教务中期总结(经典3篇)
教务中期总结 篇一
教务工作是学校管理中的重要组成部分，对于学校的发展和教学质量起着至关重要的作用。在本学期的教务工作中，我们面临着各种挑战和困难，但也取得了一定的成绩。下面我将对本学期的教务工作进行总结和评价。
首先，本学期我们在教务管理方面加大了信息化建设的力度。我们引入了一套先进的教务管理系统，通过该系统可以实现课程安排、学生选课、成绩管理等一系列教务工作的自动化和规范化。这大大提高了教务工作的效率和准确性，减轻了教务人员的工作负担。同时，学生和家长也可以通过该系统及时了解到自己的课程表、成绩情况等信息，提高了信息透明度和服务质量。
其次，我们在课程设置和教学质量监控方面取得了明显进展。我们对各个专业的课程设置进行了全面梳理和优化，更新了部分老旧课程，增加了一些新兴课程，更好地适应了社会发展的需求。同时，我们加强了对教学质量的监控和评估，定期组织教师教学反馈和学生满意度调查，及时了解到教学中存在的问题，并采取相应措施进行改进。这些工作的开展为提高教学质量和学生满意度奠定了基础。
再次，我们在学生管理和服务方面加大了力度。我们加强了对学生的日常管理和学业指导，建立了学生档案管理系统，及时记录学生的学习情况和课外活动情况，为学生的成长和发展提供有力支持。同时，我们还组织了一系列的学生服务活动，包括就业指导、心理辅导、社会实践等，提高了学生的综合素质和就业竞争力。
总的来说，本学期的教务工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。首先，教务管理系统的使用还需要进一步推广和完善，提高教务工作的智能化水平。其次，课程设置和教学质量监控工作还需要加强，进一步提高教学质量和满意度。最后，学生管理和服务工作还需要进一步拓展和创新，更好地满足学生的需求和期望。
在下一个学期的教务工作中，我们将进一步加大信息化建设的力度，完善教务管理系统的功能和使用效果；加强课程设置和教学质量监控工作，提高教学质量和学生满意度；加强学生管理和服务工作，为学生的成长和发展提供更好的支持和服务。相信在全体教务人员的共同努力下，我们的教务工作一定能够取得更大的进步和成绩。
教务中期总结 篇二
本学期的教务工作已经进行到了中期，回顾这段时间的工作，我们取得了一些成绩，也面临着一些问题和挑战。下面我将对本学期的教务工作进行总结和展望。
首先，我们在课程管理和教学安排方面取得了一些进展。我们严格按照教学计划，科学合理地安排了各个专业的课程，确保了教学的连贯性和完整性。同时，我们加强了对教师的教学监督和指导，定期组织教师教学观摩和交流，促进了教师教学水平的提升。这些工作的开展为提高教学质量奠定了基础。
其次，我们在学生管理和服务方面加大了力度。我们建立了学生档案管理系统，及时记录学生的学习情况和课外活动情况，为学生的发展和就业提供有力支持。同时，我们组织了一系列的学生服务活动，包括就业指导、心理辅导、社会实践等，提高了学生的综合素质和就业竞争力。这些工作的开展为学生的成长和发展提供了良好的环境和条件。
然而，在教务工作中我们也面临着一些问题和挑战。首先，教师队伍的结构和素质还需要进一步提高，特别是一些年轻教师的教学能力和教育理念。其次，教务管理系统的使用和推广还存在一些困难和阻碍，需要加大培训和宣传力度。最后，学生管理和服务工作还需要进一步拓展和深化，满足学生的多样化需求。
在下一个学期的教务工作中，我们将进一步加强教师培训和教学指导工作，提高教师的教学水平和教育素养；加大对教务管理系统的推广和使用力度，提高教务工作的自动化和智能化水平；加强学生管理和服务工作，为学生的成长和发展提供更好的支持和服务。相信在全体教务人员的共同努力下，我们的教务工作一定能够取得更大的进步和成绩。
教务中期总结 篇三
教务中期总结
因为本学期我的工作重心在年级组，所以教务处的工作主要由陆主任和杜主任牵头，教务处几位老师和所有教辅人员来承担的。就连工作总结我也是坐享其成了。教务处最常规的工作就是保证全校51个班级的教学工作能正常运行。首先是学生，教务处从6月份就开始迎来送往，和11届的全体同仁一同送走了19个班级的学生，同时开展极富挑战性的工作——施教区招生。接下来是空前规模的三校区联合自主招生报名和面试，记得报名人数超过2000人，面试时一共有108个场次。7、8月份也没有闲着，但是保密工作做得还是比较好的，所以现在初一的生数是让初二初三非常眼馋的。8月份王老师根据年级组的需要，加班熬夜，终于如期排出了课表。8月份还有初一分班。我们坚持平衡分班的原则，第一学生数相等，第二各班级均分基本相同，班级间总均分差不超过0.3，第三男女生比例相当，第四个分数段相当。包括补录的学生，我们都尽可能组织测试，根据测试成绩编入合适的班级。
