小学逃生演练总结(优秀4篇)

小学逃生演练总结 篇一

在过去的几天里，我们小学进行了一次逃生演练。这次演练的目的是帮助我们学生们了解火灾逃生的基本知识和技能，提高我们的自救能力。通过这次演练，我学到了很多有关逃生的重要知识，也发现了一些需要改进的地方。

首先，我们在逃生演练中学到了如何正确使用灭火器。老师教会了我们如何判断火势的大小，并且告诉我们如果火势较小，可以使用灭火器进行扑灭。我们还学习了灭火器的使用方法，比如要站在风向上，保持适当的距离，并且用左右扫射的方式扑灭火焰。这些知识对我们来说非常有用，可以帮助我们更好地应对突发火灾。

其次，我们还学习了如何正确逃生。老师告诉我们在火灾发生时要保持冷静，不要惊慌失措。我们要迅速用湿毛巾捂住口鼻，低姿势沿着疏散通道前进，不要乱闯乱撞。如果疏散通道被火焰封锁，我们要尽量找到其他出口或者窗户，用湿毛巾堵住门缝和窗缝，等待救援。这些逃生技巧非常实用，可以帮助我们在火灾发生时保护自己的安全。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我们学校的疏散通道并没有标明出口的位置，这给我们逃生时带来了一些困惑。如果我们平时就能够了解到疏散通道的位置，那么在火灾发生时就会更加顺利地逃生。其次，我们在演练过程中发现，有一些同学并没有按照老师教的方法正确使用灭火器，这可能会导致火势扩大。因此，我们应该加强对灭火器使用方法的讲解和演示，让同学们能够更好地掌握火灾扑灭的技巧。

总的来说，这次小学逃生演练对我们来说是一次非常有意义的活动。通过这次演练，我们不仅学到了火灾逃生的基本知识和技能，还发现了一些需要改进的地方。希望学校能够进一步加强对逃生知识的宣传和培训，让我们学生能够更好地保护自己的安全。

小学逃生演练总结 篇二

近日，我们小学进行了一次逃生演练。这次演练的目的是提高学生们的火灾逃生意识和应对能力，以确保学生们在火灾发生时能够及时、有效地保护自己的生命安全。通过这次演练，我们学到了很多有关逃生的重要知识，同时也意识到了一些需要改进的地方。

首先，我们在逃生演练中学到了如何正确使用灭火器。老师向我们详细介绍了不同类型的灭火器以及它们的使用方法。我们通过实际操作学会了如何正确判断火势大小，并且在火势较小的情况下使用灭火器进行扑灭。这些知识将在我们面临火灾时发挥重要作用，帮助我们更好地控制和扑灭火势，从而保护自己的生命安全。

其次，我们还学习了如何正确逃生。老师告诉我们在火灾发生时要保持冷静，迅速找到疏散通道，低姿势沿着通道前进。我们还学会了用湿毛巾捂住口鼻，以防止被烟雾呛到。如果疏散通道被火焰封锁，我们要迅速找到其他逃生出口或者窗户，用湿毛巾堵住门缝和窗缝，等待救援。这些逃生技巧对我们来说非常重要，可以帮助我们在火灾发生时保护自己的生命安全。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我们学校的疏散通道并没有明确标明出口的位置，这给我们逃生时带来了一些困惑。为了提高逃生效率，学校应该在疏散通道上标明出口的位置，并且定期进行检查和维护。其次，我们在演练过程中发现，有一些同学并没有按照老师教的方法正确使用灭火器，这可能会导致火势扩大。因此，我们应该加强对灭火器使用方法的讲解和演示，让同学们能够更好地掌握火灾扑灭的技巧。

总的来说，这次小学逃生演练对我们来说是一次非常有意义的活动。通过这次演练，我们不仅学到了火灾逃生的基本知识和技能，还发现了一些需要改进的地方。希望学校能够进一步加强对逃生知识的宣传和培训，让我们学生能够更好地保护自己的生命安全。

