幼儿园大班教师上学期期末总结(精简3篇)
幼儿园大班教师上学期期末总结 篇一
随着时间的飞逝，我在这个学期里担任了幼儿园大班教师的角色。回顾这段时间的教学经历，不禁让我感慨万分。在这篇总结中，我将对我在教学中的收获和成长进行回顾和总结。
首先，我觉得自己在教学方法上有了一定的提高。在这个学期里，我尝试了很多新的教学方法，例如游戏教学、实践教学等等。通过引入这些新方法，我发现孩子们更加积极主动地参与到课堂中来，他们的学习兴趣也得到了提高。同时，我也更加注重培养孩子们的综合能力，通过开展各种活动和小组合作，让孩子们互相学习、互相帮助，提高了他们的团队合作能力和自主学习能力。
其次，我意识到在孩子们的学习过程中，情感的培养也非常重要。在教学中，我注重与孩子们建立起良好的师生关系，关心他们的成长和发展。我主动与家长沟通，了解孩子们在家中的情况，积极与他们合作，共同关心孩子们的教育。我也积极鼓励孩子们，表扬他们的进步和努力，让他们感受到自己的价值和成就感。通过这些努力，我发现孩子们在学习中更加自信，情绪稳定，对学习充满了热情。
最后，我在教学中也遇到了一些挑战和困难。有时候，孩子们的注意力难以集中，教学效果不是很理想。在这种情况下，我会主动调整教学内容和方式，寻找适合孩子们的方法，让他们更好地理解和接受知识。同时，我也在不断学习和提高自己的教学能力，不断寻找解决问题的方法和策略。
总的来说，这个学期对我来说是充实而有意义的。我在教学中不断提高自己的教学能力，也在与孩子们相处中收获了很多。我相信，在未来的学期里，我会更加努力地教育孩子们，帮助他们健康成长。
幼儿园大班教师上学期期末总结 篇二
这个学期对我来说是充满挑战和收获的。作为幼儿园大班的教师，我面临着教学任务的重压，同时也需要关心孩子们的情感发展和身心健康。在这篇总结中，我将对我在这个学期里的教学经验和教育方法进行总结和反思。
首先，我意识到在教学中的个性化教育是非常重要的。每个孩子都有自己的特点和发展需求，我通过观察和与孩子们的交流，了解到了他们各自的优点和不足。在教学中，我尊重每个孩子的个性，鼓励他们发挥自己的优势，同时帮助他们克服自己的困难。通过这种方式，我发现孩子们在学习中更加自信和积极，他们的学习成绩和兴趣也得到了提高。
其次，我在教学中注重培养孩子们的综合能力。在这个学期里，我通过开展各种活动和小组合作，让孩子们学会了团队合作和自主学习。我鼓励孩子们积极参与到课堂中来，提高他们的思维能力和创新意识。通过这样的教学方式，我发现孩子们的学习兴趣和动力得到了提高，他们也更加愿意主动学习和探索。
最后，我在教学中也遇到了一些困难和挑战。有时候，孩子们的注意力难以集中，教学效果不如预期。在这种情况下，我会尝试不同的教学方法和策略，寻找适合孩子们的方式，提高他们的学习效果。同时，我也意识到教育不仅仅是传授知识，还需要关心孩子们的情感发展和身心健康。因此，我积极与家长沟通，了解孩子们在家中的情况，共同关心孩子们的成长。
总的来说，这个学期对我来说是一个成长的过程。我在教学中不断提高自己的教育能力，也在与孩子们相处中收获了很多。我相信，在未来的学期里，我会更加努力地教育孩子们，帮助他们健康成长。
幼儿园大班教师上学期期末总结 篇三
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们
之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
(一)教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
本学期教育的主要目标体现在以下几方面：
1.熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。
2.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。
3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。
4.对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗
。了解“世界”及当今发展的实事，有爱国主义情感。
5.努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。
6.言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。
7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。
8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。
9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。
10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。
11.熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。
