学前教育实习总结【优选3篇】

学前教育实习总结 篇一

在学前教育实习的这段时间里，我有幸参与了一所幼儿园的教学活动，并且亲身感受到了学前教育的重要性和魅力。通过这次实习，我不仅对学前教育有了更深入的了解，也提高了自己的教育能力和教育意识。

首先，我认识到学前教育在孩子成长中起着至关重要的作用。在幼儿园的教学过程中，我发现幼儿园老师们注重培养孩子的综合素质，不仅注重学术知识的传授，更注重培养孩子的社交能力、创造力和解决问题的能力。他们通过各种有趣的活动和游戏来激发孩子的学习兴趣和积极性，让孩子在快乐中学习和成长。我深刻认识到，学前教育是孩子人生中至关重要的阶段，对他们未来的发展有着深远的影响。

其次，通过实习，我提高了自己的教育能力和教育意识。在实习期间，我主要负责辅导幼儿的学习和活动，与他们进行互动和交流。通过与孩子们的接触，我学会了如何与他们沟通和引导他们的学习。我学会了耐心倾听并鼓励他们，使他们在学习中保持积极的心态。我还学会了灵活运用各种教学方法和教具，使幼儿能够更好地理解和掌握知识。通过实习，我不仅提高了自己的教育能力，也增强了自己的责任心和耐心。

最后，我还意识到学前教育需要团队合作。在幼儿园的教学过程中，教师们之间紧密配合，相互支持，形成了一个和谐的团队。他们共同制定教学计划，共同讨论教学方法，共同评估教学效果。在这个团队中，每个人都发挥自己的优势，共同为孩子们的成长贡献力量。通过实习，我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见，也明白了团队合作的重要性。

通过这次学前教育实习，我对学前教育有了更深入的了解，也提高了自己的教育能力和教育意识。我将继续努力，不断学习和成长，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

学前教育实习总结 篇二

在学前教育实习的这段时间里，我有幸参与了一所幼儿园的教学活动，并且亲身感受到了学前教育的重要性和魅力。通过这次实习，我不仅对学前教育有了更深入的了解，也提高了自己的教育能力和教育意识。

首先，我认识到学前教育在孩子成长中起着至关重要的作用。在幼儿园的教学过程中，我发现幼儿园老师们注重培养孩子的综合素质，不仅注重学术知识的传授，更注重培养孩子的社交能力、创造力和解决问题的能力。他们通过各种有趣的活动和游戏来激发孩子的学习兴趣和积极性，让孩子在快乐中学习和成长。我深刻认识到，学前教育是孩子人生中至关重要的阶段，对他们未来的发展有着深远的影响。

其次，通过实习，我提高了自己的教育能力和教育意识。在实习期间，我主要负责辅导幼儿的学习和活动，与他们进行互动和交流。通过与孩子们的接触，我学会了如何与他们沟通和引导他们的学习。我学会了耐心倾听并鼓励他们，使他们在学习中保持积极的心态。我还学会了灵活运用各种教学方法和教具，使幼儿能够更好地理解和掌握知识。通过实习，我不仅提高了自己的教育能力，也增强了自己的责任心和耐心。

最后，我还意识到学前教育需要团队合作。在幼儿园的教学过程中，教师们之间紧密配合，相互支持，形成了一个和谐的团队。他们共同制定教学计划，共同讨论教学方法，共同评估教学效果。在这个团队中，每个人都发挥自己的优势，共同为孩子们的成长贡献力量。通过实习，我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见，也明白了团队合作的重要性。

通过这次学前教育实习，我对学前教育有了更深入的了解，也提高了自己的教育能力和教育意识。我将继续努力，不断学习和成长，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

学前教育实习总结 篇三

学前教育实习总结

在梁新妹老师的带领下，我们在县第二幼儿园开始了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。两个月的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢县二幼梁新妹，潘五妹、郑丽平等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效

一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累经验

1、在教学中，渗透专业的教育理论知识

在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知"细节决定成败"的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的："每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。"

2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣

小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造"爱"的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。

三、认真做好家园工作

这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。

从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到"传道、授业、解惑"是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。