幼儿园艺术特色班实施方案总结【通用3篇】

幼儿园艺术特色班实施方案总结 篇一

随着社会的发展和人们对教育的需求不断提高，越来越多的幼儿园开始开设艺术特色班，以满足家长和孩子们对于艺术教育的需求。我所在的幼儿园也开设了艺术特色班，并制定了一套实施方案。在这篇文章中，我将对我们幼儿园艺术特色班的实施方案进行总结。

首先，我们的艺术特色班主要着重培养孩子们的创造力和艺术表达能力。通过丰富多样的艺术活动，我们希望能够激发孩子们的想象力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。在实施方案中，我们设置了各种各样的艺术活动，包括绘画、手工制作、音乐和舞蹈等。通过这些活动，孩子们能够在动手实践中体验艺术的乐趣，同时也能够锻炼他们的动手能力和协调能力。

其次，我们的艺术特色班还注重培养孩子们的团队合作意识和社交能力。在实施方案中，我们经常组织孩子们进行团队合作的艺术活动，例如合唱、舞蹈表演等。通过这些活动，孩子们能够学会与他人合作，培养他们的沟通能力和合作意识。同时，我们也鼓励孩子们互相分享自己的作品和经验，促进他们之间的交流和互动。

另外，我们的艺术特色班还注重培养孩子们的审美能力和艺术鉴赏能力。在实施方案中，我们安排了一些艺术欣赏的活动，例如参观美术馆、观看音乐会等。通过这些活动，孩子们能够接触到不同形式的艺术作品，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。我们也会组织一些艺术创作比赛，让孩子们展示自己的才华，并通过评选来激发他们的创造力和竞争意识。

总的来说，我们的幼儿园艺术特色班实施方案主要包括培养孩子们的创造力和艺术表达能力、团队合作意识和社交能力，以及审美能力和艺术鉴赏能力。通过这些方案的实施，我们希望能够为孩子们提供一个全面发展的艺术教育环境，培养他们的艺术素养和综合能力。同时，我们也将继续改进和完善我们的实施方案，以适应不断变化的教育需求和孩子们的成长需求。

幼儿园艺术特色班实施方案总结 篇二

艺术教育在幼儿园教育中的重要性越来越受到人们的重视。为了更好地满足家长和孩子们对艺术教育的需求，我所在的幼儿园开设了艺术特色班，并制定了一套实施方案。在这篇文章中，我将对我们幼儿园艺术特色班的实施方案进行总结。

首先，我们的艺术特色班注重培养孩子们的创造力和想象力。在实施方案中，我们设置了各种各样的艺术活动，例如绘画、手工制作、音乐和舞蹈等。通过这些活动，孩子们能够发挥自己的想象力，创造出属于自己的艺术作品。我们也会鼓励孩子们尝试不同的艺术形式，例如素描、水彩画、剪纸等，以拓宽他们的艺术视野。

其次，我们的艺术特色班还注重培养孩子们的艺术表达能力。在实施方案中，我们会组织一些艺术表演和展示活动，例如合唱、舞蹈表演等。通过这些活动，孩子们能够学会表达自己的情感和思想，并用艺术的方式将其展现出来。我们也会鼓励孩子们参加一些艺术比赛和演出，以提高他们的表演能力和自信心。

另外，我们的艺术特色班还注重培养孩子们的艺术鉴赏能力。在实施方案中，我们会组织一些艺术欣赏的活动，例如参观美术馆、观看音乐会等。通过这些活动，孩子们能够接触到不同形式的艺术作品，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。我们也会引导孩子们学会分析和评价艺术作品，提高他们的艺术素养。

总的来说，我们的幼儿园艺术特色班实施方案主要包括培养孩子们的创造力和想象力、艺术表达能力，以及艺术鉴赏能力。通过这些方案的实施，我们希望能够为孩子们提供一个全面发展的艺术教育环境，培养他们的艺术素养和综合能力。同时，我们也将继续改进和完善我们的实施方案，以适应不断变化的教育需求和孩子们的成长需求。

