小学英语继续教育培训总结【精彩3篇】
小学英语继续教育培训总结 篇一
在小学英语继续教育培训中，我学到了很多有关教学方法和教学技巧的知识，也提高了自己的英语水平。在这次培训中，我认识到了英语教学的重要性和挑战性，同时也体验到了一些有效的教学策略和方法。以下是我在这次培训中的一些收获和总结。
首先，我学会了如何制定一个合理的教学计划。在培训中，老师教给我们如何根据学生的实际情况和学习进度来确定教学目标和内容。一个好的教学计划能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。我在实践中发现，制定一个详细的教学计划可以让我更有条理地进行教学，同时也能够更好地应对学生的问题和困惑。
其次，我学会了如何运用多媒体教学手段来提高教学效果。在培训中，老师向我们介绍了一些常用的多媒体教学工具和资源，如PPT、音频和视频等。我发现，通过使用多媒体教学手段，我能够更生动地展示教学内容，吸引学生的注意力，并且能够更好地激发学生的学习兴趣。在实践中，我尝试使用多媒体教学手段来辅助教学，学生们的学习积极性和参与度都有了明显的提高。
另外，我还学到了如何进行有效的评估和反馈。在培训中，老师教给我们如何设计有效的评估方式和工具，以及如何给学生提供及时的反馈。我发现，通过评估和反馈，我可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生解决问题。在实践中，我尝试使用不同的评估方式，如考试、作业和小组讨论等，来了解学生的学习情况，提供有针对性的反馈，学生们的学习动力和积极性都有所提高。
总的来说，这次小学英语继续教育培训让我收获颇丰。通过学习和实践，我掌握了一些有效的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。我相信，这些知识和经验将在我的教学工作中起到积极的作用，帮助我更好地教授英语，促进学生的学习和发展。
小学英语继续教育培训总结 篇二
这次小学英语继续教育培训给我带来了很多收获和启发。在培训中，我学到了很多有关课堂管理和教学技巧的知识，也提高了自己的英语水平。以下是我在这次培训中的一些总结和体会。
首先，我学会了如何有效地管理课堂。在培训中，老师教给我们一些课堂管理的方法和技巧，如如何建立良好的师生关系、如何有效地组织学习活动等。我发现，一个良好的课堂管理可以为学生提供一个有序和安全的学习环境，有利于学生的学习和发展。在实践中，我尝试运用这些方法和技巧来管理我的课堂，学生们的纪律性和积极性都有了明显的提高。
其次，我学会了如何运用游戏和趣味活动来激发学生的学习兴趣。在培训中，老师向我们介绍了一些适用于小学英语教学的游戏和趣味活动。我发现，通过运用游戏和趣味活动，我可以让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习积极性和参与度。在实践中，我尝试运用这些游戏和活动来辅助教学，学生们的学习效果和兴趣都有了明显的提高。
另外，我还学到了如何运用分层教学法来满足不同学生的学习需求。在培训中，老师向我们介绍了分层教学法的概念和方法。我发现，通过运用分层教学法，我可以根据学生的实际水平和需求，设计不同层次的教学活动和任务，帮助每个学生在适合自己的学习环境中学习。在实践中，我尝试运用分层教学法来教授英语，学生们的学习效果和自信心都有了明显的提高。
总的来说，这次小学英语继续教育培训让我受益匪浅。通过学习和实践，我掌握了一些有效的课堂管理方法和教学技巧，提高了自己的教学水平。我相信，这些知识和经验将在我的教学工作中起到积极的作用，帮助我更好地教授英语，促进学生的学习和发展。
小学英语继续教育培训总结 篇三
通过继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。并使我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。还使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予技术上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基矗
一、提高政治素质，严守师德规范
对教师职业道德
我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的学生。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将2009年年暑假体育教师新课改培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体质的效果。
3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。例如：有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，通过教师的的引导，师生一起一会儿自由练习，一会儿小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。
4、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
在今后的教育教学中，我将继续参加教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。
