教师在岗情况清查情况总结【经典3篇】

教师在岗情况清查情况总结 篇一

近年来，随着教育事业的不断发展，教师队伍的建设也得到了广泛关注。教师作为教育事业的中坚力量，其在岗情况的稳定与否直接关系到学校的教学质量和学生的学习效果。为了全面了解教师在岗情况，提升教师队伍的整体素质，我校积极开展了教师在岗情况的清查工作，并进行了总结与分析。

首先，我校教师在岗情况总体较好。经过清查，我们发现大部分教师按时到岗上课，且教学态度认真负责，备课充分，教学内容丰富。教师们兢兢业业、无私奉献的精神得到了充分的体现，为学生的学习提供了良好的保障。同时，教师们积极参加教育培训，提升自身教学水平，努力追求教育教学的创新与卓越。

然而，我们也发现了一些问题。首先，部分教师的岗位责任心有待进一步加强。在课堂教学中，他们缺乏激情和创新，对学生的关注和引导不够到位。其次，部分教师在教学方法上还存在一定的局限性，过于依赖传统教学模式，缺乏创新意识和实践能力。最后，部分教师在教学准备上不够充分，给学生的学习带来了一定的影响。

针对以上问题，我们制定了一系列的解决措施。首先，加强对教师的岗位责任心培养，通过组织教师专题讲座、座谈会等形式，引导教师树立正确的教育观念，激发教师的教学热情。其次，加大对教师的培训和学习支持力度，鼓励教师参加各类教育培训活动，提升自身的教学能力和水平。最后，加强对教师的督导与评估，建立健全教师在岗情况的考核制度，为教师提供更好的发展机会和激励措施。

通过对教师在岗情况的清查与总结，我们不仅了解到了教师队伍的整体状况，也发现了存在的问题和不足之处。通过采取相应的解决措施，我们相信教师队伍的整体素质将会得到进一步提升，为学生的学习提供更好的保障和支持。同时，我们也将继续关注教师在岗情况的变化，不断完善教师队伍的管理机制，为学校的发展提供有力支撑。

教师在岗情况清查情况总结 篇二

作为学校教育管理的重要环节，教师在岗情况的清查是保证教育教学质量的重要手段之一。我校近期对教师在岗情况进行了全面清查，并进行了总结与分析。

通过对教师在岗情况的清查，我们发现了一些积极的变化和亮点。首先，大部分教师具备较高的教育教学素质和专业知识水平，能够胜任教学工作。其次，教师们在教学过程中注重学生的个性化发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，教师们积极参与学校的教育改革和教学研究活动，努力提升自身的教学水平和教育教学观念。

然而，我们也发现了一些问题和不足之处。首先，部分教师在课堂教学中存在教学内容不够丰富和教学方法不够多样化的情况。其次，部分教师对学生的学习情况和学习困难缺乏及时的关注和帮助。最后，部分教师在教学准备上不够充分，缺乏对教材的深入研究和理解。

针对以上问题，我们制定了一系列的解决措施。首先，加强教师的专业培训，提升教师的教育教学水平和教育教学观念。其次，加强教师的教学指导和评估，建立完善的教师督导机制，及时发现和解决问题。最后，加强对教师的教学准备和备课指导，提高教师的备课质量，确保教学内容的科学性和针对性。

通过对教师在岗情况的清查与总结，我们全面了解了教师队伍的整体状况和存在的问题。通过采取相应的解决措施，我们相信教师队伍的整体素质将会得到进一步提升，为学校的教育教学工作提供更好的保障和支持。同时，我们也将继续关注教师在岗情况的变化，不断完善教师队伍的管理机制，为学校的发展提供有力支撑。

教师在岗情况清查情况总结 篇三

　　教师在岗情况清查情况总结

　　根据麟教体发47号文件精神，我校成立了以校长为组长的清查领导小组，召开了领导班子会，在全体教师会上及时传达上级文件精神，制订了《酒房镇中心小学教师在岗情况清查工作方案》，组织人员迅速安排布置了专项清查工作，经过仔细清查，现将清查情况报告如下：

　　我校及时组织全体教师认真学习了宝市教29号发的《宝鸡市教育局关于开展教师在岗情况清查活动和加强师德建设的通知》等文件材料，并按要求采取多种措施切实加强对我校教师监管，通过排查，目前我校31名在职教师全部到岗工作，不存在吃财政空饷现象。

　　二、聘用管理情况

　　根据我校实际情况，每次岗位变动都召集相关教师学习《竞聘上岗实施办法》，使广大教职工充分理解竞聘上岗工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《竞聘上岗实施办法》组织实施。具体过程如下：

　　1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

　　2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出

　　书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。

　　3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

　　4、严格按照《竞聘上岗实施办法》实施。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行考核打分，按照得分高低推荐上岗人选。

　　5、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

　　6、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。

　　7、报主管部门审核审批。

　　总之，我校岗位聘用管理工作在上级主管部门的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，不存在暗箱操作，并实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。

　　三、到岗出勤情况

　　1、基本情况

　　我校现有在编教师31人，冯伟业同志借调县局工作，其余30人都在本单位正常出勤上班。经过认真自查，不存在长期脱岗、长期休假等在册不在岗、不在岗领薪和擅自离岗等情况。

　　2、考勤措施及管理

　　考勤、出勤管理是我校一项重要的日常管理工作，在工作人员自觉遵守纪律的基础上，学校在开学初便重新制定了新学期学校考勤及量化考核等一系列制度，从制度上保障具体的实施过程有章可循。先后制定完善了《考勤管理办法》、《值周值班考核细则》等各类考勤方案，规范了日常考勤、请假、出差、值班、加班等管理工作。学校严格执行考勤制度，建立考勤台帐和考勤周通报、周考核制度，实行考勤指纹签到制、因事因病请销假审批制度。同时把出勤情况、纪律执行情况与年终绩效考核挂钩，营造纪律严明，规范有序，勤政高效的工作氛围。

　　由于措施得力，管理严明，严格做到了考勤不流于形式，进一步端正了全校教师的工作作风与精神面貌，积极性及工作效率得到了极大提高。基本上没有迟到、早退现象，更没有一起旷工现象。

　　四、遵守纪律情况

　　我校教师都严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，全体同志都以人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。今后我们将继续加强教师队伍的管理，努力培养一支业务素质好、专业技能强的教师队伍。

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