幼儿园艺术特色班实施方案总结 篇三

　　为进一步提升幼儿园办学水平，增强教育实力，激发艺术教育活力，努力创建艺术特色品牌幼儿园，根据本园实际，特制定本实施方案。

　　一.指导思想

　　树立全面发展，注重个性特长培养的理念，以幼儿"快乐学习，健康成长"为宗旨，努力打造我园艺术教育品牌，不断提升特色育人水平，全面提高幼儿整体素质。

　　二.艺术特色教育的内容、目标

　　（一）.艺术特色教育内容：本着以幼儿发展为本、从实际出发的原则，结合幼儿自身素质特点和本园教育资源优势，开展舞蹈（学习基本功、节奏练习、舞蹈等）、美工（手工 泥工 绘画 剪纸等）兴趣小组活动，幼儿可根据自身特点自主选择。

　　（二）.艺术特色教育目标：

　　1.加强特色育人工作，重视艺术教育教学，培养幼儿审美意识，陶冶情操，促进幼儿富有个性地发展。

　　2.培养幼儿对艺术的学习兴趣，了解基本知识，掌握基本的技能，培养艺术素养，完善人格。

　　3.尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，因地制宜地开展各种活动。

　　4.切实利用特色课时间专门培训，努力打造我园"艺术教育"品牌。

　　（三）定期开展"舞蹈、美工"系列展示活动

　　1、举行幼儿舞蹈、美工比赛。

　　2、举行我园"美工"画展竞赛活动。聘请家长、教师参加"美工"画展竞赛。

　　3、举办"我是小小舞蹈家"展示活动。

　　4、积极参加县组织的画展及县组织的各种大型娱乐活动。

　　三.组织机构

　　1.幼儿园艺术特色教育领导小组：

　　组 长：李春芳

　　副组长：李燕娇 周秋云

　　成 员：杨利平 霍晓芳

　　2. 幼儿园艺术特色教育兴趣小组：

　　（1）舞蹈小组辅导教师：朱伟平

　　（2）美工小组辅导老师：李燕娇

　　四、具体措施

　　1.加强组织领导，分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。

　　2.营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目。

　　3.按照教育部颁发的课程标准，开足开齐艺术学科课程。认真制定艺术教学计划，要求做到目标任务到位，落实安排到位，方法措施到位，严格规范实施。充分挖掘并发挥幼儿园艺术教育优势，积极开发园本课程。

　　4.鼓励幼儿人人参与，坚持面向全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简单技能，让每个孩子都有所发展，快乐发展。

　　5.积极开展艺术竞赛活动，为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本领搭建平台。利用六一、艺术节、小主持大赛等各种比赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合艺术素质，培养审美和创新能力。

　　6.平时，通过作品展示展览、书画、音乐舞蹈表演等多种形式，让幼儿全面参与，在活动中乐于展示自我。

　　7.抓好目标分层管理，分工协作，各负其职，分类指导，强化养成训练。加强督导、检查与考核。重视艺术教研，分析问题，不断改进工作措施。

　　五、活动要求

　　1、辅导教师精心计划，严格按计划教学，定期汇报教学进度。舞蹈班和美工班要结合幼儿实际，认真制定班级幼儿舞蹈和美工计划，把特色教育抓在实处。

　　2、深入调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿舞蹈美工能力的摸底调研，有针对性地设计辅导计划，形成相应的辅导制度；要建立特色班检查评比制度，表扬先进，鞭策后进；要建立文明特色班例会工作制度，定期交流经验，改进工作方式，不断提高幼儿园特色班建设的针对性和实效性。

　　3、丰富载体，狠抓落实。要创新活动形式和内容，使特色教育的活动形式多样、教育内容丰富，取到实效。

　　4、

　　5、在学校组织的大型文艺、画展活动中，舞蹈班要拿出较好的节目，美工班要拿出孩子像样的作品。

　　5、注重"三结合"，做好"三个抓"，丰富特色班建设内容。

　　"三结合"：

　　1、特色教育与课堂教学紧密结合。

　　2、特色教育与各种丰富多彩的活动紧密结合。

　　3、特色教育与文明班级评比紧密结合。

　　4、幼儿的美术作品与园所的环境布置进行有效结合，形成显明的园所特色。

　　"三个抓"：

　　1、抓情景教育，使幼儿从情感上懂得特色教育的意义。

　　2、抓区域和区角活动、游戏活动，培养幼儿间的合作、观察、想象的能力。

　　3、抓重大活动教育。利用"教师节"、"六一"、"艺术节"等节日，让幼儿学会观察，用自己的特长（绘画、舞蹈）表达出来。

[幼儿园艺术特色班实施方案总结]