小学逃生演练总结 篇三

第一篇：小学地震逃生演练

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们全校师生举行了地震逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施;召开全体老师集中学习演练，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。同时由杨修义老师负责画好警戒线及班级位置。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容:一是防震自救演练(发生大地震);二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，校长通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动楼下学生从教室撤离到操场只用了6秒，楼上用了32秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 请各班学生有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

第二篇：20xx年小学消防逃生演练总结

亲爱的老师们、同学们，今天，我们小学西区全体师生在这里举行“珍爱生命 健康成长”的11、9消防逃生演练活动。为了保证此次消防疏散演练的顺利开展，德育部门对学校消防应急疏散演练方案进行了反复修订和完善，召开了管理人员、年级组长、后勤人员会议，对演练活动进行了周密安排，进一步明确了职责和分工。在各班主任开展培训的基础上，演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，并提出了相应的安全要求。

当三声急促哨响的预警信号发出，我校11、9消防安全教育与疏散演习正式开始。各楼层负责人、班级任课老师各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离。学生在老师的引领下，迅速地按着安全疏散路线和学会的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰撤离。大家沉着冷静、有序疏散、最后全部安全到达操场。整个演练过程从信号发出到800多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时1分58秒，最早抵达校园的是一年级六班的小同学们，他们仅仅用了9秒54就安全撤离，非常迅速有序，完全达到了此次演练的目的。

我们希望通过这样的消防疏散演练，进一步增强全校师生的安全意识，提高师生在火灾等突发事件中的逃生、自救、互救能力。

最后，我宣布，小学西区“珍爱生命、健康成长”119消防疏散演练成功!希望老师们、同学们能在今后的日子里用实际行动做到“珍爱生命，健康成长”!谢谢!

第三篇：xx小学师生应急逃生演练活动总结

为了认真贯彻落实教育局关于新学期进一步加强学校安全工作的通知精神，努力创建安全、稳定、和谐的校园。9月15日，x校组织了一次应急避险逃生演练活动。

学校首先利用教师会、国旗下讲话、班会对全体师生广泛开展了一次防灾救灾安全教育，并在上午大课间时间，集中开展了一次应急避险逃生演练活动。随着警报的响起,20

0多名学生在教师的护导下,仅仅用了2分52秒钟。演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结下:

一、取得的成效

1、这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发

小学逃生演练总结 篇四

安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、救护组的演练不够到位，被困师生的演练不够真实，效果不太理想。

4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

第四篇：实验小学防震减灾知识宣传及逃生应急演练

明天就是2008年5.12地震纪念日，按照上级有关文件精神，为增强全体师生的防灾意识，提高全体师生应对各种突发性自然灾害的能力，确保全体师生的生命安全，我校高度重视防震减灾知识宣传及逃生应急方面的工作，三月初举行了一次预防自然灾害的演练，今天是第二次进行。在5.12地震纪念日来临之际举行这次演练活动，意义非常深刻。

本次演练从鸣警到结束，共用了2分50秒。在整个演练过程中，全体学生在责任教师的指导下，按照预定方案有序撤离，没有发生任何受伤事故，可以说，这是一次成功的演练。

但是，我们的演练决不能做表面文章，为演练而演练。我们的目的，是通过演练，提高认识，增强危机感，把演练中的一切要求落实到平时的集队、集会、升、降旗工作中。事实上，从三月份我们实施创建文明班级开始，学校就是按这样的目标来要求的，通过全体教职工和同学们的努力，取得一定的成效，但是，力度是远远不够的。我们的要求是，每一次上操都是一次演练，每一次集队都是一次逃生。这样才能达到我们举行演练活动的目的。

为此，通过今天的演练后，请各班班主任及辅导员利用班、队会，以学校的要求为目标，针对今天演练过程出现的一些问题，加强对学生进行防震减灾知识宣传及逃生应急演练的教育，同时进行防洪、防泥石流等方面知识的宣传、教育。视生命安全为学生的第一要务。真正创建一个平安、和谐、幸福的校园。