些优秀的教育人才，为学校注入了新的活力和创新思维。

其次，学校注重学生全面发展。学校开设了丰富多样的课外活动，包括体育运动、艺术表演、科技创新等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的综合素质和团队合作精神。学校还积极开展心理健康教育，关注学生的心理成长，帮助他们解决学习和生活中的问题。

此外，学校加强了与家长的沟通与合作。学校定期组织家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学情况。同时，学校还建立了家校联系群，及时向家长传达学校的通知和重要信息。这种密切的家校联系有助于促进学校与家庭之间的合作，共同关注学生的成长和发展。

然而，我也要提到一些需要改进的地方。首先，学校的硬件设施还有待提升。有些教室设备老化，需要进行维修和更新。其次，学校应进一步加强教育资源的开发和利用，为学生提供更多的学习机会和资源支持。最后，学校应更加注重教师的职业发展，提供更多的培训和晋升机会，激励教师的积极性和创造力。

总的来说，过去一年，乡镇初级中学在教育教学方面取得了一定的成绩，但也面临一些挑战和问题。我相信，在校领导的正确引领下，全体教职员工的共同努力下，学校的发展会越来越好。我将继续为学校的发展做出自己的贡献，为学生的成长和发展负责任。

乡镇初级中学工作总结 篇二

乡镇初级中学是教育事业的基础，也是培养未来人才的摇篮。在过去一年里，我作为该校的一名教师，积极参与学校的各项工作，并深刻体会到了教育工作的重要性和责任。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结其中的得失和经验。

首先，学校在过去一年中取得了一些重要的成绩。教师们兢兢业业，积极投入教育教学工作，努力提高教学质量。学生们的学习成绩有了明显的提高，特别是在一些重点科目上取得了优异的成绩。同时，学校还积极开展了各类活动，丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣和爱好。

其次，学校在师资培养和发展方面也取得了一些进展。学校加强了对教师的培训和指导，提高了他们的教学水平和专业素养。学校还积极引进了一些优秀的教育人才，为学校注入了新的活力和创新思维。这些举措有助于提高学校整体的教学质量和学生的综合素质。

然而，我也要客观地指出一些存在的问题和不足之处。首先，学校的硬件设施还需进一步完善和提升。有些教室设备老化，影响了教学效果。其次，学校应更加注重学生的个性发展，关注每个学生的特长和潜能，提供更多的个性化教育和培养机会。最后，学校应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

总的来说，乡镇初级中学在过去一年中取得了一些进展，但也面临一些挑战和问题。作为一名教师，我将继续努力，提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展负责任。我相信，在全体教职员工的共同努力下，学校的发展会越来越好，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

乡镇初级中学工作总结 篇三

乡镇初级中学工作总结

xx年，是我校深化内部改革、快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在XX年的基础上取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展

我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，继续落实我校三年发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的.健康发展奠定良好的基础。

我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合沿渡河中学近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。全员参与“新沿中”学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命质量。形成优秀的管理文化。争取用三年时间把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品牌的窗口学校、巴东县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点“神农溪”边的景点学校、教师与学生“成就未来”生命价值的新型学校。

1、办学思想、理念、特色：面向学生的全面发展，面向学生特长的充分发挥；“成就未来”；“学生才艺培养”。

2、育人思想：道德素质与身心素质兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。

3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评估为激励。

4、教学工作思想：以教师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以发展为主旨。

5、德育工作思想：重道德需要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。

6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。

7、师资队伍建设思想：重实践探索，倡科研自强，抓继续学习，助成名成家。

8、科研工作思想：求真、求实。

9、教风：敬业、爱生、博学、善导。

10、学风：虚心、诚实、善学、上进。

11、校风：严谨、勤奋、求实、创新。

12、校训：厚德、笃学、尚美、竞先。（加强和崇尚高尚的道德修养，认认真真地学习，崇尚和追求美，争当先进）

围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大课程改革的实施力度，加大教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大学校基础设施建设），做到两

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展

（一）领导作风民主，注重队伍建设

一年来，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。