英特尔未来教育电脑培训个人总结(推荐3篇)
英特尔未来教育电脑培训个人总结 篇一
在过去的几周里，我有幸参加了英特尔未来教育电脑培训，并且在这个过程中学到了许多有用的知识和技能。在这篇个人总结中，我将分享我对这次培训的体验和收获。
首先，我想强调的是培训中所提供的学习资源非常丰富和全面。我们不仅学习了基本的电脑操作技能，如打字、使用电子邮件和浏览网页，还学习了更高级的技能，如使用办公软件和进行基本的数据处理。这些学习资源不仅仅是简单的教科书和视频教程，还包括课堂讲解、实践练习和小组讨论等多种形式，使我们能够更好地理解和掌握所学内容。
其次，我要赞扬培训中的教师团队。他们不仅具有丰富的教学经验，而且非常耐心和负责任。他们针对每个学员的不同需求和水平制定了个性化的学习计划，并且随时提供帮助和指导。他们的教学方法也非常灵活和多样化，使我们能够以最有效的方式学习和掌握知识。
此外，我还要提到培训中的实践项目。这些项目涉及到实际的问题和场景，要求我们运用所学知识和技能解决实际的挑战。通过这些实践项目，我们不仅能够巩固所学内容，还能够培养解决问题和合作的能力。这种实践导向的学习方法非常有效，使我们能够更好地应对真实世界中的工作和生活需求。
最后，我要感谢英特尔未来教育电脑培训为我提供了这个学习机会。通过这次培训，我不仅学到了实用的电脑技能，还提高了自己的学习和解决问题的能力。我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
总的来说，英特尔未来教育电脑培训是一次非常有价值的学习经历。我将继续努力巩固所学内容，并将其应用到实际生活中。我相信这次培训将为我未来的发展打下坚实的基础。
英特尔未来教育电脑培训个人总结 篇二
在过去几周的英特尔未来教育电脑培训中，我获得了许多宝贵的经验和知识。在这篇个人总结中，我将分享我对这次培训的感受和收获。
首先，我要感谢培训中的教师团队。他们不仅具有专业的知识和丰富的教学经验，而且非常耐心和负责任。他们在课堂上讲解清晰，解答问题详细，确保我们能够理解和掌握所学的内容。他们还鼓励我们积极参与课堂讨论和小组活动，提高我们的学习兴趣和动力。
其次，我要强调培训中的实践项目对我学习的重要性。通过这些实践项目，我不仅能够将所学知识应用到实际问题中，还能够培养解决问题和合作的能力。这些实践项目涉及到各种不同的情境和挑战，使我能够更好地理解和掌握所学的知识和技能。
此外，我还要提到培训中的学习资源。通过这些学习资源，我能够以自己的节奏和方式学习和巩固所学的内容。这些学习资源丰富多样，包括教科书、视频教程、练习题和实践项目等，使我能够更全面地理解和掌握所学的知识。
最后，我要感谢英特尔未来教育电脑培训为我提供了这次学习机会。这次培训不仅帮助我提高了电脑操作和应用技能，还培养了我解决问题和合作的能力。我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
总的来说，英特尔未来教育电脑培训是一次非常有价值的学习经历。我将继续努力学习和巩固所学的知识，并将其应用到实际生活中。我相信这次培训将为我未来的发展打下坚实的基础。
英特尔未来教育电脑培训个人总结 篇三
英特尔未来教育电脑培训个人总结
随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用已显示出其非凡的魅力和强劲的生命力。我国著名科学家钱学森曾作如此论述："未来教育=人脑+电脑+网络。"国家教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上强调指出："21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。因此，加快教师计算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校当前的一项紧迫而长期的任务。作为教育战线的一员，我非常幸运在2008年的7月份参加了"英特尔未来教育"培训班的学习。在培训过程中，我们利用暑假进行学习，由施老师等一线专业教师统一授课，边学习理论知识边上机实践，一点一滴做起。在整个学习过程中，我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，大胆上机实践操作，把的知识力求当堂消化吸收，较圆满地完成了学习任务。现将我的培训情况作简单的小结。
一、"英特尔未来教育"介绍
"英特尔未来教育"培训要求学员选择一个目前在教的或将来要教的学科单元作为课程的一部分，利用计算机及互联网技术，整合各个模块，最终制作出一个有效利用技术并与国家课程标准相符合的完整的单元计划。所以，"英特尔未来教育"培训实际上是一种基于任务和项目的学习，即任务驱动式的学习。"英特尔未来教育"培训中每一位学科教师(同时作为学生)都要学会运用信息技术和资源进行教学和学习，整个培训都基于微软公司的Office软件套件，主要有Word(字处理软件)、IE(因特网浏览器)、PowerPoint(多媒体制作软件)和FrontPage(网页设计软件)。
二、培训情况概述
首先，我们要利用培训时间，从进行自我介绍、合作学习，到制定为实施研究性课程使用的单元计划，以及收集资料、制作多媒体电子作品、制作网站等，都在使用信息技术和信息资源。众观整个培训过程，我体验的是现代信息技术广泛运用于教育以后学习和教学的情境("英特尔未来教育"的情境)，我所使用的工具就是现代信息技术。"英特尔未来教育"培训实际上是一种基于开放性资源的，把研究性课程的学习放在信息技术平台上的全新培训理念。
学习的过程紧张又轻松,使我们在学习中充分体会到Intel未来教育的魅力.它提倡给学生一个任务,学生在任务的驱动下,自觉的通过各种途径去研究,探索,分析,最后得出结论,完成任务.它注重培养学生的任务观念,培养学生的自学能力.在学习中我们不再仅仅是一位教师,我们还进行了多种角色的变换：自己选择不同的学科单元计划,以学生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等,此时我们是积
交流,合作与资源共享是"英特尔未来教育"培训的一大特征.首先,每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹,并在每一模块完成后按要求上传到指定位置上.每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果,使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源,实现资源共享.其次,这次培训,教师们都是来自各个学校,通过老师在开始教学中找朋友以及制作自我介绍的幻灯片,很快地使大家熟悉起来.再次,在教学过程中,主讲教师创造许多机会"逼着"大家彼此交流的,集中大家的智慧,使我们在学习中体会到了大家伙智慧的精华,让我们完成作业时迸发出许多灵感来.通过一次次的交流,一次次的讨论,在不断的进步中使我们深深地体会出这种方式的好处。
在此，我必须要感谢施老师，黎老师等的无私的培训班要求严格、组织正规，学习强度大，我的任课教师在教学上、辅导中、技术指导上都非常认真负责。为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，这为培训的顺利开展提供了帮助。
三、体会与收获
这次"英特尔未来教育"的培训,给我最大的体会是：我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探索的时候,每一点进步,每一点挖掘甚至是下载一幅图片,一段文字,等等都为作业的完成做准备.也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西。当整个学习时间结束后,我们的任务也完成了,所有的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身确实就是一种崭新的教学理念。因为这里的每一个教学的理念,教学的模式,教学的任者在牵动着我们,没有什么硬性的要求,我们本着做得更好的心态去驱使着自己不断前进,虽然学习很累,但我们仍是快乐的。
总之，通过这次学习，我了解了计算机网络的发展方向，掌握了更多的管控知识和技能，为今后网络的开发和应用有了方向性的指导。我非常感谢区教育局和学校能给我这一次学习机会，我更希望在今后的工作中，自己的所学能够得到充分的应用，不辜负国家对我们的培养，真正发挥一个专业骨干的作用。
