教师个人校本研修工作总结(推荐5篇)
教师个人校本研修工作总结 篇一
教师个人校本研修工作总结
我在过去一段时间里参与了学校组织的个人校本研修工作，通过这次研修，我收获了很多知识和经验，也提高了自己的教学水平和专业素养。在此，我将对这次校本研修工作进行总结和反思。
首先，我要感谢学校组织这次校本研修活动，为我们提供了一个学习和交流的平台。通过与其他老师的互动和交流，我学到了很多新的教学理念和方法。特别是在教学设计和评价方面，我受益匪浅。与此同时，我也积极参与了小组讨论和分享自己的教学经验，从中获得了很多启发和反思。
其次，这次校本研修工作让我更加深入地了解了学生的需求和特点。通过观察和分析学生的学习情况，我发现了一些问题和不足之处。例如，有些学生在学习中缺乏主动性和积极性，需要我在教学中加强激发学生的兴趣和参与度。另外，一些学生在某些知识点上存在困难，需要我提供更多的辅导和帮助。通过这次研修，我明确了自己的教学目标，并制定了一些针对性的教学策略，希望能够更好地满足学生的学习需求。
再次，这次校本研修工作也让我认识到了自身的不足和提升空间。在与其他老师的交流和观摩中，我发现了一些教学上的盲点和问题，例如，教学内容的设计不够有趣和引人入胜，教学方法的选择不够灵活和多样化。在反思中，我意识到自己需要不断学习和更新教育理念，提高自己的教学能力和水平。因此，我决定在今后的教学中，注重教学设计和方法的创新，提供更好的教学体验和效果。
最后，我要感谢这次校本研修工作带给我的成长和收获。通过这次研修，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也提高了自己的教学水平和专业素养。我相信，在今后的教学工作中，我将能够更好地应用这些知识和经验，为学生提供更优质的教育教学服务。
教师个人校本研修工作总结 篇二
教师个人校本研修工作总结
在过去的一段时间里，我参与了学校组织的个人校本研修工作，通过这次研修，我收获了很多宝贵的经验和启示。在此，我将对这次研修工作进行总结和反思。
首先，这次校本研修工作让我重新审视了自己的教学理念和教学方法。通过与其他老师的交流和观摩，我发现了自己在教学中的一些不足和盲点。例如，我发现自己在教学设计上较为保守，缺乏创新性和多样性。在反思中，我意识到教师应该不断学习和更新教育理念，提高自己的教学能力和水平。因此，我决定在今后的教学中，注重教学设计的创新和方法的灵活运用，提供更好的教学体验和效果。
其次，这次校本研修工作让我更加深入地了解了学生的需求和特点。通过观察和分析学生的学习情况，我发现了一些问题和不足之处。例如，有些学生在学习中缺乏主动性和积极性，需要我在教学中加强激发学生的兴趣和参与度。另外，一些学生在某些知识点上存在困难，需要我提供更多的辅导和帮助。通过这次研修，我明确了自己的教学目标，并制定了一些针对性的教学策略，希望能够更好地满足学生的学习需求。
再次，这次校本研修工作也让我认识到了自身的不足和提升空间。在与其他老师的交流和观摩中，我发现了一些教学上的问题，例如，教学内容的设计不够有趣和引人入胜，教学方法的选择不够灵活和多样化。在反思中，我意识到自己需要不断学习和提高，以提升自己的教学能力和素养。因此，我决定在今后的教学中，注重教学方法的创新和多样化，提供更好的教学体验和效果。
最后，我要感谢这次校本研修工作带给我的成长和收获。通过这次研修，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也提高了自己的教学水平和专业素养。我相信，在今后的教学工作中，我将能够更好地应用这些知识和经验，为学生提供更优质的教育教学服务。
教师个人校本研修工作总结 篇三
一、读书学习
1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。
2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。
二、专业能力及专业技能
1、继续加强
自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。
2、提高的普通话水平及语言表达能力。
3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。
4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。
三、教育研讨
1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。
2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。
四、课题研修
参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。
五、专业写作、
1、每周两个教学教案及教学反思。
2、每周两个幼儿观察记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。
4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。
六、交流分享
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。
2、每周园区周前会的读书分享
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
七、示范引领，传帮带
1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。
2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。
八、成果展示
1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。
以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教育教学能力。
教师个人校本研修工作总结 篇四
从事教育的我需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期自开学以来，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。
一、本人能够按时参与校本研修活动，做好业务笔记，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效的集体备课，有效课堂教学、严格要求自己，在听课之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思
我认为反思是教师提高教学水平的一种有效方法，反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
(三)参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
(四)研修内容丰富多彩
1、加强师德培养
教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2、网络新技术研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强网络通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的力量。
教师个人校本研修工作总结 篇五
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