幼儿园大班家长开放日活动总结【精彩6篇】
幼儿园大班家长开放日活动总结 篇一
在这个特殊的日子里，我们幼儿园举办了一次家长开放日活动，邀请了大班的家长们来参观我们的教室和了解我们的教学情况。整个活动非常成功，家长们对我们的教学方法和孩子们的表现给予了很高的评价。
首先，我们为家长们准备了一场精彩的教学展示。我们的教师们精心设计了一系列有趣的教学活动，包括数字认知、形状识别、语言表达等。孩子们在教师的引导下积极参与，展示了他们的学习成果。家长们看到孩子们在教师的指导下能够独立完成任务，非常欣慰。
其次，我们还为家长们提供了一次互动交流的机会。在活动中，家长们可以与教师们面对面交流，了解孩子的学习情况和成长发展。教师们耐心地回答了家长们的问题，并给予了宝贵的建议。家长们纷纷表示，通过这次交流他们更加了解了孩子在学校的表现和需要关注的方面。
此外，我们还为家长们准备了一场精彩的亲子活动。在活动中，家长们可以与孩子一起参与游戏和手工制作，增进亲子关系。许多家长都表达了对这种活动形式的喜爱，他们认为这样的活动可以拉近家长与孩子之间的距离，增进彼此的情感交流。
最后，我们还为家长们准备了一份详细的学习报告。这份报告详细记录了孩子们的学习情况和发展进展，让家长们更加清楚地了解孩子在学校的表现。家长们纷纷表示，这样的报告对于他们了解孩子的学习情况非常有帮助，他们可以更有针对性地辅导孩子的学习。
总的来说，这次家长开放日活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，家长们更加了解了孩子在学校的学习情况，教师们也得到了家长们的认可和支持。我们将继续努力，为孩子们提供更好的教学环境和教学资源，帮助他们健康成长。
幼儿园大班家长开放日活动总结 篇二
在这个温馨的日子里，我们幼儿园举办了一次家长开放日活动，邀请了大班的家长们来参观我们的教室和了解我们的教学情况。这次活动非常成功，家长们对我们的教学环境和孩子们的表现给予了高度的评价。
首先，我们为家长们准备了一次全面的教学展示。我们的教室干净整洁，布置得温馨而有趣。教师们展示了一系列富有创意的教学方法和活动，包括音乐游戏、艺术创作、科学实验等。孩子们积极参与，展现出了他们的才华和潜力。家长们看到孩子们在这样的教学环境下能够自由发展，感到非常满意。
其次，我们还为家长们准备了一场专业的讲座。我们邀请了专家来为家长们讲解幼儿教育的重要性和方法。专家们详细介绍了幼儿的生理和心理特点，以及如何正确引导幼儿的学习和发展。家长们表示，通过这次讲座他们更加了解了幼儿教育的重要性，也学到了许多实用的教育方法。
此外，我们还为家长们提供了一次亲子互动的机会。在活动中，家长们可以与孩子一起参与游戏和手工制作，增进亲子关系。许多家长都表达了对这种活动形式的喜爱，他们认为这样的活动可以增进家庭的和谐和孩子的成长。
最后，我们还为家长们准备了一份个性化的学习报告。这份报告详细记录了孩子们的学习情况和发展进展，让家长们更加清楚地了解孩子在学校的表现。家长们纷纷表示，这样的报告对他们了解孩子的学习情况非常有帮助，他们可以更有针对性地辅导孩子的学习。
总的来说，这次家长开放日活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，家长们更加了解了孩子在学校的学习情况，教师们也得到了家长们的认可和支持。我们将继续努力，为孩子们提供更好的教学环境和教学资源，帮助他们健康成长。
幼儿园大班家长开放日活动总结 篇三
4月20日上午，小汤山镇中心幼儿园分别举办大、中班家长开放日活动，活动以班级为单位进行，由各班班长主持。首先，各班老师感谢家长们从百忙之中抽出时间来参加孩子的半日开放活动，让老师们感受到对自己工作的理解和支持，班长向家长们介绍了班级情况、本阶段的工作重点、大班详细向家长讲解幼小衔接的实施方案和本学期大班把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强培养孩子良好的行为习惯，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，向家长们提出要求，家园共同配合，为幼儿进入小学打好基础。
中班向家长们介绍了这一年龄段幼儿的特点并开展了各种亲子游戏，在活动中家长积极参与，体验亲子游戏的乐趣，大中班的幼儿还向家长们展示了课间操，让家长更全面了解孩子在园学习生活情况，增加老师与家长共同了解的机会。也为将来的家园互动、家园合作奠定了基础。273名幼儿家长参加了半日开放活动。
幼儿园大班家长开放日活动总结 篇四
为了让家长更加全面地了解孩子的在园情况,促进家园共育,让孩子们在快乐又有意义的环境中学习和成长，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，2016年3月29日，武宁县第二幼儿园举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
通过家长开放日活动，家长们对教师的工作有了更具体的了解，在一个个细微的环节中，他们深刻感受到了老师的辛苦，同时也对班级的工作有了更客观的认识。不仅促进了幼儿园教育、保育工作的发展，更重要的是搭建了家园沟通的桥梁。
本次活动，教师们以晨间户外活动、早操律动、晨间谈话、教学展示、区域活动、等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价，也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时也促进了幼儿园保教质量的不断提升，相信在家园共育下，第二幼儿园的孩子们一定会更棒!
