小学美术教师个人总结【优质3篇】
小学美术教师个人总结 篇一
作为一名小学美术教师，我经历了许多欢笑与泪水，也积累了许多宝贵的经验和教训。在过去的几年里，我一直在努力提高自己的教学水平和教学方法，以便更好地引导学生发展他们的创造力和艺术才能。在这篇个人总结中，我将分享我在教学中所遇到的挑战、取得的成就以及我对未来的期望。
首先，我发现小学生对美术的兴趣是很大的。他们对色彩、形状和线条都有着强烈的好奇心，并且乐于尝试新的艺术技巧和表现方式。因此，在教学中，我注重激发学生的创造力和想象力，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和情感。我会提供丰富多样的材料和工具，让学生体验不同的绘画和手工艺制作方法，从而培养他们的艺术技能和审美能力。
然而，我也面临了一些挑战。首先是时间的限制。在小学教育中，美术课往往是被压缩和削减的科目之一。因此，我必须善于安排时间，合理安排每一堂课的内容和任务，确保学生能够在有限的时间内完成他们的作品。另外，我还必须面对学生的不同能力和兴趣。有些学生可能天生就有艺术天赋，他们很快就能掌握新的技巧和概念。而有些学生可能对美术没有太大的兴趣，需要更多的指导和鼓励。因此，我会根据学生的不同需求和水平，个别辅导和指导，确保每个学生都能够从美术课中获得成就感和满足感。
在过去的几年里，我很幸运地见证了许多学生在美术方面的进步和成就。有些学生从一开始只会涂抹颜色，到后来能够绘制简单的人物和风景；有些学生从不敢尝试新的艺术技巧，到后来能够自信地展示自己的作品；还有一些学生在参加美术比赛中获得了奖项和荣誉。这些成功的经历让我感到非常自豪和满足，也激励着我继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和指导。
展望未来，我希望能够继续深化美术课程的教学内容，并引入更多的跨学科元素。例如，我计划与其他科目的老师合作，将美术与科学、历史、文学等学科相结合，让学生能够在创作中学习和探索更多的知识。我也希望能够更多地利用科技手段，如数字绘画和影像制作，将学生的创意和想法与现代艺术形式结合起来。最重要的是，我希望能够继续激发学生对艺术的热爱和探索欲望，让他们从美术中获得无穷的乐趣和成就感。
总而言之，作为一名小学美术教师，我感到非常幸运能够与学生一起创作和成长。在过去的几年里，我积累了丰富的教学经验和宝贵的教训。我会继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和指导。我相信，通过共同的努力和奋斗，我们能够培养出更多有艺术才华和创造力的小艺术家，为社会的美好未来做出贡献。
小学美术教师个人总结 篇二
在过去的几年里，我作为一名小学美术教师，经历了许多挑战和成长。这篇个人总结将分享我在教学中的体会和心得，以及我对未来的期望。
首先，我发现小学生对美术充满了浓厚的兴趣和好奇心。他们对色彩、形状和线条都有着强烈的感知能力，并且愿意尝试新的艺术表现方式。因此，我在教学中注重培养学生的创造力和想象力，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和情感。我会提供丰富多样的材料和工具，让学生有机会体验不同的绘画和手工艺制作方法，从而培养他们的艺术技能和审美能力。
然而，在教学中我也面临了一些挑战。首先是时间的限制。在小学教育中，美术课往往是被压缩和削减的科目之一。因此，我必须善于安排时间，合理安排每一堂课的内容和任务，确保学生能够在有限的时间内完成他们的作品。另外，我还必须面对学生的不同能力和兴趣。有些学生可能天生就有艺术天赋，他们很快就能掌握新的技巧和概念。而有些学生可能对美术没有太大的兴趣，需要更多的指导和鼓励。因此，我会根据学生的不同需求和水平，个别辅导和指导，确保每个学生都能够从美术课中获得成就感和满足感。
在过去的几年里，我非常高兴地见证了许多学生在美术方面的进步和成就。有些学生从一开始只会涂抹颜色，到后来能够绘制简单的人物和风景；有些学生从不敢尝试新的艺术技巧，到后来能够自信地展示自己的作品；还有一些学生在参加美术比赛中获得了奖项和荣誉。这些成功的经历让我感到非常自豪和满足，也激励着我继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和指导。
展望未来，我希望能够进一步拓宽美术课程的教学内容，引入更多的创意和思维训练。例如，我计划通过让学生参观艺术展览和博物馆，让他们接触到不同的艺术风格和作品，以激发他们的灵感和创造力。我也希望能够更多地利用科技手段，如数字绘画和影像制作，将学生的创意和想法与现代艺术形式结合起来。最重要的是，我希望能够继续激发学生对艺术的热爱和探索欲望，让他们从美术中获得无穷的乐趣和成就感。
总而言之，作为一名小学美术教师，我感到非常幸运能够与学生一起创作和成长。在过去的几年里，我积累了丰富的教学经验和宝贵的教训。我会继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和指导。我相信，通过共同的努力和奋斗，我们能够培养出更多有艺术才华和创造力的小艺术家，为社会的美好未来做出贡献。
小学美术教师个人总结 篇三
篇一：小学美术教师个人总结
这是来桠小的第一个学期，对于刚刚走出大学校园的我来说，小学美术教育着实不容易。桠小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”，对于想我这样的新教师来说是机会、更是挑战！为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上面有自己的独特见解和质的飞跃。以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。
一、对于美术教育工作我的感受和困惑：
本着爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“慢学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
但是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手能力比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮助他们。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
二、下学期我的工作计划：
遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且“备学生”。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
3、在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要
求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
4、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、本学期我的收获：
积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获美术教师组二等奖。辅导学生参加全市
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造。
篇二：美术教师个人工作总结
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的工作进行简单的总结。
这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质
问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作
业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校工作。
本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁；协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌；协助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动有趣的美术课堂研究”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参加“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考的还不够多，不能及时将一些想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做的不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
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