教师个人实习总结范文【精选3篇】

教师个人实习总结范文 篇一

教师个人实习总结

在教师个人实习的这段时间里，我深刻地体会到了作为一名教师的责任和使命感。通过实践和反思，我收获了许多宝贵的经验和教训，也发现了自己的不足之处。在此总结中，我将详细阐述我在实习过程中的收获和反思，并提出进一步提升自己的计划。

首先，我要感谢我的实习导师。在实习期间，导师给予了我很多的指导和支持，帮助我更好地适应教学环境，并且在教学方法和策略上给予我很多宝贵的建议。通过和导师的交流和观摩，我学到了很多实用的教学技巧，比如如何引导学生的学习兴趣，如何设计高效的教学活动等。这些经验对我今后的教学工作起到了很大的指导作用。

其次，我发现在实习过程中，学生的反馈对我来说是非常重要的。通过与学生的互动和交流，我能够更好地了解他们的需求和问题，从而调整我的教学策略。在实习期间，我积极与学生进行沟通，鼓励他们表达自己的观点和意见。通过这种方式，我发现学生们对于课堂教学的参与度和学习积极性都有了很大的提升。

然而，在实习过程中，我也发现了一些自己的不足之处。首先，我在授课的过程中有时会过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的创造力和思维能力。这导致了学生对于课堂内容的理解和掌握程度不够深入。其次，我在课堂管理方面还有很大的提升空间。有时，我没有能够很好地控制学生的注意力，导致了课堂秩序的混乱。这些问题都需要我进一步加强自身的能力和素质。

基于以上的反思，我制定了进一步提升自己的计划。首先，我会继续加强对于教学理论和方法的学习。通过阅读相关的教育书籍和参加教师培训班，我可以不断拓宽自己的知识面，并且学习到更多的教学技巧和策略。其次，我会积极参与学校的教研活动，与其他老师进行交流和分享，从而提升自己的教学水平。同时，我还会加强对于学生的个体差异的关注，更加注重个性化教学，满足每个学生的学习需求。

总之，教师个人实习是我成长的一个重要阶段。通过实践和反思，我不仅提高了自己的教学水平，也发现了自己的不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师个人实习总结范文 篇二

教师个人实习总结

在教师个人实习的这段时间里，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命感。通过实践和反思，我收获了许多宝贵的经验和教训，也发现了自己的不足之处。在此总结中，我将详细阐述我在实习过程中的收获和反思，并提出进一步提升自己的计划。

首先，我要感谢我的实习导师。在实习期间，导师给予了我很多的指导和支持，帮助我更好地适应教学环境，并且在教学方法和策略上给予我很多宝贵的建议。通过和导师的交流和观摩，我学到了很多实用的教学技巧，比如如何引导学生的学习兴趣，如何设计高效的教学活动等。这些经验对我今后的教学工作起到了很大的指导作用。

其次，我发现在实习过程中，学生的反馈对我来说是非常重要的。通过与学生的互动和交流，我能够更好地了解他们的需求和问题，从而调整我的教学策略。在实习期间，我积极与学生进行沟通，鼓励他们表达自己的观点和意见。通过这种方式，我发现学生们对于课堂教学的参与度和学习积极性都有了很大的提升。

然而，在实习过程中，我也发现了一些自己的不足之处。首先，我在授课的过程中有时会过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的创造力和思维能力。这导致了学生对于课堂内容的理解和掌握程度不够深入。其次，我在课堂管理方面还有很大的提升空间。有时，我没有能够很好地控制学生的注意力，导致了课堂秩序的混乱。这些问题都需要我进一步加强自身的能力和素质。

基于以上的反思，我制定了进一步提升自己的计划。首先，我会继续加强对于教学理论和方法的学习。通过阅读相关的教育书籍和参加教师培训班，我可以不断拓宽自己的知识面，并且学习到更多的教学技巧和策略。其次，我会积极参与学校的教研活动，与其他老师进行交流和分享，从而提升自己的教学水平。同时，我还会加强对于学生的个体差异的关注，更加注重个性化教学，满足每个学生的学习需求。

总之，教师个人实习是我成长的一个重要阶段。通过实践和反思，我不仅提高了自己的教学水平，也发现了自己的不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师个人实习总结范文 篇三

为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：

一、 生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。

我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！

我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。

我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事事如意。

二、 教学实习篇

在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师——陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她！刚来钢城十四中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。

虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。

教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：

1、 认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

2、 试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。

3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

4、 认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

5、 做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到钢城十四中时，原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况，我们只是大概的了解了一下，后来在费老师的安排下，我们第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

1、每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学