9月份开始，因为多种原因，经常性地长期调课，临时调课，有服务不到位的地方，请大家原谅。同时也提醒一下，为了工作量统计的方便，为了大家相互听课和校督导组成员听课的准确性，也是为了维护课表的严肃性，课务变动要以教务处的临时或长期调课单为准，紧急情况下以教务处电话或短信通知为准。初一初二调课人陈卫俊老师，初三调课人王军老师。两人自行协调的临时调课、代课也要到教务处履行登记手续，以免工作量统计失误。还有外出赛课、培训或其他公差的，在校办请假之后，也请和教务处正式说明，便于安排代课，工作量统计也不会出错。
除了这些琐碎的，也必须做好的常规工作之外，教务处还做了一些经常性的工作。
一、开学初，召开两次教研组长会议：评定上个学年的先进教研组、优秀备课组、优秀教案；商讨协调了本学期工作。发放校历和作息时间、调整作息时间。
二、上学期期末命题比赛（期末考试）评比结果公布、证书发放。目前正在对本次命题结果进行评定。第10周周一交稿，周四考试，有的老师比较匆忙，校对错误比以往都多了一些。文印室也十分辛苦。
三、积极组织协调各级各类优课、基本功大赛。朱敏老师、张红梅、汤景晨老师一等奖、于志富省二等奖、林慧敏省一等奖、蒋立力开始开设省级名校名师观摩课，近期朱礼朝、杨冬晴等几位教师还将代表淮安市参加江苏省学科基本功大赛。
四、再次汇总上学期课堂观察报告整理并发放证书
要求教研组对上学期的课堂观察进行了整合，收到案例 10 个。已经评出奖项
抱歉的是，因为T盘同步问题，上学期期末在提交案例过程有个别教研组提交的资料丢失，很是抱歉。
五、校本课程的安排：第二周梳理校本课程目录，第三周安排好初二年级完成选课工作，确定开课目录，第四周开始开设第10轮校本课程，计划开足6次，已经开设4、7、8周3次。受到网易公开课的启发，建议各位校本课程开课老师，利用校本课程时间或寻找其他时间，到微格教室录一节课，便于其他想选但是没有选到的班级下载观看。考虑本学期录制微型课程作为本轮校本课程精品课程奖评定的必要条件。
六、学籍的填报与维护。
所有学生学籍都在网络平台上操作，数据库在省教育厅。转学、借读、休学复学更加规范，报学籍也十分困难，因为以身份证号为第一关键字，申报时只要这个号重号，就无法获得学籍。因为尽管理论上不可能，但现实中真的有重号。
七、本学期校级观摩课主要是高级教师、学科带头人观摩课:23人已经开设13节。听评课老师达200多次。
八、接待安排好代培、交流、跟岗、实习老师的各项工作。目前一切顺利，实习生已经回校，目前正在进行总结工作。
九、认真组织参加市教研室的自制教具、论文、教学设计评比：共收到教学设计28篇、教学论文55篇，无论论文，还是教学设计数量和质量都远远超出往年。其中已确认有4篇将会被免费收入正式出版的书籍中。
十、课题申报工作：物理化学生物三个省级实验课题。今年新申报的6个省市课题，学校申报国家级省级课题2个，目前，拥有的或即将拥有
11月4日下午2:00在更生楼二楼会议室，市装备中心窦玉满主任代表省实验课题管理中心对我校三个实验省级课题中期评估。专家评委有：师范学院基础教育中心孙大军教授，教育科学学院袁维新教授，市教研室化学教研员肖红梅老师；各课题组汇报了课题的研究现状、研究成果、存在问题。三个课题的总体印象，和全市其他学校相比，水平较高，不愧是淮安基础教育的排头兵，他认为，三个课题研究目的是明确的，研究的内容是充实的，研究的过程是详实的，研究的方法也是可行的，阶段成果是丰硕的`。评委专家也发现了课题问题研究的症结，点到要害，对下一步研究有启迪意义。
十一、电教管理
开学初恢复了更生楼ftp服务器暂存区的功能。同时IMO和T盘也在正常运行中。电教班长培训工作。安排南院所有空教室的投影机拆除维护工作。北院网络的网络工程。机房维护工作。
本学期更生楼网速时快时慢，南北院也都出现过Ip地址需要手工指定的情况。下面提供一种手工指定IP的程序，供高手们参考。……
