保育员师德总结【优选5篇】

保育员师德总结 篇一

保育员是承担着培养、教育和照顾幼儿的重要职责的人员，他们的师德修养对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。在工作中，保育员需要具备一定的专业知识和技能，同时还需要具备良好的师德素养，本篇文章将对保育员的师德进行总结。

首先，作为保育员，要具备高尚的职业道德。保育员要以儿童的健康、安全和全面发展为出发点，始终把儿童的利益放在首位。他们要尊重儿童的个性和需求，倾听他们的心声，给予他们关怀和关注。保育员要保持真诚、善良、耐心和友善的态度，与儿童建立亲密的关系，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。

其次，保育员要具备专业的知识和技能。保育员应该具备扎实的专业知识，了解儿童的生理、心理和社会发展规律，掌握儿童教育的基本理论和方法。同时，保育员还应该具备一定的教育技能，能够灵活运用各种教育方法和手段，开展丰富多样的教育活动，促进儿童的全面发展。

再次，保育员要注重自身的职业发展和提升。保育员应该不断学习和研究新的教育理论和方法，提高自身的专业素养和教育水平。保育员还应该积极参加各种培训和学习活动，提升自己的教育技能和教育能力。同时，保育员还应该具备团队合作和沟通协调的能力，与家长和同事保持良好的关系，共同为儿童的成长和发展做出贡献。

最后，保育员要具备正确的职业操守和责任心。保育员应该严格遵守职业道德规范，不断提高自身的职业操守和职业道德修养。他们应该对自己的工作负责，保护儿童的权益，维护儿童的利益。保育员还应该积极参与学校和社区的各项活动，为幼儿教育事业做出积极贡献。

总之，保育员作为幼儿教育事业的重要组成部分，其师德修养对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。保育员应该具备高尚的职业道德、专业的知识和技能、自身的职业发展和提升以及正确的职业操守和责任心，为幼儿提供优质的教育和照顾，助力幼儿健康成长。

保育员师德总结 篇二

保育员作为幼儿教育事业中的重要角色，其师德修养对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。本篇文章将对保育员的师德进行总结，并探讨其在幼儿教育中的作用。

首先，作为保育员，要具备高尚的职业道德。保育员应该以儿童的利益为出发点，心怀善意，保持真诚、善良、耐心和友善的态度。他们要尊重儿童的个性和需求，倾听他们的心声，给予他们关怀和关注。保育员应该成为儿童的朋友、引导者和榜样，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。

其次，保育员要具备专业的知识和技能。保育员应该具备扎实的专业知识，了解儿童的生理、心理和社会发展规律，掌握儿童教育的基本理论和方法。同时，保育员还应该具备一定的教育技能，能够灵活运用各种教育方法和手段，开展丰富多样的教育活动，促进儿童的全面发展。

再次，保育员要注重自身的职业发展和提升。保育员应该不断学习和研究新的教育理论和方法，提高自身的专业素养和教育水平。保育员还应该积极参加各种培训和学习活动，提升自己的教育技能和教育能力。同时，保育员还应该具备团队合作和沟通协调的能力，与家长和同事保持良好的关系，共同为儿童的成长和发展做出贡献。

最后，保育员要具备正确的职业操守和责任心。保育员应该严格遵守职业道德规范，不断提高自身的职业操守和职业道德修养。他们应该对自己的工作负责，保护儿童的权益，维护儿童的利益。保育员还应该积极参与学校和社区的各项活动，为幼儿教育事业做出积极贡献。

总之，保育员在幼儿教育事业中扮演着重要的角色，其师德修养对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。保育员应该具备高尚的职业道德、专业的知识和技能、自身的职业发展和提升以及正确的职业操守和责任心，为幼儿提供优质的教育和照顾，助力幼儿健康成长。

保育员师德总结 篇三

。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。以下是2017保育员师德总结，欢迎阅读参考。

保育员师德总结 篇四

时光流逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。下面,我从以下几点方面总结如下:

一、指导思想

以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守认真学习保育知识，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高自身素质。

二、主要工作

坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。

为了避免近期流行甲型H1N1流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发现问题及时报告和处理。

三、工作态度

我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的'对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、团结奋进

在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以，教师和保育两者之间要相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康生长。

五、不足之处

在本学期的工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟，资料共享平台

《保育员师德总结》(https://)。所以有些工作常常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批评。

保育员师德总结 篇五

这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭

用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

五、家园互动。

我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。