幼儿园大班家长开放日活动总结 篇五
为了使家长更好地了解孩子在园的学习、生活及成长情况，增进幼儿园和家长的联系与沟通，更好地达到家园配合，搭建“幼儿园孩子家长”共育的桥梁。山阳幼儿园于4月19日上午开展了大班家长半日开放活动。
本次开放活动，各班教师都充分考虑了生活环节的合理化、幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，活动安排做到了动静交替，使孩子们学得轻松，玩得愉快。
瞧!户外活动的操场上可热闹啦，孩子们开心地进行着户外混龄活动，家长们则忙着用相机记录下自己宝贝的美好时光，更有家长索性和孩子们一起玩起了游戏，共同体验童年的乐趣。
家长们最期待的是孩子集体学习活动，为了给与幼儿更多展示机会，本次学习活动实行同一个学习活动分批进行：一半的幼儿先进行学习活动，另一半去专用活动室活动。结束后，再交换过来。老师们利用多种有趣的互动游戏，把孩子们带
进了学习探索的活动氛围中，师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象，家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。
短短一上午的活动，让家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀!活动开放的时间是有限的，但家长的赞叹声却是连绵不断的。活动结束后，教师和个别家长还进行了讨论交流，共同探讨育儿的教育方法。
通过半日活动，使家长们增进了对幼儿园工作的感性认识，增添了对幼儿园的关注，进一步了解了幼儿园一日生活的各个环节，对幼儿园的各项工作也更理解和支持。同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
幼儿园大班家长开放日活动总结 篇六
20xx年4月20日，成都市第十九幼儿园举行了大班的家长开放活动，邀请家长走入幼儿园观摩孩子们的半日活动,更好地做到家园共育。
本次大班家长开放活动以幼儿早操活动、集体教学、年级走班游戏等丰富多彩的形式，向家长展示孩子们在园的学习生活。
早操活动不仅是孩子们进行身体锻炼的有效活动，也是幼儿园一道亮丽的风景线，各班的孩子们和老师们展示了他们最饱满的精神状态以及健康活泼、积极向上的风采。
集体教学活动《时钟滴答滴》中，始终以孩子为主体，让孩子通过自主探索促进其主动学习。教师以游戏作引导，循序渐进的让孩子们学会了整点和半点以及时针、分针的运行规律;以操作为手段，让孩子从感知入手，与爸爸妈妈共同制作“在家作息时间表”，培养了孩子珍惜时间的好习惯。
走班游戏是孩子们的最爱!游戏中，孩子们玩得开心，家长们看得满意。“环球美食屋”里，“吃货”来了一群又一群;“咕咚嘉年华”的各式游戏，让孩子们流连忘返;“魔仙堡”中的装扮游戏吸引着孩子们不断尝试。孩子们通过走班游戏，实现了自主的选择游戏内容，共同收集游戏材料、分享材料，在游戏中自由选择角色、扮演角色。家长们通过走班游戏，看到了孩子们自主学习、适应环境、人际交往等能力的提高，纷纷鼓励孩子，并参与到游戏中去，体验孩子们的纯真世界。
通过半日活动，使家长们增进了对幼儿园工作的感性认识，增添了对幼儿园的关注，进一步了解了幼儿园一日生活的各个环节，对幼儿园的'各项工作也更理解和支持。同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。相信，本次家长开放活动能进一步搭建起家园沟通的桥梁，使我园的保教工作踏上一个新台阶!
