参加国培计划培训总结【精彩5篇】
参加国培计划培训总结 篇一
参加国培计划培训总结
近期，我有幸参加了一场由国培计划组织的培训。通过这次培训，我收获颇多，不仅增长了专业知识，还提升了自身能力。以下是我对这次培训的总结和感受。
首先，这次培训为我们提供了一次深入学习的机会。在培训中，我们学习了大量的专业知识和技能，涵盖了我们所在领域的前沿动态和最新研究成果。培训内容丰富多样，从理论知识到实践操作，从案例分析到团队合作，每个环节都让我受益匪浅。通过系统地学习和实践，我对专业知识有了更加深入的理解和掌握，为今后的工作提供了坚实的基础。
其次，这次培训注重培养我们的实践能力。培训中，我们不仅进行了理论学习，还进行了大量的实践操作和案例分析。通过实践，我们不仅提升了自己的技能水平，还培养了我们的问题解决能力和创新思维。在培训中，我有机会参与到各种实际案例和团队项目中，通过与同事们的合作和交流，我学到了很多解决问题的方法和技巧。这些实践经验将对我今后的工作产生积极的影响。
此外，这次培训还给了我一个与同行交流学习的平台。在培训中，我结识了来自全国各地的优秀同行，与他们分享了自己的经验和见解，也学习了他们的成功经验和做法。这些交流和互动，不仅让我拓宽了眼界，也激发了我对工作的热情和动力。在与他们的交流中，我不仅学到了知识和技能，还获得了很多宝贵的人际关系资源，这对我今后的职业发展将产生积极的影响。
最后，这次培训还为我提供了一个思考和反思的机会。通过培训，我对自己的职业规划和发展方向进行了重新审视和思考。我清楚地认识到自己的不足和不足之处，并制定了进一步提升自己的计划和目标。这次培训让我明确了自己的职业发展方向，也为我制定了更加明确和具体的发展计划。
总之，这次国培计划的培训对我来说是一次宝贵的机会。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自身的能力和素质。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在工作中取得更好的成绩，并为国家的发展贡献自己的力量。
参加国培计划培训总结 篇二
参加国培计划培训总结
近期，我参加了一场由国培计划组织的培训，这次培训给我留下了深刻的印象。在培训中，我学到了很多专业知识和技能，也收获了宝贵的经验和体会。以下是我对这次培训的总结和感受。
首先，这次培训的内容非常丰富。在培训中，我们学习了许多有关职业发展、管理技能和团队合作等方面的知识。这些知识对于我们的职业发展非常重要，通过学习，我对自己的职业规划有了更加明确和清晰的认识，也为今后的工作提供了更多的思路和方法。此外，培训中还有很多实践操作和案例分析，通过这些实践，我们能够更好地理解和应用所学的知识，提升自己的实践能力和解决问题的能力。
其次，这次培训注重培养我们的团队合作能力。在培训中，我们分成小组进行各种团队项目和案例分析。通过与团队成员的合作和交流，我学到了很多团队合作的技巧和方法。在团队中，我们互相协作、互相支持，共同解决问题，取得了很好的成果。这次培训不仅让我提升了团队合作的能力，也培养了我对于团队合作的重视和理解。
此外，这次培训还给了我一个广泛学习和交流的机会。在培训中，我结识了来自不同领域和行业的优秀同行，并与他们进行了深入的交流和讨论。通过与他们的交流，我学到了很多宝贵的经验和见解，也开阔了自己的眼界。在交流中，我发现每个人都有自己独特的思考方式和工作方法，这让我对工作充满了新的热情和动力。
最后，这次培训让我意识到自己的不足和需要提升的地方。在培训中，我反思了自己的职业发展和工作方式，并制定了一系列的提升计划。我明白，只有不断学习和提升自己，才能够适应职业发展的需求，并在自己的工作中取得更好的成绩。
总之，这次国培计划的培训给我带来了很多收获和启发。通过这次培训，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提升了自己的能力和素质。我相信，通过持续的学习和努力，我将能够在自己的领域中取得更好的成绩，并为国家的发展贡献自己的力量。
参加国培计划培训总结 篇三
羊渠河学校在峰峰矿区教师进修学校组建的“国培”领导小组的指导和支持下，20xx年7月12日至8月12日，为期一个月网上在线学习的培训工作即将顺利结束，参加国培计划培训总结
。回顾我们的培训主要做了以下三个方面工作:
一、认真做好培训前的准备工作
羊渠河学校是一所一贯九年制的学校，7月份自全区“国培计划--农远培训项目”远程培训启动仪式后，我们立即行动起来，首先成立了“国培计划”领导小组，职责明确、分工协作。由教科处牵头制定羊渠河学校“国培计划”实施方案，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。
本次培训我校共涉及16个学科，参训教师百余人。我们采用化整为零地方法，将教师以学科组为单位，有组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。
二、认真做好培训期间的管理工作
教师网上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散不集中，出现的问题不能面对面的交流。鉴于此，教科处主任专门组建了用于交流的qq群，为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样，教师之间不管是白天，还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。甚至得到了进修学校的李东雷和杨桂林两位主任的大力帮助，确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展，再此深表感谢。
三、认真做好培训后的研修工作
教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培计划-20xx年农村义务教育学校教师远程培训项目”工作部署会上的讲话指出：“通过培训，准确理解和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高实施新课程的能力和水平。”这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生“碰撞”，促使远程培训产生实效?我们将按照峰峰矿区的安排，结合培训内容，做好后续研修工作，开学后，利用一个月的时间，在全体教师中，进行集体备课、研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的.目标。
参加国培计划培训总结 篇四
在培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟，资料共享平台
参加国培计划培训总结 篇五
(一)重新认识教师的角色地位
新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。
(二)努力提高自己的专业水平
教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。
新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以我们这些老师一定要认真学习新课改的方方面面，结合新课程的学习，努力提高自己专业知识。同时，要提高对STS的认识水平，扩大扩大自己的知
识面，提高信息获取、加工和传播水平。
(三)改变对学生的评定观念
新课标改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。
总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的认识。新课标提出的三维课标可以更好的促进学生的全面发展，课程结构的调整增加了学生的选择度，问题探究提高了学生的参与度和对科学的重视。我相信通过我们教师耐心，循序渐进的引导，学生很快会适应自己课堂主人的角色
(四)今后的目标
培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。十天的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
