二年级美术上册教学总结【精彩3篇】

二年级美术上册教学总结 篇一

在二年级美术上册的教学中，我注重培养学生的观察力和创造力，让他们更好地表达自己的想法和感受。通过多种形式的绘画活动，我帮助学生发展了他们的审美能力和艺术技巧。

首先，在教学中我注重培养学生的观察力。我通过教授静物绘画的技巧，引导学生观察周围的事物，并用画笔将其表达出来。例如，在课堂上我会带领学生观察教室中的物品，比如花瓶、水果等，然后让他们用铅笔画出它们的形状和质感。通过这样的训练，学生的观察力得到了很大的提高，他们能够更细致地观察事物的细节，从而更好地理解和表达它们。

其次，我注重培养学生的创造力。在课堂上，我会给学生一些启发性的题目，鼓励他们自由发挥想象力进行创作。比如，在一个课堂上，我给学生展示了一幅描绘四季变化的画作，然后让他们选择其中一个季节，自己发挥创造力画出属于自己的四季画。这样的活动激发了学生的创造力，他们能够用自己的想法和感受来表达艺术作品，从而增强了他们的自信心和表达能力。

此外，我还注重培养学生的艺术技巧。在课堂上，我会教授学生一些基本的绘画技巧，例如线条的运用、色彩的搭配等。我会给学生提供一些示范作品，让他们学习和模仿。然后，我会让学生自由发挥，用所学的技巧进行创作。比如，在一个课堂上，我会教授学生如何运用不同的线条来描绘物体的形状和质感，然后让他们画出自己喜欢的动物。通过这样的活动，学生的艺术技巧得到了提高，他们能够更好地掌握绘画的基本技巧，并将其运用到自己的创作中。

综上所述，二年级美术上册的教学中，我注重培养学生的观察力和创造力，通过多种形式的绘画活动，帮助他们发展了审美能力和艺术技巧。通过这样的教学，学生不仅提高了自己的绘画水平，而且增强了自己的自信心和表达能力。我相信，在今后的学习中，学生们会继续发扬美术的精神，不断探索和创新，用画笔创造出更多美丽的作品。

二年级美术上册教学总结 篇二

在二年级美术上册的教学中，我注重培养学生的兴趣和情感，让他们在艺术创作中体验到快乐和成就感。通过多样化的绘画活动和课外实践，我帮助学生发展了他们的审美情感和艺术品味。

首先，在教学中我注重培养学生的兴趣。我设计了一系列有趣的绘画活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和创作。比如，在一个课堂上，我给学生展示了一些有趣的卡通形象，然后让他们选择自己喜欢的形象进行绘画。通过这样的活动，学生能够更好地投入到绘画中，培养了他们的兴趣和热情。

其次，我注重培养学生的情感。在课堂上，我会引导学生用画笔表达自己的情感和想法。比如，在一个课堂上，我给学生展示了一幅描绘自然景色的画作，然后让他们想象自己置身其中，用画笔表达自己的感受。通过这样的活动，学生能够更好地理解和表达自己的情感，培养了他们的情感表达能力。

此外，我还注重培养学生的艺术品味。在课堂上，我会给学生展示一些经典的艺术作品，让他们欣赏和品味。我会引导学生观察作品中的细节和表现手法，让他们理解艺术家的用意和思想。通过这样的活动，学生的艺术品味得到了提高，他们能够更好地欣赏和理解艺术作品。

综上所述，二年级美术上册的教学中，我注重培养学生的兴趣和情感，通过多样化的绘画活动和课外实践，帮助他们发展了审美情感和艺术品味。通过这样的教学，学生不仅增强了对美术的兴趣和热爱，而且培养了自己的情感表达能力和艺术欣赏能力。我相信，在今后的学习中，学生们会继续保持对美术的热情，不断提高自己的艺术水平，用画笔创造出更多美丽的作品。

二年级美术上册教学总结 篇三

二年级美术上册教学总结

凯阳小学：张才云

本学期由于学校实际工作需要，我承当了二年级的美术教育教学工作。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下：

一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。

一、

1.学习美术新大纲，把握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

2.认真学习教育理论。学校征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。

二、教学经验与体会

1.我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期在教学中我始终贯彻"以人为本"、"以学生的发展为本"这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的`潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念

1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高