QQ电脑管家现在是6.2版，金山毒霸2012是sp2版，win7 sp1版，office2010sp1版。再提醒一下，领取电信手机华为C8650,安卓手机也是智能机，智能机也应该安装手机杀毒软件。可以试用91助手或者豌豆荚软件来安装，以免手机中毒影响心情。
十二、关注学科竞赛，积极支持信息技术教研组组织2011年信息学奥林匹克竞赛复赛集训工作。本周五13名学生将出征南京参加2011年全国信息学奥林匹克竞赛。关注初三口语大赛同学的赛前训练。
十二、组织期中考试命题、考试等工作组织有序。今年我们对考务工作进行了优化，在考试前我们对考场进行了实地考察。制定出考场布置图，以及各班级广播的检查为考试的顺利进行做好了准备。目前和初一初二年级组协调，正在共同落实期中考试补测工作。
十三、青蓝工程结对。工业园区12位老师，还有今年刚来工作的8位老师进行了双向选择的结对。去年新一级结对尚未评定，要等待去年发展性教师评价的正式结果。下个学年会作出改进，不等，先启动下一轮。
十四、粉笔字过关晋级赛
粉笔字达标晋级赛本学年起启用新规则。原则上1976.1.1以后出生的老师必须达到粉笔字优秀层级，方可代表我校外出参加市级以上评优课。符合条件而尚未达到优秀的老师必须参加历次粉笔字过关晋级活动。对于粉笔字尚未达到合格层次的老师，教务处审核外出参赛资格将逐渐实行一票否决。
第7届过关晋级赛共有49人报名，46人参加预赛，34人参加决赛，经过9名评委匿名评选（1、评委只能看到带有编号的作品，不知道是哪位老师；2、老师们也不知道是哪些评委），评出了5份优秀作品，22份合格作品，5份作品未定级。评选时，评委既要打分，也要给出档次。最后不仅看成绩，也看多少位评委推荐为优秀。所以下周将发放5份优秀证书，7份合格证书，还有很多老师已经就是合格，不必再发，也有的以前是合格，这次未定级。下周我们将为尚未达到优秀层级的老师发一本楷书字帖。练完一本可以以旧换新。12年初将继续组织第8次比赛。建议大家坚持练，坚持扎扎实实练。而不是比赛时认真写。
下面我摘要地读两个通知。关于组织“2011年淮安市基础教育青年教师教学基本功大赛”的通知，一、参赛对象：中小学相关学科1976年1月1日以后出生，具备教师资格的在职青年教师。二、比赛内容：比赛内容包括通用技能和专业技能。通用技能比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项；全市比赛专业技能项目分学科另行确定。本年度进行的是语文、历史、信息技术、体育。目前教务处已经知道语文、历史、信息技术已经开始，经过争取我校共选派4位选手，目前已经确认1位将于下旬参加省级比赛。
“2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”参赛对象、比赛内容相同一、二、三等奖和优秀奖四个奖次。其中，一等奖占参赛选手总数的20%，二等奖30%，三等奖30%，优秀奖20%。
获奖选手的获奖证书由省教育厅颁发语文每市3人共39人；历史每市2人共26人；信息技术每市2人共26人，体育每市2人共26人。2个以上分城市和农村，26人一等奖最多3人，39人一等奖最多4人。出线难，省级获得高奖项更难。 项目 专业技能 通用技能 形式及权重 具体形式根据学科特点确定。（30%，在音乐、体育、美术三科竞赛中，本项占40%，同时通用技能权重相应降低。） 粉笔字
（10%） 即兴演讲（10%） 教学设计与课件制作（20%） 课堂教学（30%） 要求 具体要求另行通知 书写一段文字，要求布局合理，字迹端正，书写规范。 给定话题，即兴演讲，要求思路清晰、表达清楚，时间控制在5分钟之内。 教学设计符合新课程理念，课件制作精美，操作流畅。 教师驾驭课堂能力强，师生互动有效，课堂气氛活跃，教学效果好。 11月21日高中化学比赛项目：笔试实行闭卷，评委阅卷；教案设计与课件制作、课堂教学与实验技能展示项目担任逐一进场，评委打分；粉笔字当场书写，评委打分；即兴演讲单人逐一进场，评委打分。比赛过程中，选手不得使用手机和网络，不得将手机带入比赛场地。比赛不收取任何费用。初中语文11月28日比赛。自备工具书（字典词典）……
从方向来看，以前那种集全组之力磨好一节课外出参赛的局面将逐渐被打破，对参赛者单兵作战的能力，离线制作课件、设计教学流程的能力提出了更高要求。据闻制作课件、设计教学流程时不能上网，不能使用自己的电脑，也不能带优盘或其他
