五年级数学期末工作总结(精彩3篇)
五年级数学期末工作总结 篇一
本学期的数学工作已经接近尾声了，回顾这一学期的学习和成长，我深感收获颇丰。在老师的指导下，我不仅在知识上有所提高，而且在思维能力和解决问题的方法上也有了明显的进步。
首先，我在数学知识方面有了很大的提升。通过课堂上的学习和课后的巩固练习，我已经掌握了整数、分数、小数等基本概念和运算规则。在解决问题时，我能够熟练地运用四则运算、比较大小、找规律等方法，有效地解决了许多实际问题。此外，我还学习了图形的认识和性质，并能够准确地画出各种图形，计算其面积和周长。
其次，我在思维能力方面得到了锻炼和提高。数学是一门需要思考和推理的学科，通过解决一道道数学题，我培养了自己的逻辑思维和分析问题的能力。在应用题中，我学会了提取和整理信息，找出问题的关键点，从而解决问题。同时，我也发现了自己在思考过程中的一些不足之处，比如有时候思路不够清晰，没有找到最简单的解法。这些问题我会在以后的学习中加以改进。
最后，我要感谢老师的悉心指导和同学们的互相学习。老师在课堂上生动有趣地讲解了许多数学知识，还经常组织我们进行小组讨论和合作学习，帮助我们更好地理解和应用知识。而同学们之间的互帮互助也让我受益匪浅，每当我遇到困难时，总有同学愿意给我解答和帮助。
通过这一学期的数学学习，我不仅掌握了更多的知识，而且培养了自己的思维能力和解决问题的方法。我将继续努力学习，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
五年级数学期末工作总结 篇二
时光荏苒，转眼间我已经度过了五年级的数学学习。回顾这一学期，我充实而快乐，获益良多。在老师的教导下，我不仅学到了许多数学知识，还培养了自己的思维能力和解决问题的方法。
首先，数学知识是我这一学期的重点。在老师的引导下，我系统地学习了整数、分数、小数等数学概念和运算方法。通过课堂上的讲解和练习，我逐渐掌握了这些知识，并能够熟练地运用于实际问题中。在解决数学问题时，我学会了分析问题、找规律、运用公式等方法，能够快速准确地解答问题。此外，我还学习了图形的认识和性质，学会了准确地画出各种图形，并计算其面积和周长。
其次，思维能力的培养也是我这一学期的重要任务。数学是一门需要思考和推理的学科，通过解决各种数学问题，我锻炼了自己的逻辑思维和分析问题的能力。在解题过程中，我学会了提取和整理信息，找出问题的关键点，从而解决问题。通过和同学们的讨论和交流，我也学到了很多新的解题思路和方法。
最后，我要感谢老师的悉心指导和同学们的互相学习。老师在课堂上生动有趣地讲解了许多数学知识，还经常组织我们进行小组讨论和合作学习，帮助我们更好地理解和应用知识。而同学们之间的互帮互助也让我受益匪浅，每当我遇到困难时，总有同学愿意给我解答和帮助。
通过这一学期的数学学习，我不仅掌握了更多的知识，而且培养了自己的思维能力和解决问题的方法。我将继续努力学习，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
五年级数学期末工作总结 篇三
五年级数学期末工作总结
[中国大学网工作总结范文]本学期来，本人担任五年级班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的工作总结与体会。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做好下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的'转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
在今后的教育教学
